中国教育怎么了 中国教育的忧思和“天问中国教育的忧思和“天问”　　*　　近年来，教育成为一个问题领域，为朝野上下所聚焦关注。徐九庆先生的教育随笔《中国教育怎么了》是反思和批判中国教育问题的又一力作。翻开书卷，满目忧患：就业之忧、能力之忧、品格之忧、师道之忧、价值之忧、公平之忧、礼仪之忧、留守之忧……忧心如焚，燃烧的是一个民办教育家的赤子之心、报国之心。　　教育有问题，这是没问题的；然而，对教育的批判、忧思，正在陷入另一重困境：它似乎成为无人回应、无人能解的“天问”。不少人在失望和无奈之余，不得不选择饮鸩止渴和推波助澜，投入到恶性循环的怪圈之中。　　也许，我们需要调整思维和心态。作为一个教育研究者，我确认所有这些严重问题都是有解的。在20世纪新教育生长的过程中，许多基本问题是我们的前辈都曾应对、解答过，而且提供了很好的答案的，如陶行知的“生活教育”、陈鹤琴的“活教育”...　

第一章 邂逅，命运的安排欧阳娜娜想都没有想就决定去吃肯德基，因为她太饿了，一大早她就和天宝集团市场部王总谈了一下封面广告的事情，一直谈到中午才基本上达成书面协议。本来是王总要邀请她共进午餐的，可是娜娜从王总那松弛的面部和有点让人不太舒服的眼神中感觉到一丝寒意，做为在娱乐圈混了这么多年的欧阳娜娜来说，她太懂得这里边的含义了，所以她含笑拒绝了他的殷殷邀请，在挥手同王总告别的时候，娜娜读出了王总眼神中的失落，甚至在他的眼神中感觉到了一丝丝恨意，这一点让娜娜无可奈何，因为她不想出卖自己，不想让自己成为男人手中的玩物，就因为这一点她失去了许多在别的女孩眼里看来是可遇而不可求的机会，可是娜娜却从来没有后悔过，因为她一个骨子里倔强、任性，外表却是艳丽逼人的女孩。...　

《怎样说话才打动人: 智慧沟通的 35种策略》这本在国内外颇具影响力和极为畅销的书，在继承第一版明快的叙述风格和幽默的漫画插图的基础上，提出了更加系统、更加多样、更加具体且切实可行的沟通指导方案。尤其是对于如何避免在沟通中可能犯的错误，如何面对最难缠的人等方面的技巧对读者大有帮助。中央编译出版社的《怎样说话才打动人——智慧沟通的 35种策略》一书将为改进和完善你的沟通技巧提供最为实用的指导。...前言通过与他人沟通，可以实现我们的许多目标和抱负，使我们的工作取得显著的进展，使日常的工作计划圆满完成。前 言沟通的重要性沟通是我们生活的主要部分。不论是语言或文字、符号、非语言、故意或偶然、积极或消极，沟通是我们所做的事情中必不可少的部分。...　

序1：求实、辩证，善待教育魏书生　　张炘炀同学5岁到盘锦市双台区魏家小学读书。　　我认识这个孩子是2002年的秋天，我到市三中，校长跟我说：“我们初一来了一名刚满7岁的小孩……”我很高兴，大家领着我到教室看到了这个可爱的孩子：说话满口童音，却极有礼貌，顽皮中透着成熟，幼稚的举止中又流露出刚强，一脸阳光，不卑不亢。他属于那种人缘好的孩子，谁见了都会喜欢。　　我跟佟明勇校长讲：“一定善待这个孩子，师生如果都满怀善意对待孩子的进步成长乃至弱点与不足，孩子就能越来越好。”　　转眼之间，炘炀已经快读完大学一年级了。他还不满11周岁，但跟十###岁的同学们相处很融洽，学习成绩仍然领先，数学、英语尤其突出，文娱活动中是大家的“开心果”，军训20华里拉练行走不掉队。...　

在历史中找寻下落不明的中国企业精神吴晓波继《激荡三十年》后溯源历史，再写中国企业100年，“企业史三部曲”又添新翼　　全新视角解读中国百年孤独，在历史沉浮中找寻失落的企业家精神　　前瞻“五四运动”90周年庆典，引领回顾历史浪潮　　在改革开放三十年纪念的宏大历史背景下，吴晓波著写的《激荡三十年》风靡2008，而今余音尚未散尽，吴晓波记述百年中国企业史的新著《跌荡一百年》（上卷）再度出版，在2009年全国书市召开前夕，该书由中信出版社出版，并将在北京书市期间面向全国发布。　　回顾2008年中国图书市场，由吴晓波著写的《激荡三十年》可谓刮起了一股“激荡”旋风，其在2007年1月和2008年1月分别推出上下卷，引领了三十年庆典的浪潮，是众多报刊杂志、影视电台制作同类节目的脚本之作，上海的东方卫视和第一财经电视台专门以“激荡”为名，制作了30集大型电视片。2008年初，该书获“和讯年度财经图书大奖”，组委...　

致 谢序一(1)序一(2)序二目 录第一节 以过来人为镜(1)第一节 以过来人为镜(2)第一节 以过来人为镜(3)第一节 以过来人为镜(4)第一节 以过来人为镜(5)第二节 行业之选(1)第二节 行业之选(2)第三节 职业之选(1)第三节 职业之选(2)第四节 职业发展道路之选(1)第四节 职业发展道路之选(2)第五节 360行，我该做哪一行？(1)第五节 360行，我该做哪一行？(2)第五节 360行，我该做哪一行？(3)第五节 360行，我该做哪一行？(4)第五节 360行，我该做哪一行？(5)第五节 360行，我该做哪一行？(6)第六节 大大小小的公司,我该进哪一家第六节 大大小小的公司,我该进哪一家第一节 大一到大三，做好五件大事(1)第一节 大一到大三，做好五件大事(2)第一节 大一到大三，做好五件大事(3)...　

　　哈佛经理学院亲历记---唐庆华作者简介　　作者的另一著作帕口何投资——华尔街理财实践记》于l”4 年出版。1995年中国北京电视台将此书摄制成八集专题系列片在全国播映，深受观众欢迎。该片获美国安泰人寿保险公司、VISA 国际组织、美国那斯达克证券市场以及芝加哥商业交易所赞助，并得美国财政部、美国证券交易管理委员会、纽约证券交易所、美国公共电视台和道·琼斯公司等多家美国公司支持。作者摄于啥佛经理学院校友团聚晚会上（1995 年）哈佛经理学院亲历记──如何成为高级管理人员内容简介　　序当人类向二○○○年迈进时，世界变得更小同时也更复杂了。知识的新综合和人类的新合作显得越来越重要。如果人类要避免陷入无知的囹圄，增进彼此的了解，就必需运用新的设计概念去架设一座沟通社会、经济和思想的桥梁。为此，我们迫切需要新型的交流使者。...　

　　前 言　　我喜欢把植物、人类和环境作为一个整体来观察，这不仅是出于我个人的爱好，更因为我希望从学术角度认识自然，借助尖端技术，用全新的眼光来探求其中深藏的奇妙关系。　　1996年，我所在的大学被指定为植物与环境定点研究所，"利用室内植物调节室内环境"的研究就是从那时开始的。1997年，我和研究所成员共同出版了《园艺治疗》一书，园艺治疗的研究也由此步入了正轨。后来，同医学界学者进行交流的过程中，我逐渐对植物和人类的关系产生了浓厚的兴趣。最近，通过环境部的研究课题，我才有机会对植物和环境的关系做进一步的调查和研究。　　我一贯主张：植物并非可有可无，而是如同我们的家人一样不可或缺。因为它不仅像衣服和食物那样能够满足我们生理上的需要，更是具有生命和自我价值的社会生物，还能为人们带来美感和灵魂的升华，提高我们的生活品质。可以说现代人所患的身体与心理上的疾病，都是由于生活中缺少一抹...　

朱镕基和格林斯潘在成长过程中都没有父亲的陪伴。朱镕基的父亲在他出生前就去世了；而在格林斯潘5岁时，他的父母便离异了，从此他跟随母亲生活。他们两人都在20世纪30年代逐渐成熟起来，成长为十分独立自主而又求知欲强的人。这样的品质使他们成为20世纪90年代中国和美国经济政策的制定者。早年的苦难让朱镕基最终蜕变成为一个十分坚强的人。他就是那位令当代中国实现市场化的清廉的改革者。而格林斯潘在美国经济大萧条期间长大，亲眼见证了经济繁荣的变化无常。他们两人对于意识形态在经济政策的制定中所起的作用有一些分歧。朱镕基的关注点更加偏向实际：他贯彻了以邓小平的“实事求是”的经济理念为框架的改革开放。而格林斯潘作为美联储主席，比朱镕基更多地将意识形态带入经济政策的探讨中。他极度依赖于艾茵·兰德的自由放任的客观主义哲学，就好像这是他的自由市场模式的理论支持。1米1花1书1库1 http://www.7mihua...　

1.讲在开篇1. 讲在开篇　　在中国有一门显学，字数不多，专业性强，流传甚广。但它不是装神弄鬼的玄学，却是地地道道的唯物主义。论专业，堪称业界圣经；论文笔，足以顶进教科书；论知名度，重量级粉丝如云，影响直今。你问这门显学是什么，答：《孙子兵法》　　因为是门显学，谈到《孙子兵法》，就一定要从简单的说起。做中国人这么多年，我们扪心自问，提起《孙子兵法》，我们都知道些什么？　　相信只要是中国人，不知道《孙子兵法》的没几个，从小就知道《孙子兵法》是本牛书，中国人写的。不过，除了知道书名、知道非常牛，是中国人写的，其他就难说了。1.1.孙子兵法，中国人至少要知道的《孙子兵法》中国人至少要知道些什么　　第一、《孙子兵法》三要素：时间、地点、人物。具体讲就是《孙子兵法》什么时候写的，谁写的，在哪里写的。...　

成功甩掉玫瑰的“小鞋”：与上司保持一致（1）身处职场底层的员工都有这样一个担心，那就是害怕上司给自己“穿小鞋儿”，那种滋味可是很难捱的。那么，怎样才能避免这种事情发生在自己身上呢？其实也不难，只要你能成为上司赏识和器重的下属。那么，又怎样才能获得上司的赏识和器重呢？对于这个问题，美国人力资源管理学家科尔曼曾经这样说过：“职员能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板对你的认可程度。”也就是说，上司对你的认可是你职业前途是否光明、是否顺畅的一个很关键的问题。那么，接下来你一定会问了，到底什么样下属更能获得上司的认可呢？当然，自身的努力、勤奋和对上司的忠诚是必不可少的条件，另外，还有很关键的一点，那就是，一定要时刻与上司保持一致，只有做到了这一点，你才可以真正成为被上司认可的员工。...　

目录第一章 家庭教育新概念 / 001　　一 做孩子喜爱敬佩的父母 / 002　　二 用孩子易于接受的家教 / 004　　三 培养综合素质高的人才 / 007　　第二章 家教——　　不同的土壤不同的收获 / 012　　一 好父母的言传身教 / 012　　二 徐力母亲的催逼教育 / 014　　三 赏识教育如温暖阳光 / 019　　四 哈佛女生的家教启示 / 021　　第三章 把孩子培养成财富 / 026　　一 教孩子学会关心学会爱 / 026　　二 教孩子懂得回报 / 028　　三 接受孩子的爱 / 030　　四 我向父母学尊重 / 031　　五 教孩子树立远大理想 / 035　　六 人和人比什么 / 036　　第四章 成长比分数更重要 / 042　　一 成长比成功重要　　——输得起的孩子最成功 / 042　　二 经历比名次重要...