第一节 谁在说中国无品牌 夏兰泽（Shelly Lazarus），奥美国际集团董事长兼首席执行官，被美国媒体称为“广告业最有权力的女性”，连续6年入选《财富》杂志“全美最具影响力女性”的排行榜。 2005年年初，这位有着一个优雅而美丽的中国名字的强势女性，在接受美国著名财经杂志《商业周刊》采访时说： “联想和海尔不是品牌，迄今为止中国还没有真正的品牌！”（"Lenovo and Haier are not brands at all and so far China has no brands in any real sense"） 这篇文章被媒体转载后，在中国引起了轩然大波，不停有人打电话给奥美中国总部，询问夏兰泽女士说中国企业没有真正的品牌的依据是什么。为什么奥美既在中国挣钱，又要贬低中国企业。...
各界人士感言雷锋是一个人才，无论在那个年代还是在现在这个年代，如果碰到雷锋，我相信，很多企业家会对他投资…… 有人说，成功一定有方法，雷锋的成功有他的方法，作为社会人来说，值得每个人学习。 ——恒源祥集团董事长 刘瑞旗 雷锋之所以称得上是全国人民的榜样，不仅是因为他有一腔热情，更重要的是他的直觉、思维和视野。作为一名受教育程度并不高的“普通老百姓”，他能够屡次在职业生涯上急转弯，处处把自己放在国家需要的“主流”当中，激流勇进，是非常值得深入思考和学习的人物。 ——微软公司互联网事业部中国区总经理 宫 力 我常常觉得，在我们的成长中能有雷锋这个榜样是一种幸运，我们能够向雷锋同志学习是一种幸福。我们受到过委屈，是雷锋使我们变得坚强；我们遇到过困难，是雷锋使我们变得乐观；我们赢得过荣誉，是雷锋告诉我们谦虚；我们面对过诱惑，是雷锋使我们变得清醒：是雷锋使我们在平...
纸戒 1(1)旱冰场里的音乐震颤着耳膜，彩灯在眼前晃来晃去，一群少男少女在场中央的舞台上乱蹦。这个旱冰迪厅其实并不是很大，但这里很有名。据说以前是一个非常出名的证券公司，不仅仅在北京而且在全国也是很知名的。当年这家证券营业部与多家大资金联合，由庄家给消息，自营资金锁仓，然后向股民大力宣传，依靠民众力量将股价推高，名噪一时，但后来由于与庄家之间的合作瓦解，同时因操纵股价被中国证监会立案调查，所操纵的股票价格一落千丈，最终走向了末路穷途以关闭告终，后来便关闭了这里的营业部，随后这里也就变成了现在的旱冰迪厅。 人群中忽然一阵热动，一个穿着露脐小背心、超短裙的女孩在上面扭动着，像一条蛇，引得全场一片叫好和口哨声。 常云啸远远地看着，到餐饮部叫了杯可乐，回来继续看舞台上疯狂的场面。偶尔他注意到有一份柔情的目光几次传送过来，那是一个长发大眼睛的女孩，样子甜甜的，很娇巧的那种，...
把自己激励成超人陈安之：世界华人成功学第一人著名演讲家、行销专家、激励大师台湾地区《与成功有约》电视栏目主持人陈安之研究训练机构总裁深圳三川梦工场董事人才法则 一世上3%的人有强烈的成功动机在这个世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底为什么有人会成功、成为这3%的人，有人会一辈子成为普通人，成为97%？这两者的差别到底是在什么地方呢？在过去十七年当中，我拜访了一百位世界第一名，他们从奥运金牌、世界首富、畅销书作者，到国家的元首、总理等等。从他们身上，我发现这3%的人，或者甚至0.001%的人，他们有三个跟一般人最大的差别。这三点呢，第一点是：3%的这些人之所以会成功是因为他们有强烈的动机。什么叫做强烈的动机呢？强烈的动机就是拥有充分足够的理由。...
╭╮╭╮ ╭╮╭╮⌒ ∨(﹏).. (﹏)╰╯《成长：从校园到职场》作者：谢耘成长 引子（1）我在4月份给清华学生做讲座，起因于2008年12月底，我应邀参加了清华大学电子工程系学生就业周的闭幕式。在闭幕式上，来自我曾经就读的电子工程系的博士研究生、小学妹林源认识了我。活动结束后她马上和我联系，邀请我作为嘉宾之一参加下一年的清华大学学生职业生涯教练活动（简称Coach活动），带其中的一个小组对学生进行辅导帮助。开始我想推辞掉。因为我知道，清华大学一定会请一些“成功人士”来做这件事情。而我自己并非什么成功人士，只是一个高级一点的打工者而已，况且对很多问题的看法，也常常与潮流相左。再加上我对现在的大学生也缺乏基本的了解，而社会上对这些年轻人的评价常常比较负面，所以我担心彼此没有契合点，不能给学生们什么有用的帮助，甚至会误导大家。...
高素质员工必备的35个好习惯 作者：刘寿红【内容概要】员工素质高低的分水岭在于：习惯的不同!习惯主宰着我们的生活，主宰着我们的人生;要想成为高素质的员工，首先要改变自己的习惯。高素质员工必备的35个好习惯，掌握任何一个，你都能受益匪浅。良好的习惯是保证员工健康成长的基石，良好的习惯是让员工价值增值的资本，良好的习惯是推动员工走向成功、创造辉煌的巨大力量，良好的习惯使事情变得容易，良好的习惯会使阻力降到最低点，凡是好的态度，好的方法，都要使它转化为习惯，那么，要成为高素质的员工需要哪些好习惯呢?又该怎样形成这些好习惯呢?本书将给你答案。第1节：前言前言由此看来，习惯往往在潜移默化地影响着一个人的行为。爱默生说：“习惯是人的思想与行为的领导者。”培根也曾说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”心理学家詹姆士说：“我们从清晨起来到晚上睡觉，99％的动作纯粹是下意识的...
╭╮╭╮ ╭╮╭╮⌒ ∨(﹏).. (﹏)╰╯《一个传统中医的成长历程》作者：任之堂主人【完结】简介本书讲述了一个传统中医的成长历程。作者从牙牙学语开始，在太爷的引导下，学习了阴阳、五行、脉诊、望诊和临床知识……历经曲折，最终成功地走上了中医之路。本文展示了中医的神奇，阐述了中医深邃的道理，剖析了中、西医之间的区别，提炼出融会在中医文化中的人生智慧，结合现代人常常忽略的传统知识，提出了不少现代快节奏生活下值得深思的健康问题，并且总结出自己对中医的理解和感悟。语言通俗，寓意深远，适合中医初学者、中医爱好者阅读参考。本书与其说是一本传记式中医入门讲述，还不如说是一段教人永不言弃的励志传奇！ 一个传统中医的成长历程...
╰╮ 、 ．．·°゛╰┛ *..**像养狗那么养上司！——《上司喂养手册》第一章众所周知，职场不是生活不是家，而是一个利益交换的地方，我们付出劳力智慧以及关系，换来薪水和升职。在职场上，每个人都会遇到形形色色的问题，而这些问题的根源，通常都在上司。对于每个职员来说，上司捧你就有前途，上司压你则日子难过。所以搞定上司，就搞定了一切。但很多人却害怕畏惧上司，看到上司恨不得绕路走，压根不知道，该怎么和上司相处。在长期的经验里，在无数的案例中，我找到了一个方法，这个方法可以让我们从容面对上司，不仅没有恐惧，还能游刃有余的达到自己的目标。身边很多朋友试过这个方法，几乎无一失手，但由此带来了问题，他们希望我能保护这个秘密，不让它外传。...
╭╮╭╮ ╭╮╭╮⌒ ∨(﹏).. (﹏)╰╯序言 有用的聪明——读心，改变生活人心多奇妙。无意识、下意识、潜意识，无不蕴涵着内心的真意思。交往中，只有读对心，看对人，才能顺顺当当地把事情做对。读心术是一门是通过人的外在表现来探测人的心理活动的学问，是认识自己、看透别人、看透人性的学问。社交高手都懂得像医生那样对交往对象进行“望”、“闻”、“问”、“切”。他们不仅密切关注对方的的相貌，甚至连对方的言行举止、眼神、小动作等等许多方面的蛛丝马迹都会认真对待。比如，对方的口头禅是“老实说”，那么这个人是真老实还是假实在？对方平时是一个沉默寡言的人，一下子变得健谈，这里面究竟有什么猫腻？咬嘴唇、摸下巴，这些小动作又代表着什么？对一个双手抱臂的人讲话，为什么他几乎一句也听不进去……...
╭╮╭╮ ╭╮╭╮⌒ ∨(﹏).. (﹏)╰╯故事照亮未来（来自台湾重要的理性声音，呼唤一个开放的中国）杨照是台湾民主转型的参与者、见证者、反思者，或许也是最会讲故事的评论人。他用100个故事做引子，为我们讲述台湾民主化转型过程中的种种经验和弯路，希望人们能在这个光明与黑暗相互交错的时代，重新拾回对公共事务的责任心和参与感。杨照从千头万绪的故事和现实中提取出一百个关键概念，如协商、和解、法律、制度、身份、记忆、媒体……对于我们理解社会的本来面貌有着提纲挈领的引导作用。今天这个时代是一个不可逆转的开放时代，充满各种不同的要求、利益和经验，如果没有独立的人格，没有努力的方向，或者没有任何准备，将无法适应我们理想中的那个未来，而书中的这些故事，或许可以成为我们努力或避免的方向。...
╰╮ 、 ．．·°゛╰┛ *..**《冯友兰人生智慧书》全集[精校版]作者：王艳类型：励志教育内容简介掌握了人生智慧人才能活得怡然自得、从容潇洒。在三松堂书房的墙壁上，悬挂着冯友兰先生亲笔书写的座右铭：“阐旧邦以辅新命，极高明而道中庸。”坚定的学术理想和中庸的人生追求，宛如两股细流，尽汇于此座右铭中。编辑推荐品读大师 感悟人生淡看往事，天地人生皆智慧宁静致远，得意失意皆从容。前言 随大师雕琢理想人生古时候，有一个擅长雕刻的匠人，他的雕刻技术远近闻名，常有人来向他请教个中秘诀。他毫不藏私地说：“最重要的秘诀是两项：一是要把鼻子雕大一点，二是要把眼睛雕小一点。这样子的话，若鼻子太大了，还可以向小的方向修改，眼睛太小了，还可以再加大。但是如果一开始鼻子就小了，以后再也无法加大，眼睛一开始就雕大，就没有办法再改小了。”...
╭╮╭╮ ╭╮╭╮⌒ ∨(﹏).. (﹏)╰╯直来直去葛红兵乖孩子、好孩子是大人们的精神鸦片我做过小学教师、中学教师，我对少儿有了解，我知道中小学课堂是怎么回事。我现在大学里教书，接触很多大学生，在我看来，他们是不健全的，尤其是在思想和感情上，根子在哪里呢？在中学、在小学的课堂上。……我们从小被要求做乖孩子，在家里家长这样要求，在学校里老师这样要求。我们的课堂上，老师是神，是真理的化身，对错的标准。上课的时候手臂别在后面，只听老师说，不能自己说，老师是权威，我们在课堂上不能随便插话，不能随便回答问题和提出问题，我们不能在课堂上犯错——回答错了要受老师的批评甚至责骂，在这样的环境中我们怎么能培养出想象力丰富，有质疑、探索精神的学生呢？这样的课堂只能培养老师的虚荣和自信，不能培养学生的自信。...