...::: 目 录 :::...［卷首语］ 庄稼人说诗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．雁 翼［好诗共享］ 士兵．．．．．．．．．．．．．．．．鲁伯特·布鲁克 傅景川 李 军 李安琴译 家园．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．樊忠慰［开卷·大地］ 乡村（组诗）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．王小妮 秋野（三首）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．心 芳 我遥远而又永在的乡村（三首）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．刘益善 太阳北上（组诗）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．步九江 风吹草低（三首）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．南山牛...
书名：杉山育人笔记作者：杉山定久出版社：中国人民大学出版社作者简介：杉山定久，1943年出生于日本静冈县裾野市，日本南富士株式会社和万克德商务咨询（上海）有限公司的董事长。在清华大学、武汉大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、中山大学等中国重点大学担任客座教授，以丰富的经营管理经验为基础为同学们执教营销课程。杉山先生是日本著名人才培养大师，他坚信"只有人得以成长，公司才会成长"这一信念，所著《公司强盛之道》、《善于发现成就人生》等书受到年轻人的极大欢迎。杉山先生在中国开展了长达30多年的人才培养事业，其培养的优秀人才，现活跃在各个领域中，成为各个领域的职场精英。ω米ω花ω书ω库ω __内容简介：...
【序言】（1）一以贯之 ——关于“财经观察”的问答 -A：胡舒立（《新世纪》周刊总编辑） -Q：《财经》是1998年4月创刊的，但“财经观察”出现得好像晚一些？ -A：我记得是从1998年8月开始的。为了谈那年增长率“保八”的事，王烁让我写一篇评论。写好后，他希望我每期都写，后来就按他的要求坚持下来了。当时，《财经》全职人员只有四五个，我是主编，王烁是执行编辑，其实就是第一“大编”了。从那以后，他也一直是“财经观察”的编辑。 -Q：你是记者出身，对写评论有特别的偏好吗？ -A：说实话，我很喜欢写评论。上大学时，我评论课的成绩就比较好，后来也很希望有机会写社论。不过，机会并不很多。我一直认为，写评论，特别是写社论性质的评论，是非常严肃的事情。“社论是报纸的旗帜。”在传统“党报”体系中，发表社论是相当重大的事情，对此观点我也是深以为然。所以，《财经》创办之初，并没有搞社论或是...
追求效果第一的管理 前言“有耕耘才有收获”，这是真理！ “一分耕耘一分收获”，这是谬误！ 在现实中，不少中国企业是两分耕耘、三分耕耘才有一分收获，甚至耕耘越多，收获反而越少。为什么会这样？是“管理”在调节耕耘与收获的比例！ 中国的父母对孩子的“耕耘”程度，是全世界绝无仅有的。但现实中无数活生生的案例告诉我们，恰恰是那些过分的耕耘，阻碍了孩子的正常发展。人格扭曲、个性乖张、兴趣狭窄、能力弱小等很多问题，往往不是父母们不“耕耘”或少“耕耘”所导致的，而是“勤奋耕耘”直接对应的必然结果。 中国的企业家常把企业比作自己的孩子，在这个“孩子”身上，不断重复着“三分耕耘一分收获”的故事：精力过度透支、资源过度开采、市场过度开发、产能过度扩张……结果呢？企业这个“孩子”长得并不健康。国家出台一部新《劳动合同法》，本是十分正常的事情，这么一点点小风，广东就有8000多家企业死...
题记和目录我不想从上面掉下来的时候摔到石头上，于是我就向上帝祈祷，让我掉在柔软的地方。结果我掉进了马粪池。 ——题记 关于我： 纸裁缝，小散户，老散户，女散户。个人认为最有魅力的是最后一个头衔。在股票市场上从无值得他人敬仰的辉煌业绩。 写给读者： 谨以此书献给2007年的散户们—— 这不是一本描写股市牛人的“传奇”书，也不是一本装大尾巴狼号称揭秘庄家的“神话”书。股市无秘籍，要找隔壁去。 2007年4月，随着大盘的节节攀升，人们的炒股热情空前膨胀。新股民郭越在网上认识了一位名叫“那谁”的高人，并在他的指点下获利丰厚，就在郭越为自己的投资收益而庆幸的时候，不幸却悄悄地降临了……...
在根儿幼儿园即将毕业之际，我们为他选择了离家不远的云南师范大学附属小学。这所小学是当地的名校，很多家庭都希望将孩子送入这所小学，我们也不例外。但是，我们没有关系没有背景更没有门路，不知道如何才能够让孩子进入这所学校，走投无路之际，孟爸决定亲自找校长谈。我们与校长并不相识，在孩子入学的季节，校长总是躲避着各种关系的骚扰，办公室里根本找不到校长的踪迹，孟爸想到了蹲守校长的家门，孟爸说：“校长总要回家吧，我只要守在他的家门口，就能够见到他，我不送礼给校长，只是表达我的诚意，我就不相信我的真诚感动不了校长！”于是，孟爸打听到了校长家的地址，开始了每天晚上从7点到10点的蹲守。连续蹲守三天后，终于见到了校长夫妇，孟爸用自己的真诚打动了校长夫妇，校长当即写了字条给孟爸，让孟爸第二天到学校找招生处的负责人，就这样，我们获得了入读的名额，至今，我都在感叹孟爸的勇气和智慧！借此机...
《凭什么让学生爱上你》序 文/陶继新 孔子说："吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。"看来，从十五岁到三十岁，以及此后的每十年，孔子的生命都发生了一次巨大的飞跃。孔子，圣人也。让我们一直有一种高山仰止的感觉。他的精神生命的发展，对于整个人类都是一个巨大的启示。人之于宇宙，显得渺小而卑微；但是，人又有着巨大的能量，甚至是一个宇宙。生命个体如果有此体认且为之努力，就会发生巨大的生命飞跃。 这令我想到了苏静，她的生命发展就经历了三个阶段。 初识苏静，是在2001年7月上旬的青岛，当时她是一个只教了一年学的小学语文教师，因为采访两代人书友社执行社长马达同学，而意外地认识了她，且旋即对她的诗教产生了浓郁的兴趣。第二天我的城阳之行，便邀她同行，且在往返的路上采访。回到济南后，我很快写了一篇长达1万多字的《腹有诗书气自华...
网上流传着一则笑话： 上学的时候，将“English”读为“应给利息”的同学成了银行行长；读为“阴沟里洗”的成了小菜贩子；读为“因果联系”的成了哲学家；读为“硬改历史”的成了政治家；读为“英国里去”的成了海外华侨；读为“应该累死”的成了IT职员…… 虽然是有些荒诞的杜撰，但不经意间却也道出一个实情：英语，在当今这个年代，无论是对于读书的、工作的、做学问的，都至关重要。那个人人满口“之乎者也”的“东方”已经成为过去时，取而代之的是很多人能说溜得让外国人咂舌的英语，连菜市场的老太太都搭乘着奥运的热潮会上几句“Wele to Beijing”的“新东方”。 笑话虽是调侃，但却有着一种“新东方”的风格，不羁、尖锐、幽默、平实、真诚、智慧。这种风格我们是常见的，辛辣讽刺的作家或是针砭时弊的漫画家大都有着这种令人忍俊不禁又发人深省的风格。他们的作品被包装成一本本精美的图书，成为开卷有益的最佳...
编辑推荐：1、新形势下党政干部、企业骨干实干精神、责任意识、执行力和落实力权威读本3、广西自治区区委书记、人大常委会主任郭声琨（现任公安部党委书记），江苏徐州市委书记曹新平，西宁市委书记毛小兵推荐全省、市党员干部学习4、中国国土资源部党组、机关党委，广西国资委颁发文件，要求本部门干部学习5、海南省司法厅，唐山市公安局，日照市建委，广东汕尾外经贸局，杭州余杭劳动保障局，大同法院等数百家党政机关、企事业单位推荐6、翻译版入选“地方领导必读100本好书”，成为各级领导干部必读书╥米╥花╥在╥线╥书╥库╥ http://BOoK.MiHUa.neT...
目 录序/葛剑雄/1 经济篇 陈志武中国文化走向哪里? ——文化变迁的金融学解释/ 汤敏中小企业融资难缓解之道/ 左小蕾次贷危机与变化中的中国经济形势/ 丁力金融海啸与珠三角产业转型之路/ 社会篇 杨鹏从雪灾看民间公共组织与社会治理/ 梁文道从“*门”看公众人物的定义与责任/ 秦晖城市化与贫民权利 ——近代各国都市下层社区变迁史/ 徐友渔家乐福事件与当代中国的民族主义/ 郭道晖社会权力与当代中国社会/ 杨锦麟大时代的中国软实力 ——兼谈香港、台湾元素的不可或缺/ 许纪霖平民时代的贵族精神/ 钱钢汶川地震与地震预警初探/ 法治篇 王则楚发展*，推动公民的有序政治参与/ 何兵百年中国司法路/...
什么是MBA MBA（工商管理硕士）是一个专门为生意人设计的研究生学位，它设计为使你准备好去应付日益激烈的商界，在20世纪早期MBA由美国大学创立，在最近的几十年里，它在全世界范围内已经成为一个享有很高声望的资历。现在有超过1250个MBA学校，而且在内容和形式上有相当大的不同。起先，MBA是一个直接两年的全职研究生课程，今天全职MBA仍是一个一流的课程，在欧洲和其它地方的大学和商学院在很大程度上是模仿美国模式，特别是欧洲,它很快的使MBA适应它的需求，使MBA成为了一种更短的，兼职的(part-time)，甚至是远程的学习。新的MBA课程被开发出来以适应地方性的商业需要。这就使学生们对MBA的多样性产生了很大的迷惑，很多商学院在各地提供更国际化的课程。选择的权利在你。 如果你不方便的话，全职就读MBA不是必须的。这是一个很有意义的变化.全职课程是MBA的主要部分，但实际上超过一半的MBA的学生是学习兼职MBA。...
演讲与口才目 录第一讲绪论…………………………………………………第二讲态势语训练…………………………………………第三讲语音、语速、语调训练……………………………第四讲拜访与接待的语言技巧……………………………第五讲介绍的语言技巧……………………………………第六讲交谈的语言技巧……………………………………第七讲表意恰切训练………………………………………第八讲赞美与批评的语言技巧……………………………第九讲劝慰与道歉第十讲拒绝与应对的语言技巧……………………………第十一讲 命题演讲……………………………………………第十二讲 即兴演讲……………………………………………第十三讲 论辩演讲……………………………………………...