孩子,我要你做自己:犹太教育教会我的事-第8部分
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婆婆离开后，我迫不及待地跟雅爸询问道理何在？
雅爸莞尔一笑，说：“如果今天是我留下来照顾女儿，你会怎么做？”。buuyu。
“我会把尿布、整套衣服拿到桌上，告诉你需要时可以更换，泡好奶瓶告诉你她该吃多少，开好冷气要你随时注意温度，注意她是否踢被……”我像机关枪式地讲了一堆。
“那你为什么没跟我妈讲这些？”他接着说：“你不说，对她而言就是没授权。别忘了这是个多文化的国家，每个以色列的妈妈照顾小孩都有她们的喜好及习惯，不喜欢别人自作主张，乱搞她们的小孩……”
“可是我信任她带小孩的能力啊！”我大吃一惊。
“那你在我妈跨进我们家时，就要告诉她你信任她。你有跟她说吗？”他接着说。
什么？要跟长辈说我信任她？这种事需要说吗？我吃惊得嘴巴闭不起来。
“对嘛，你没跟她说。”他说道，“我觉得你还是要跟她交代怎么做比较好。”他仍然温温的。
“可是，我敬重她是个长辈，什么都交代，不是很没有礼貌吗？”我把想法说出来。
“敬重她是个长辈？没有礼貌？”这下换他愣了愣。
谁才是婆婆？（4）
“没有礼貌？”他皱着眉头重复了一次，然后恍然大悟地说道：“‘敬重’一个人，指的是把那个人所说、所做的当一回事，跟那个人的年纪没有关系，也并不是你敬重一个人，他就可以对你为所欲为，所以也没有不礼貌的问题啊。你这样对待我母亲，是敬畏，不是敬重，这不代表信任，也不代表友谊。”
“你不跟我妈妈说清楚，她又知道你的个性较内敛，可能她做了什么你不高兴的事，你也不会说，这样你不是难为她了吗？”他说完，又哈哈地笑了起来，“你们的远东文化真是有趣。”最后，他下了个结论。
好一套“上尊下卑”
面对他的笑容，我却有如挨了记闷拳，沮丧了起来。搞了半天原来是因为我把家乡那一套“上尊下卑”搬到以色列来了。↓米↓花↓书↓库↓ ；http：//www。7mihua。com
“什么远东不远东，都是该死的教育体系！”我心中禁不住咒骂起之前在学校中被教成习惯服从权威的好学生个性。虽然自以为开明、进步，努力自我检讨了这么多年，这个问题却还是那么的根深蒂固。
这样一来，我突然可以理解为什么婆婆总是对我相敬如宾，凡事小心翼翼，而我一直拿家乡对待长辈的那一套对待她，并没有把她当朋友看待。在以色列，人与人之间并没有长辈、晚辈的分别，父母努力地与成年儿女做朋友，维持良好关系，我对她的尊敬、礼貌，她可能会解释成我还不是那么信任她，所以总是对她客客气气的，不愿意跟她多说什么。这也难怪卡在我们两个之间的雅爸，总是忍不住对这样的尴尬场面哈哈大笑。
把宝贝交给别人照顾（1）
放完产假后要回去上班的妈妈，就得把宝贝交给保姆或托婴中心。看到怀中小小的脸蛋，是多么让人不舍跟担心啊，小宝贝就要交给连妈妈都不那么熟悉的人照顾了啊。还好我工作的幼儿园，就有间好的托婴中心，我说它好，因为它要求新入园宝宝的父母，一定要来陪读……
以色列的产假是三个半月，时间说长不长，说短不短。产假放完后，大部分的妈妈们还是就回到了工作岗位，找到一个好保姆或好的托婴中心，就成了父母在妈妈产假中的紧急要务之一。
选择保姆或托婴中心？
那么，是找到一个好的保姆，一对一地照顾宝宝比较好，还是把宝宝送去托婴中心比较好？我自己在幼儿园上班，之前也跟几位同事聊过。很有趣的是，待在幼教界的同事，反而比较支持把宝宝送往托婴中心。
“我觉得自己已经是比一般人有耐心及爱心的人了。但偶尔看到自己的小孩太皮还是会发脾气，会想打小孩。连对自己的小孩都会这样了，你觉得你整天一个人带别人的小孩会比较好？”一个同事这样跟我说。
“送托婴中心，宝宝可能享受不到一对一的服务，但一般而言会有两到三个保姆，保姆之间可以彼此协助，做情绪支持，需要时可以换手。而且有别的大人看着，保姆要乱发脾气也比较困难。”另一个同事很务实地这样跟我说：“宝宝那么小，又不会说话，被欺负也不会讲，除非保姆是你全心全意信赖的人，不然都得冒一点风险。”
而我自己工作的幼儿园就有托婴中心，他们的专业跟制度我很信得过，而且地方大、玩具多、作息表清楚、最棒的是他们十分鼓励喂母奶。我产假过后把宝宝放在那里，宝宝饿了时他们会打电话让我过去亲喂，我很难想象有比这个更好、更方便的了！
决定好我放完产假后宝宝的去处之后，我以为我就可以在家安心地陪着宝宝陪到产假结束。没想到产假结束前一个月，托婴中心的园长就来了电话。
“陪读”是托育的第一步
“雅妈啊，我们需要找个时间谈谈宝宝的成长状况。”短暂的寒暄后园长切入正题，“而且你得开始有空就带宝宝来这里逛逛，让宝宝认识环境跟保姆们。”
园长的话让我吃了一惊。生老大之前虽然我偶尔会去托婴中心帮忙，但总忙着学习如何认识宝宝、照顾宝宝，倒是没有注意到保姆与家长互动的这个部分，也不知道在宝宝入园之前，还需要花时间带着宝宝去认识环境跟保姆！
把宝贝交给别人照顾（2）
“因为你很熟悉我们托婴中心的工作内容跟每天宝宝在这里的作息状况，我就不强迫你来做整天的‘陪读’了。”园长半开玩笑地说：“但在宝宝正式进入托婴中心之前，我们期待能常常看到她。”
后来跟园长会谈后，她要求在入中心的前两个星期，我每天都要带着宝宝去托婴中心，每次至少停留一个小时。
“你最好每次来的时间都不一样，这样宝宝跟你可以看到不同的活动。”园长提醒道。
“另外就是从第二个星期开始，我们会期待你把宝宝放给我们一两个小时，你离开去办些事情，让她开始熟悉睡这里的床，而且醒来时能跟我们有些互动。”
园长提到三个半月的宝宝还很小，很多妈妈都会担心突然把宝宝交到陌生保姆的手上，宝宝是不是适应得来？保姆是不是能够马上上手？而最好的方式就是循序渐进，让宝宝慢慢认识新环境、新面孔，让妈妈知道宝宝在托婴中心做什么、让保姆有时间认识宝宝。、米、花、书、库、 ；www。7mihua。com
“而且妈妈在旁看着保姆如何照顾自己的宝宝时，才能进一步了解保姆的个人特质，也才会比较放心。”园长说：“这段时间也算是‘交接’：保姆从妈妈手上接过白天照顾宝宝的工作。两个人一起工作一阵子，交接会比较完整。”
听完园长的话，觉得托婴中心细心地为宝宝着想，真的很让人感动，也让我了解到什么才是一个可以让父母安心的托婴中心：除了环境安全、干净，保姆看起来专业、有特殊教学法……其实更重要的是，他们能不能协助宝宝顺利平稳地度过每一个里程碑。
后来有很多家乡的朋友听我说到这一段，都觉得非常有意思。因为在家乡很多老师不肯让学生的家长在旁边旁听，幼儿园不肯让新生家长陪读。
“我跟那个保姆提到我要陪着宝宝几天，看她怎么带小孩时，她一副吓坏又受辱的样子。”另一个正在找保姆的妈妈这样跟我说。
我想，幼儿园跟保姆不愿意家长探访陪读有很多原因，有很多是因为觉得那样会干扰小孩，甚至觉得提出这样要求的父母是对他们不信任。但要获得对方信任的最好方式不该是多接触、多沟通吗？不肯让父母进到教学现场，是不是代表了某种程度的信心不足？
到生了老三的现在，我还是常被朋友跟网友问起如何帮宝宝找一所好的托婴中心，我的回答也都很一致：除了查看环境状况跟专业度，找一间愿意让你从陪读做起的托婴中心吧！
三岁小孩的性教育，怎么教？（1）
以色列的幼儿园对性器官的教学采取正式学名，而不是一般的别称，也要求父母在家里用正式名称称呼这些器官。“就像告诉小孩有胃有鼻子一样，教性器官名字的方式也是如此。”那年我跟小雅的园长谈到这个年纪的性教育要怎么教时，她那样回答我。这对于我这种当年健康教育第十四章还要拉起窗帘来上的人而言，要很正式地用学名跟自己的小孩谈这些，到现在还是觉得有些尴尬……
某一天傍晚，还在怀老三的我带着小雅和妹妹两位姑娘去散步。
途中碰到了妹妹的幼儿园同学也跟着妈妈出门散步。那个可爱的小男生一看到妹妹就跑来跟她抱怨：“我今天早上醒来时，屁股下方好痛。”
不知是怀孕末期神经变钝还是如何，我竟然没看到小男生的妈妈跟我使眼色，下意识地就接口问他：“为什么屁股下方好痛？你跌倒了吗？”
小男生皱着眉头跟我说：“我没有跌倒，是荫。经太大了。”
（哇咧，我自己没有生男孩，忘了两三岁的小男生早上起床偶尔也会开始搭帐篷了。）
还好这时幼教老师的专业抬头，我瞄了小男生的妈妈跟妹妹一眼，用很理解的口吻跟他说：“那就等它自己变小就不痛了啊。”
小男生像是听到标准答案一样，满意地点了点头，牵着妹妹的手，两个人去公园玩耍。
幼儿对性器官的好奇，该怎么处理？
妹妹的个性跟小雅很不同。小雅是个艺术家，她专注在画画的时间比学习察言观色的时间长很多，对于人本身的关注力不大；妹妹则是个爱观察人的小孩，她不仅很懂得看脸色，甚至是跟她亲近的人身体上有些变化，她都会观察到。两三岁的小小年纪，她会注意到我的手臂上有一颗痣，会注意到我去做脸后变细的眉毛或撞到的黑青。
现在她的同学跟她提起某个她没有的东西，我猜也许她的好奇心会持续一阵子。回家跟雅爸提到这件事，要他有心理准备应付妹妹的100个为什么。
还好生产完后因为哺乳，妹妹的注意力被转移在雅妈的乳防上。
只要看到我在喂老三，她就会重复地问这几个问题：“为什么你的那么大，我的那么小？”“为什么宝宝要吃奶？”“为什么我没有奶给宝宝吃？”“为什么阿爸的也很小？”“为什么阿爸没有奶给宝宝吃？”……
三岁小孩的性教育，怎么教？（2）
我平常就常跟姐妹们一起洗澡。对于女性身体的种种问题早就回答过N遍。但小孩就是这样，有兴趣的事情是一阵子一阵子，过了兴头就过了，一直到下次碰到类似的情境，问题又会再一次冒出来。
我必须说，�
