没有教不好的孩子,只有不会教的父母-第2部分

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　　爱迪生从小好奇心就特别发达，最爱问“为什么”，喜欢对一个问题追根究底问个明白。有一次老师讲一位数的加法，同学们都认真听讲，爱迪生突然举手问老师：“二加二为什么等于四？”老师被问得张口结舌，一时难以回答他的问题。父亲也常常被他问得无言以对，只好拍拍儿子的脑袋瓜说：“去，问你妈去！”只有妈妈能够回答他那些奇怪的问题。
　　因此，爱迪生8岁进学校读书，只学习了三个月，就不得不退学回家，由当过乡村教师的母亲辅导他自学。对于儿子的稀奇古怪的问题，只要她知道的，她就努力回答；不知道的，她就让儿子去看书。当她发现儿子对物理、化学很感兴趣后，就给儿子买了本《派克科学读本》，她还劝丈夫把家里的小阁楼改造成儿子的小小实验室。
　　这个时期，父母可以在孩子兴趣的基础上，提供丰富的文化资讯，包括对于自然、科学、文学、艺术的资源，满足他们如饥似渴的文化需求。如果这个时候满足不了他们的求知欲望，很可能孩子这方面的渴求会转向其他方面，比如捣乱、多动等。许多聪明孩子在课堂上有注意力分散、做小动作等等毛病，也是在这个时期形成的。
　　关键期八：黄金阅读关键期（8～14岁）
　　抓住阅读关键期，能轻松地培养孩子热爱阅读的好习惯。
　　阿加莎？克里斯蒂是举世公认的“侦探小说女王”，她母亲是个思想开放，很喜欢文学的女性。在母亲的启迪和训练下，克里斯蒂从小就是个阅读狂，她曾经如饥似渴地阅读各类作品。她从6岁开始，就一头扎进家中多得所有房间的书橱都装不下的书堆中。到12岁时，她已经读完了各个学科的很多图书。
　　5岁左右，孩子开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；5～7岁，应该进入大量识字的阶段；8～10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了孩子期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，在小学三四年级开始，孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。
　　父母会自然而然地为孩子提供成长的必要条件，除了让孩子吃饱穿暖，还会提供玩具跟孩子游戏，但父母往往是凭着感觉做事，经常抓不到重点，自己做了很多工作，效果却不明显。其实，如果抓住了关键阶段的关键问题，就可以达到事半功倍的效果，教育孩子会变得更轻松、更成功；如果错过了关键期，问题解决起来就比较难，往往是事倍功半，闹不好还会走很多弯路。
　　

有了金刚钻，才能做瓷器活（1）
——优秀父母需要掌握的8种教育方法
　　栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才能栽得好；养蜂的人，先要懂得养蜂的方法，蜂才能养得好。同样，教育孩子，先要懂得科学的教育方法，才能够把孩子教育好。父母是否掌握了科学的教育方法，直接决定孩子教育的成败。
　　严志新的父亲是一个年利润逾千万的私营修车厂老板。他的家境自然特别优越，父亲对这个独生子更是宠爱有加。严志新还是个小学生，父亲就给严志新买了一台最先进的电脑，然而严志新对电脑的其他功能都不会使用，只是用来玩玩游戏打打字而已。但严志新消费的大手笔，在学校已人人皆知了。
　　一天下午，严志新兴高采烈地跑到老师的办公室，抬起脚来告诉老师：“我买了一双新旅游鞋。”老师关切地说：“不错，不过踢足球时千万别穿，否则穿不了多久，鞋子就会踢出个洞来。”可严志新满不在乎地回答说：“没关系，破了再买就是了，这双鞋才1860元，找我爸爸报销。”这种一掷千金的高消费，很令老师咋舌。
　　有人说过：一个国家的命运与其说是操纵在掌权者手中，不如说是掌握在父母的手里。社会的未来必须由新生一代来承担，而父母就肩负着塑造未来的重任。由此可见，父母的教育方法与父母的教育态度、教育水平、文化素养等是密切相关的。
　　在家庭教育中，坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原则，父母同时也不断学习新的教育思想，更新家庭教育观念，改变教育方法，不断提高自身素质，在了解孩子、理解孩子的基础上讲究家庭教育方法，克服重智轻能，重养轻教的现象，对孩子施以正确的教育方法，就能保证孩子的健康成长，直至成才。
　　一天早上，上海市东郊某小巷内，王权正在自家的小店里忙活，突然，邻居的女儿小静冲了进来，哭着求她帮助。只见小静穿着汗衫短裤，光着脚，一根两指宽的包扎绳从颈部绕到胸前再把双手捆绑到后背，双臂大腿上满是一道道的红痕。见状，王权忙给孩子松了绑，孩子说她被爸妈打了，逃了出来，求王权千万别告诉她家人。当听到窗外父母到处找她的声音时，小静极为惶恐地躲到了王权家的床底下……
　　事发前天，小静偷拿了家里9元钱，并和三四个小伙伴一起逃了学。费了好大劲才寻回女儿的父母，当看见女儿又收拾了一个装有自己衣服的小包裹，并听女儿的小伙伴讲小静还要离家出走时，伤心之余，他们用擀面杖打了女儿，次日清晨又绑住孩子以防逃跑。
　　孩子优秀是因为父母的教育方法更优秀。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。选择和运用方法并不是轻而易举的事，要讲究科学，讲究实际，要有运用方法的艺术。要根据教育目的和内容，根据孩子的实际情况，根据父母自己的特点，恰当地选择运用教育方法。也就是说，选择教育方法要与教育目的、内容、条件等诸要素实现最优化的结合。
　　家庭教育是父母的首要任务，无论家务和工作多么繁忙，父母也要挤出时间来对子女实施家庭教育。但有些父母常常因家教收效甚微而苦恼。原因很简单，是因为采取的家庭教育方法不正确。
　　方法一：以身作则给孩子树榜样
　　榜样的力量是无穷的，对于孩子来讲，这一点尤其重要。家庭是孩子最基本的生活和教育单位，父母是这个教育单位里的老师，一言一行，一举一动，都有可能成为孩子的效仿源。　电子书　分享网站

有了金刚钻，才能做瓷器活（2）
姜桂花发现女儿心心在接受他人礼物时没有运用礼貌用语，就微笑地对孩子说：“心心，你好像忘记说什么了。”心心显然还没有意识到自己应该说什么，这时，妈妈对客人说：“谢谢您送礼物给心心，我代表心心谢谢您！”心心听了妈妈的话，意识到自己没有表示礼貌，于是奶声奶气地说：“心心谢谢阿姨！”
　　父母作为孩子最早的启蒙教育者，对孩子的教育影响也最深远。父母若想成功地教育自己的子女，必须以身垂范，做孩子的榜样。父母要时时刻刻严格要求自己，事事都给孩子起榜样作用。
　　方法二：建立平等和谐的亲子关系
　　父母只有放下架子，在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，才能实现最成功的沟通。
　　林丽从小就尊重女儿点点。在他们家里，林丽从来都不会训斥和打骂女儿，是林丽干什么都用商量的口气，征求点点的意见。还有，林丽跟点点说话，经常使用“对不起”“谢谢”“这样好吗”“你看怎么样”“请原谅”等商量的口吻和客气礼貌的用语。点点在家里不但参与家庭的各种活动，还参与家庭大事的决策。比如买家电、布置房间等家庭事务，林丽都询问点点的意见。
　　作为家长要主动放下高高在上的架子，与孩子平等相处。尊重孩子要求家长学会用孩子的思维方式思考问题，我们要把对孩子的教育融入到日常生活中去。尊重孩子，我们就能与孩子平等相处，孩子就愿意和你一起玩，并且会在玩的过程中，乐意与你进行心灵沟通。
　　方法三：让孩子沐浴在赏识的阳光下
　　赏识是教育的真谛，能够带给孩子无限的信心和动力，让孩子不断地前进。
　　有个10岁的男孩一直想当一名歌星，但是，他的音乐老师却说：“你五音不全，不能唱歌。你的歌简直就像是风在吹百叶窗。”回到家里后，他很伤心，并向他的母亲哭诉。
　　母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天唱歌时比昨天乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的！”听了这些话，孩子的心情好多了。后来，这个孩子成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥？卡素罗。
　　卡罗素回忆自己的成功之路时说：“是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。”
　　每个人都有渴望得到他人的认可、赞同的心理需要。当孩子取得成绩时，他内心充满自豪，充满信心，这时，他们特别需要有人来分担他们的快乐，分享他们的成功。所以，为人父母者，要找准时机，创设情境，恰当地赏识孩子。
　　方法四：做孩子的知心朋友
　　父母应该信任孩子，做他们的朋友，从而更有利于教育好孩子。
　　小江小时候有一段时间特别喜欢打游戏机，甚至背着父母偷偷去游戏厅。父母通过咨询一些专家得知，适当打游戏机，对开发孩子的智力有好处，所以就托朋友从外地捎了一台游戏机，对于一直以为父母会反对他打游戏的小江来说，这件事对他的震动很大。后来小江到国外留学，有一次父母在他的博客上看到，有同学问他“到目前为止你最感动的一件事是什么”，小江回答说是“妈妈给我买了游戏机”。
　　信任孩子，做孩子的朋友，能够激发孩子内心的动力，让孩子体会到成功的快乐和失败的快乐。他们会在父母充满信任和友谊的目光与言语中，自己从摔倒的地方爬起来，一步一个脚印地走向成功，实现他们心中的理想。　txt小说上传分享

有了金刚钻，才能做瓷器活（3）
方法五：适当放手，让孩子自主自强
　　自强自主是事业成功的支柱，也是人生的坐标。依赖别人者，心无进取，学无长进，得过且过，碌碌无为，一旦面对挫折与困难，便束手无策；而自主自强者，能够正视弱点，刻苦拼搏，使人生的道路越走越顺畅。
　　在美国，家庭教育是以培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
　　培养孩子的自立自强需要耐心、时间和物质牺牲。孩子具备了自立的能力，不但给家庭生活带来极大的乐趣，而且对孩子的成长也是十分有益的。
　　方法六：掌握“爱”孩子的分寸
　　由于我国目前的家庭结构是以独生子女为主，父母对爱孩子的认识也不一样，采取的方法、方式也不同，因而影响了孩子性格的形成。
　　有一位妈妈，为了儿子，为了丈夫，放弃自己不错的工作，整天在家相夫教子，风里来雨里去，骑车送儿子上学。后来她咬咬牙送儿子上了贵族学校。后来妈妈到学