终极教师-第45部分
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“黄浩然，大家都到齐了吧？”方炎问道。
“全班四十一人，实到四十人。秦倚天没到。”黄浩然说道。“也没有请假。”
“嗯。”方炎点头。“秦倚天一会儿就过来。”
既然秦倚天已经向方炎请过假，黄浩然也就没什么好说的了。
方炎笑呵呵地看着大家，问道：“现在你们应该知道咱们这节课要学哪一篇课文了吧？”
“《雨巷》。”所有学生齐声喊叫着说道。
雀河上面学《再别康桥》，今天下着雨，又被语文课代表带到这个古巷子里，他们哪里还会猜不出今天要学的课文是哪篇？
“不错，今天我们就是要学习《雨巷》。”方炎笑着说道。“前面我们学习了《再别康桥》，大家应该对现代诗都有了一些初步的了解。而且我也让大家自己尝试做了首诗歌，还有不少同学写的很不错…………今天咱们就趁热打铁，继续加深大家对诗歌的印象和…………感觉。”
“老师，你要给我们读诗吗？”有学生问道。
“对，在这《雨巷》里读书，好有feel……………”
“方老师，你真是帅呆了。每一次都能给我们惊喜。”
………………
方炎摆手，说道：“嘘，大家要保持安静。”
所有学生全都屏声静气，知道方炎老师要开始讲课了。
方炎拨了拨头发，让他显得更加凌乱一些。
然后又借了一位男同学的黑框眼镜架在鼻梁上，让他看起来更有文艺范儿。
砰！
手里倒提着的油纸伞撑开，然后抬起来遮住头顶。
方炎撑伞走到巷子中间，朝着远处张望了一番，轻声吟道：撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘
……………
咯！
咯！
咯！
一个身穿白底碎花旗袍的姑娘缓缓走来，长发盘在头顶，脚上的红色高跟鞋一声又一声地叩击着石板小路，发出清脆悦耳的声音。
“天啊，真的有一个丁香姑娘……………”
“那是秦倚天，是秦倚天……………”
“天啊，秦倚天真是太美了，美的冒泡…………我的女神啊……………”
………………
就连郑国栋李阳陈涛三人也激动起来，郑国栋咧开嘴巴大笑，说道：“幸好咱们来了，不然都见不着秦倚天……………”
“嘘。”黄浩然是语方课代表，他有责任维护起课堂纪律。现在学生们大声嚷嚷影响了方炎老师讲课，他只能站出来及时的提醒大家保持安静。
看到黄浩然的动作，学生们立即噤声。
郑国栋的嘴巴张了张，终究把想要骂出来的话咽了回去。他怕引起众怒，更怕引起女神发怒。
他也是秦倚天的追求者和爱慕者。
方炎对黄浩然越发的满意，心想，过几天就搞个选举，把黄浩然的语文课代表给扶正。
要是能够把郑国栋这个班长给撤下来就好了，他这个班长没有尽到一个班长应尽的责任，反而在班里带来了极其负面的影响。
可惜方炎不是班主任，没办法决定班长的任命。
我堂堂方氏太极的传人竟然决定不了班长这个芝麻绿豆大小学生官员的任命……………这两者好像没什么必然联系吧？
巷子里再次安静下来，只能听到风声雨声以及高跟鞋叩击地面的声音。
撑着油纸伞的秦倚天越走越近，她那素雅的逼人美艳的脸也越发清新。
以前的秦倚天总是穿校服和休闲装，干脆利落简简单单，除了偶尔在脑袋上扣个棒球帽，她全身上下几乎没有任何装饰品。
但是，即便是这样，她仍然是美丽的、高贵的，独一无二的秦倚天。
她一个人站在哪里，她是女王。
她和一群人站在一起，她仍然是女王。
他们第一次看到秦倚天穿旗袍，第一次看到她将长发盘在头顶露出细长犹如天鹅一样的脖颈。第一次看到她展示自己高挑却又曲线玲珑的身材，也是第一次看到她穿着那每一脚仿佛都能踩进灵魂深处的红色高跟鞋。
方炎第一次见到秦倚天穿旗袍的时候，就感觉到心脏漏跳了一拍。
这些男生的自制力更差，他们的眼睛看直了有些学生的口水流出来都不自知。
“太美了吧？”他们心里如此想道。
方炎的声音及时的把他们拉回了现实，充满期待和深情的朗诵道：
“她是有”
“丁香一样的颜色”
于是，学生们全都去打量秦倚天的颜色。
烟色朦胧中，她风情款款走来仿若女神。
不，她就是女神。
“丁香一样的芬芳”
虽然没有嗅闻到，但是，所有人都不会否认秦倚天具备丁香一样的花香。哦，比丁香还香。
“丁香一样的忧愁”
秦倚天面无表情，只是小清新地撑着小雨伞走着。
但是，此时此地，此情此景，他们都觉得秦倚天确实是忧愁的，是孤独的。
她那么优秀，又没有朋友，怎么会不孤独呢？
“在雨中哀怨”
“哀怨又彷徨”
……………………
秦倚天走向方炎，两人面对面前进。
“我身旁飘过这女郎”
“她静默地远了、远了，”
“到了颓圮的篱墙”
“走尽这雨巷。”
秦倚天和方炎擦肩而过，两人没有言语，没有点头致意，没有眼神交流。
茫茫人海中的两个陌生人，有缘相见，相识无份。
高跟鞋渐行渐远，方炎忍不住转身张望。表情迷茫，眼神忧伤。
“像是经历了一场悲伤的爱情故事。”一个女生眼眶泛红，小声说道。
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第一卷 第五十八章 、我不是道具，我是女主！
第五十八章、我不是道具，我是女主！
诗重意境。
在白墙黑板桌椅拥挤密密麻麻坐满了人汗臭味和脚臭味齐飞的教室里摇头晃脑的朗诵，这有意境吗？
肯定没有。
这是敷衍。老师敷衍学生，学生也同样在敷衍老师。
他们也许会记下这首诗的作者是谁，写在什么样的年代和特定的历史环境下，他们也知道那丁香一样的姑娘象征着姑娘也象征着对美好生活的向往…………
可是，诗歌本身的艺术之美却被忽略掉了。
现在，方炎反其道而行。
我不向你介绍作者，我也不要求你记下他生在哪一年死在什么年，这首诗象征着什么表达了作者的什么感情他连一个字都不会提起。
我就是给你读诗，就是让你们知道这是怎样的一首诗。
我们抛开一切繁琐复杂的东西，只是单纯的赏诗。
显然，这样做的效果是非常显著的。
所有学生都被这一幕给深深地感动着，他们记下了这连名字都不知道的雨巷，他们记下了方炎和秦倚天的迎面走来又擦肩而过，记下了方炎回头张望时眼神里的落莫哀伤。
这个世界上最忧伤的爱情，就是你对她一见钟情，她一个转身就杳无音讯。
在公车上、机场里、书店、旅游景区、陌生的城市和街道…………你有没有遇到过这样一个人？你有没有这种遗憾的感情？
你修道五百年的虔诚，才换回一次擦肩而过的爱情。
这样的事情，是不是过于残忍？
有很多女学生哭了，她们完全沉寂在诗歌里一次离别永不再见的愁绪里难以自拔。
她们青春活泼，也感情脆弱。她们渴望完美，对有情人终成眷属还坚信不移。
有人喊：“方老师，快追上她啊………问她的名字，要她的电话………”
男生的心情也非常的压抑，想表达些什么，却什么也说不出来。
这么简单的故事，又不是生死离别，怎么就让人…………心里酸涩不已呢？
方炎站在原地，什么也不说，只是静静地等待着。
学生们需要时间去记忆，去消化。
他知道，一年二年三四年、五年六年十几年，可能当他们白发苍苍吃饭只能喝汤的时候，脑海里仍然会有眼前这一幕的场景呈现。
人生短暂，我们又能够坐多少趟车出多少次门爱过多少个人经历多少美好的风景？
他们有什么理由不把它记住呢？
咯！
咚！
咚！
……………
高跟鞋敲击石板的声音再次响起，秦倚天撑着油纸伞再次回来。
有女生惊喜的叫道：“丁香姑娘回来了。”
“………………”
中毒太深，只因痴迷太甚。
因为方炎独特的教学方法，他们都喜欢上《雨巷》这个故事，就像你喜欢一个明星会想了解她的身高三围吃什么样的食物穿什么颜色的底裤一样，不用方炎提醒，他们也会去在搜索有关作者和这首诗歌的相关信息。
只有这样，他们才会更加清晰深刻的体会这篇文章的精华。
这就是主动学和被动学的区别所在。这也是普通老师和终极老师的区别所在。
一个伟大的人，他一定穿特步不走寻常路。
秦倚天走到方炎面前，眼神明亮的盯着他，说道：“你又欠我一个人情。”
“大家都是同班同学，说什么欠不欠的。”方炎笑呵呵地摆手。“太见外了。”
“我要做的是女主，不是和这身旗袍一样……………”秦倚天笑。“只是一件道具。”
“…………………”光天化日之下，竟敢明目张胆的对良家老师表白，实在是太过份了。
方炎都被秦倚天给气乐了。
“这怎么就是道具呢？”方炎解释着说道。“我们这是表演。我是诗人，你是丁香姑娘……………如果你是道具的话，那我不也成了道具？”
“我是秦倚天。”
“我知道。你只是暂时是丁香姑娘。你扮演的人物角色是丁香姑娘。就跟你以前排演话剧《罗蜜欧和朱丽叶》你扮演朱丽叶一样……………我们是因为爱好和兴趣才做这件事情，是吗？”
“不是。”秦倚天说道。
“…………………”方炎觉得这丫头还真是不好沟通。看来他得向学校提一个建议，从中学开始就要向学生传授人际交往知识。
“排演话剧《罗蜜欧和朱丽叶》是因为我喜欢这个故事。”秦倚天一脸认真的说道。“穿旗袍扮丁香姑娘是因为我喜欢你。”
“我不信。”
“要怎么证明呢？”
“你再扮四十次丁香姑娘，和九班每一个学生擦肩而过一次。”方炎死不要脸的提出一个厚颜无耻的要求。说完之后，他自己都被羞愧的低不下头去。
因为低头就能够看到秦倚天正瞪大眼睛看着自己。
“好。”秦倚天竟然点头答应了。“我答应你，不是因为我笨。只是因为我确实喜欢为你做一些事情。”
“要不二十次吧？”方炎良心发现，主动减少了数量。
“不，四十次。”秦倚天坚持说道。“你想让我做道具，我想让你把我记住。”
……………………
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样的姑�
