一个中学语文老师的死-第25部分
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乱糟糟的作业堆，书堆里，目光呆滞地拨拉着，似乎在整理。
“老师，回家吧。”刘一天喊道。
老张看看刘一天，也不回答，继续拨拉着。
“回家了，老师！”刘一天走到他跟前，帮他淅沥哗啦一通整理，不到一分钟，桌面整洁了。
“你来了。”老张像才看见刘一天，问。
刘一天叹了口气，更大声地说：“回家了！”
“家？”老张傻愣愣一笑，“我没有家了。”
“你有家，我家就是你家。”
“你家？”老张像在梦游，脸上飘着虚无的笑，“你家不是我家。”
刘一天没了法子，他实在搞不懂老张又怎么了？不是事情已经解决了吗？怎么这副腔调呢！
“走吧。”刘一天不耐烦地拉住老张的臂膀。
老张定定地看着刘一天，看得刘一天心里直发毛。许久，老张的眼神里逐渐有了些光彩，“刘一天，你来了。”他说。
刘一天在心里说：这个人莫不是疯了吧。
他又是害怕又是担心，结结巴巴地说道：“回……回家……我们……回……回我们家。”
这次老张却答应地干脆利落，“回家！”
出了校门，老张走得飞快，刘一天得小跑着才能跟上，他也不敢让老张慢些，怕他又定泱泱望住自己。
这样不多久就到了家里，已是晚饭时间，父母都在门口翘首看着。
刘一天幸福地笑了，觉得心里暖洋洋的，这次的意外，及时糅合了本趋破碎的家，现在他知道，再也没有比家更重要的地方了。他歪着脑袋，看看老张，想着，等老师的父母都回家了，老师就该幸福了吧。 。。
老张的迂
一天又过去了。老张晚上照例到刘一天家。
伺候身体完毕，老张温和地对刘一天说：“你也快点写作业，写完了早点休息。对了，有不会的，尽管问我。”
刘一天闻言笑了。
老张见他笑得蹊跷，问他：“怎么了？”
“我都会。”刘一天诡秘地笑道。
“都会？”老张愣了一下，“这很好啊。”
“好什么好呀。”刘一天抱怨道：“数学、物理、化学呢都是抄例题，英语是抄单词，政治是抄答案。”刘一天没说语文。
老张的脸红了，语文作业是他布置的，抄写一个单元的词语。他也没想到，现在无论文理科，作业都成抄写了。
“一直都这样吗？”老张讪讪地问，他想，自己可不就是从来只布置抄写作业，因为心里觉得反正四班的学生都不动脑筋，即使是抄写，不也常常收不齐本子嘛。
“反正进了四班就这样了。”刘一天说，看看老张有些不好意思，像是替他解围，他说：“老师也是照顾我们嘛，反正我们都不会，也没人想好好学。”
老张听着却觉得像是讥讽，他的脸更红了，“对不起。”他诚恳地向刘一天道歉。
刘一天的脸也红了，其实，他经常不交作业，他也明白，造成这种局面，不应该全怪老师。
老张深深叹了口气。刘一天怕他又陷入哲学思考当中，赶紧转移话题，“老师，今天的课文我好象还有些不明白。”
老张果然来了精神，凑到刘一天跟前，热情地问：“哪里不明白，我讲给你听。”
刘一天看着老张未老先衰的面容，心里充满了同情，他慌忙翻开书本，找到那篇《我的叔叔于勒》，随意指着一句话，问道：“这句话什么意思。”
老张一脸严肃地端起书本，认真地看刘一天指出的句子，“毫无疑问，父亲被这种高贵的吃法打动了，走到我母亲和两个姐姐身边问：‘你们要不要我请你们吃牡蛎？’”
“这句话的意思从字面上看并不难理解，它叙述了父亲想请母亲和两位姐姐吃牡蛎。”老张停下来看看刘一天。
刘一天臊得整个身子都在发烫。他当然明白这个句子的意思了，他觉得自己的提问很白痴。
老张看着他局促不安的样子，善意地拍拍他的手，“你能对这么简单的句子提出自己的疑问，非常难得。很多人看见这个句子，都会忽略。其实，它在文章中起到了一个非常重要的作用。首先，它延续了对菲利普夫妇虚荣心的描写，其次，它引出下文，推进了整个故事的发展。”
刘一天难受地听着，他最讨厌这种所谓的作用了。
老张完全沉浸到老师的角色中去，丝毫没有发现刘一天的不耐烦。
“你看，这个短语‘高贵的吃法’，你知道什么是高贵的吃法吗？”老张兴致勃勃地问。
刘一天蹙着眉头，摇摇头。
“高贵的吃法，指的是符合上流社会礼仪的进食方法。在菲利普夫妇看来，只要按照上流社会的礼仪做，就是上流社会的人。换而言之，只要吃牡蛎模样高贵，他们就是上等人。”老张笑眯眯地看着刘一天，“你理解吗？”
“不会吧。”刘一天提出了异议，“上等人指的是品行高贵的人吧，吃个牡蛎就上等了，也太搞笑了吧。”
老张激动地拍着刘一天的肩头，大声说道：“我就知道你有才华，说得太好了。”
刘一天莫名其妙地受到了老张的赞美，身子更热了，额头上也冒出了汗。
老张意气风发地说道：“真正的上等人是品行高贵，知书达理之人。可笑那些庸俗的人，以为吃饭拿个刀叉，喝酒听听音乐就是上等人了。”
刘一天在心里叹了口气，“老张这迂腐劲，什么时候才是个头啊。”他连忙合上书，向老张拱拱手：“谢谢老师。这回我全懂了，我还做抄写作业呢。您赶紧休息吧。”
老张沉浸在激动地情绪中，在房间里来回走着，他又产生了无数联想，从孔子的杀生成仁到孟子的舍生取义到文天祥的浩然正气。可是，忽然的，父母憔悴绝望的脸出现了，娄宝马暗自得意的脸出现了，黄鼠狼血肉模糊的脸出现了。他像是被针扎过的气球，呼呼的在空中旋着转着，最后干瘪地落在尘埃之中。
一个梦游患者
第二天去学校的路上，老张的脸色灰得好象千年的城墙。刘一天吸取了昨天的教训，不敢再提问，只在侧面悄悄观察着老张，心里担心他是否疯了，或是得了什么抑郁症。
一路无话。
进了校门，老远看见办公室门口黑压压挤满了学生的小脑袋瓜子。老张的心忽忽的缩紧了，他真想赶紧逃离了这个是非之地。刘一天却很兴奋，他拉着老张三两步走到办公室门口，哧溜钻进人堆。
不一会儿，他出来了，抓住在门口呆站着的老张，着急地说：“是杨界迪，满脸的血。”
老张的心呼呼又张开了，他抬脚，学生自动地让开一条道来。老张立刻看见了杨界迪。
他昂着头，人中的两条血痕已经干了，右眼眶血糊糊的，看起来伤得不轻。
罗向阳面朝他站着，看样子已经失去了耐心，“你怎么不知好歹呢？你！”他吼着。
杨界迪翻了个白眼，不言语。
罗向阳看见老张进来，胆子一壮，一伸手提起杨界迪的衣领。
老张赶紧插进两人中间，架开罗向阳的手。那罗向阳本就是装个样子，顺势收回手，向老张诉起苦来。
“张老师，你说现在的孩子怎么就不懂好坏呢。我一早去班里，看见杨界迪满脸是血，心里可着急坏了。赶紧要带他去医院，他不去。我想，那就让校医看看吧。可是时间早，校医还没来。我就带他来办公室，想帮他洗洗，也问问是谁干的，我们得保护他的权益不是。可是他呢？从头至尾，没给我好脸色，你看，你看，现在还翻白眼哪？像是我打的他。真是没道理。气死我了。”
老张看看杨界迪，果然在翻白眼，他心里也气了，语气就比较粗鲁：“你干什么呀你！”
杨界迪恶狠狠地瞪了老张一眼，忽然挤开人群，走了。门外响起一片起哄声。
老张像是胸口挨了一大锤子，气闷得嘴唇都哆嗦。
罗向阳把一肚子火发向门口看热闹的学生，“哪个班的，想吃处分吗？”
学生噢噢噢的叫着，四下里散了，留下老张和罗向阳各自生气。
“这教师愈当愈像奴才了，真他妈没劲！”罗向阳拍打着桌子泄愤。
老张不言语，他的心里不好受。有的学生就是不要你问，不要你管，不要你关心。他们把自己关在防弹玻璃后面，冷冷的看着你。看你伤心，看你生气，看你失败，然后他们笑了。老张的心就是被这样的笑声刺痛直至麻木的。他看看罗向阳，涌起同病相怜的悲伤。
其实罗向阳和老张不一样，他生了一会闷气，就开始想治杨界迪的方法。他是四班的新任班主任，也是学校领导考察的对象。他还年轻，工作5年，正是好时候。他可不能让一个杨界迪打败了。
老张致命的弱点在于，他太优柔，他什么都爱，什么都怜惜，什么都要上升到灵魂的高度，反而拉开了和学生的距离，也失去了管理学生的现实手段。
罗向阳看不起老张，就因为他从来没有生活在现实中。
“一个梦游患者。”背后，他们都这么称呼老张。 。 想看书来
活着真没意思
老张在座位上冥想的时候，罗向阳已经进了班级，找学生了解情况了。他对付学生满有方法，对班级里几个小头头一会儿江湖意气，一会儿铁血政策；忽而利诱，忽而严打。他接手以后，四班的学生服帖了许多，至少表面看来如此。
很快的，他就打听出原由来。打杨界迪的是6班的马旒，绰号马六甲。今天一早，他忽然到四班宣传，说杨界迪的哥哥是鸭子，大家当然起劲地笑了。杨界迪拿起凳子就砸，马六甲身子一闪，他的小弟们四面包围，将杨界迪结结实实揍了一顿。原来马六甲早就看杨界迪不顺眼，是故意来惹他的。见杨界迪发火，正中下怀，
罗向阳本以为杨界迪有错在先，所以死不招供。打听下来，发现杨界迪没有错。他皱着眉头一想，决定将事情压下来。一来，杨界迪态度不端正，二来，也是最重要的，马六甲家里有钱，和校长关系不错。他可不想因为这件事得罪了校长。
这些事情他没有告诉老张，老张问他，他也只说烦，不想理了。在别的教师面前，他却是添油加醋，详尽叙述，目的是为了凸显自己的辛苦与功劳。他知道，这样一来，他的事迹很快会被流传开来。校长说了：能力其次，最重要的是态度。他就是要让校长知道，他的态度是十二万分努力的。
老张去上课的时候，杨界迪的眼眶上已经贴上创口贴，血迹被洗净了，看起来，并不严重。看着杨界迪，老张在心里直叹气。他很想问究竟发生了什么，可是害怕遭遇杨界迪仇恨冰冷的目光，他迅速将杨界迪从大脑里清除，开始上课。
又是一堂如同嚼蜡的破课，刘一天沮丧地往课桌上一趴，再也不想听了。四周几个同学看见了，都嘻嘻地笑了。他们打赌刘一天坚持不了一个月，没想到才两三天，他就扛不住了。
刘一天听见笑声，把眼睛瞪得老大，朝几人挥舞几下拳头。
他听见身后的蜜蜂在笑着说：“钵罗一样大的拳头，见过没有？”
刘一天忍不住扑哧笑了。
