"说"的就是你！-第9部分
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余秋喝了口茶，不说了。
只是那双看向女子的眼睛，却是意味深长。
他知晓罗楚对女子无意，便胡编乱造了一通，以此讽刺。
但是他却不知，他说的事情，再次命中。
看着影卫送来的消息，坐于大殿之上的罗楚，心生无力。
另一边，女子面色惨白，仓皇而逃。
留下的众人面面相觑，她们似乎听到什么不得了的事情了……
至于始作俑者，则是悠闲地吃着仆人送上的糕点。
果然，他说书的能力就是不一样，假的都能够让人吓成这样呢！
（二十七）教中纪事（二）
余秋觉得自己有种特别的“吸引力”。
这不，刚走了一群女的，又来群男的！
唉，桃花太好，他也没办法~
“先生真是好心情呀！”
余秋微微皱眉，男作女声，尖锐过头。
与之前那位女子不同，男子开口，周围之人纷纷后退。
“你是何人？”
一身水蓝长衫，头戴束发紫金冠，腰系翠绿玉佩。
眉如墨画，面如桃花。
余秋惊叹，倒是一好儿郎。
叹息摇头，可惜了……
男人感余秋目光，心生怒火。
紧握手中折扇，此人何凭于此？！
“听闻先生为说书好手，不知在下是否有幸见识一番？”
余秋嘴角微挑，正合他意。
“在下不才，在诸位公子前献丑了！”
茶杯轻放，折扇一打，故事开始。
“今日说的，是一世家公子。此公子面容俊丽，男生女相。然，文武双全，最得其父喜爱。这日，父携子参加武林大会。人声鼎沸间，两人走散。公子嫌周身莽汉，遂寻一小路前行。前观高大身影，待走近，惊为天人，从此红鸾心动。只见那人长发飞扬，白衣飘逸，英俊邪魅。至此，心遗他处，魂不守舍。其父心怒之余，亦觉悲哀。听儿之言，其人竟是魔教教主。然爱子心切胜过正邪之道，其父弃明投暗。公子前往魔教，却不知其家因其父之举，为正派灭门，可叹可叹……”
余秋说得煞有其事，可还是那句话——编的。
他也不知为何，看到面前完全不输于女子之貌的人，心生怒气，于是想到了这个故事。
仅因心中之恋，便弃忠义，罗楚果然是祸害！
至于其中的偷换主语，余秋一点不觉得自己错了。
男子也走了，和之前那女子竟出奇相似。
余秋身边一直默默站立的影卫心生诧异。
他觉得自己或许明白，教主为何会让他来当先生的侍卫了……
对于自己再一次“瞎猫碰上死耗子”，余秋一点没有感觉。
又一天“无事”之日结束，晚间罗余二人同坐桌前用膳。
“余秋觉得无事可做吗？”
余秋思考片刻，今日遇上那些人只能算是偶尔。
如此算来，他的确有些无趣了……
“余秋对于教书可有兴趣？”
余秋条件反射便要摇头，为罗楚阻止。
“余秋先不急着回答。教中弟子甚多，结婚生子亦有，我早有办学堂的打算。”
只是以魔教之名，又哪来先生愿来？
后面的话不用罗楚言明，余秋便可猜到。
一夜无话，第二天一早，余秋找到罗楚。
想了一晚的他，决定接下这个任务。
“只是，我学识亦非过人，怕只能教导一些浅显道理。”
“无事，余秋愿教，便是好的了！”
“……谢谢！”
千言万语化为一句，余秋暗中决定，会尽力而为。
听闻教中兴办学堂，教中之人纷纷欣喜。
他们很少会送孩子下山进学堂，便是为了怕孩子说出自己身份，为人讨厌或利用。
而当其晓事可下山时，又过了学习之时，只能万般无奈。
余秋想了想，心觉他不能以山下学堂的教学方法。
魔教教众并非世袭，亦有父母皆为教众，其自身则为山下普通农夫。
不同的身份，注定魔教教众孩子的特殊。
待学堂正式开始，他才制定好一个勉强的方案。
（二十八）教中纪事（三）
“余秋的这个想法很不错呀！”
临近开始授课，余秋心中紧张，罗楚进门都未发觉。
拿起桌上余秋写好的计划，罗楚兴致勃勃地看了起来。
越看越觉得有趣，这大概是最适合教中孩子的计划吧……
余秋的想法，便是以说故事的形式，教孩子做人的道理和识字。
在余秋的计划上，写了几个要说的小故事。
都是些耳闻能详的，也是余秋幼时，其父说给他听的。
“真的吗？”
余秋闻罗楚之言，心中稍定。
罗楚肯定点头，带着计划领着人出了门。
学堂所在，为另一山峰。
远离教务，宁静适学。
而学生上山，亦可作为锻炼身体之用，两全其美。
余秋始时想同学生一样，然不到半山腰，便精疲力尽。
最后，依旧是被罗楚拦腰抱上山顶。
不多时，罗楚就回了教中。
出去许久，教中遗留之事繁多。
然余秋这边进展却不太理想。
孩童向来顽皮，余秋有些不知如何应对。
其中一男孩看余秋苦恼的样子，忆起家中父母之言。
先生是教主的人，得礼待才行……
——虽然小孩并不知何为“礼待”。
遂提醒道：“先生，您说的这些故事，我们都知道呀！”
余秋的方法是很好，然这故事已被父母说过，孩子的兴致自然就没了。
这时，其身旁另一小孩提议：“先生，听说您非常了解教主，不如就给我们说说教主的事情吧！”
嗯，“教主房内之人”肯定了解教主！
余秋浑身一僵，他说罗楚的故事，完全就是天马行空的乱造。
就算是那些故事，也不适宜在这里说呀！
望着下面一张张稚嫩好奇的面孔，他一咬牙，好，说了！
“那就说个教主救人的故事吧！”
心中默念，罗楚，真是抱歉，又得拿你开刀了……
“罗教主与张盟主曾为好友……”
刚开个头，下面就举起了一只小手。
余秋示意了一下，小孩站起身，一张小脸严肃正经：
“先生，先生，那个张天德和我们是势不两立的敌人！”
“这个我知道！”
在他不远处的一个小孩也站了起来，头头是道地说了起来。
而内容，正是以前余秋之言。
待余秋仔细一看，却发觉此子十分眼熟。
记忆回溯，这人不正是那时听自己说书提问的小孩吗？
小孩姓李，名荻。
一番询问下来，余秋肯定了自己心中的猜测。
罗楚果然是特意去寻自己的！
确定之后，心中略喜。
幸而他还记得自己身上的责任，故事继续。
“城中有一员外，家有老母，却不善待。罗教主路经此地，心生不忍，遂带走了老人。数年之后，老人听闻员外被家中恶妻奸夫所杀，心中悲恸，再回城中，欲报官惩戒。然县官与奸夫勾结，老妇告官不成反被抓。”
说到这里，余秋停了下来。
听得津津有味的人，心中发痒。
“先生，后来呢？”
余秋给众人一个意味深长的笑容，朗声道：“欲知后事如何，且听下回分解！”
小孩子嘛，一次性不能教太多，那么几句话，已经足够接下来的教学了！
“听了之前的故事，你们想到了什么？”
面对余秋的问题，下面的人面面相觑。
李荻再次举起了手。
“先生，我们不能像员外那样，对母亲不尊重！”
余秋点头，道：“百善孝为先呀！”
说完，他低头在宣纸上提笔写下自己的话，后展示给孩子们看。
有了李荻打头，后面的氛围渐渐活跃起来。
“县官不应该和奸夫勾结，残害老妇！”
“没错，县官又被称为百姓的父母官，不为百姓作主，实在不配作为朝廷命官！”
“员外的恶妻也不好！”
“嗯，女子三从四德，不守妇道，实在可恶！那你们知道何为三从四德吗？”
“知道！幼从父、嫁从夫、夫死从子，此为“三从”。妇德、妇言、妇容、妇功，此为“四德”。”
孩子中也有女童，闻其便觉得不悦。
“江湖儿女，何来如此多的拘束？！”
余秋点头，他说的只是一般人家的情况。
但这里的学生有其特性。
就比方说，山下的学堂就绝对不会有女子上学之说！
“确实，敝人虽教导尔等书中之理，但身处江湖，却不能忘记自己另一身份——血影教教众之子。自由不受世俗拘束，方是真性情！”
……
这样学生一句，余秋一言，几番下来，还真被他们说出了几个道理。
而这些道理并不局限在某一方面。
从某一点可说到另一领域，一堂课下来，不管学生还是余秋，都有种酣畅淋漓的感觉。
临下课前，余秋让孩子们将自己写下的字句记下，并且回去誊抄五遍下次上课检查。
（二十九）教主回来啦~
教中有一复姓慕容堂主，家中有一子，亦为学堂学生。
放学询问回家幼子，得知余秋所讲之事，心中诧异。
他未曾想到，教主竟然将这件事情告诉了余秋！
浓眉微拧，罗楚救人之时，其正为罗楚手下。
救人之事，亦有慕容之功。
只是从官府救人，并非明智之举。
一个不慎，就可能与朝廷为敌。
至此，凡参事之人，皆禁语不言。
此子不知遮掩，反大势宣扬，岂非坏了教主大事？！
翌日，书房商事之时，慕容提出废学堂之言。
原因便是“余先生恐难胜任”。
“慕容堂主，此话有些偏颇了吧！”
罗楚仅此一句，便让众人明了其态度。
念其铁血手段，慕容静默。
商事完毕，出了书房，有好事者挑言：“慕容堂主果真教主‘心腹’呀~”
慕容沉默不语，心中却是怨恨不已。
究其根本，还是余秋之祸！
慕容之想，余秋自是不知。
然其亦有苦恼之处。
近日，学堂之事渐入佳境。
余秋心喜，本欲告知罗楚，却久寻不得。
询问仆人方知，罗楚几日前下山会友去了。
脑海中不禁浮现一张绝美容颜，难道是去见张盟主了？
心中一念，浮想联翩。
胸口的苦闷，让其有些不知所措。
恰逢一孩童前来询问。
“先生，何为‘只愿君心似我心，定不负相思意’？”
余秋放下心中困惑，专心解释。
孩童点头：“原来如此，那意思就是说，我阿姐看上周家大哥了？”
余秋微愣，含笑点头。
待对方远去，心中却猛然一震。
“只愿君心似我心……”
口中不由再次复述，眼中微光闪过，稍显复杂。
嘴勾苦笑，�
