从责任走向优秀-第2部分

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　　清·李渔《玉搔头·止兵》：“曾与老爷当面说过，内患不除，是老爷的责任。”
　　高晓声《拣珍珠》：“她是妇女主任，本大队姑娘的思想问题，有责任做些工作。”
　　“份内”与“份外”相对应。我们夸奖一个人，常常说：这个人不分份内份外，都积极主动干工作。一般是指工作职责范围内，有一定规定、界定的范围之内，狭义地讲，就是本职工作。
　　笔者在《员工与智商情商》一书中，曾对份内、本职工作作了阐述，岗位职责规定了的是本职工作，是份内之事；与之相关的工作在很多情况下，也是份内工作；甚至在本公司、本组织的工作，在很多情况下，都是本职工作，都是员工份内的事。　txt小说上传分享

责任有价（4）
“请问贵公司销售科的张科长的电话是多少？我有要事找他？”外面来电话了。
　　“对不起，我们这是财务科，请问传达室。”财务科的人员回答。
　　“请问传达室的电话是多少？”外来人又问。
　　“我不是说了吗，我们是财务室。”说完，电话放了。
　　从一般情况看，这位财务人员回答的是对的，找张科长、张科长的电话、传达室的电话，这些的确不是财务人员的本职和份内工作，但是，很可能人家找张科长是一笔销售业务，就凭财务人员的这一番话和行为，人家可能不与这个公司合作了。
　　只要是本组织的事，都有份内和本职的性质。
　　第三，对过失的承担。
　　做不好份内应做的事，因而应该承担的过失。陈登科的《风雷》第一部：“俺黄泥乡，戴上这么一顶落后的帽子，你们全没有责任哪？”
　　人非圣贤，孰能无过。错误和挫折是难免的。问题的关键不在于犯不犯错，而是要预防犯错，不要一再犯同类错，在同一块石头上不断绊跤，那才是可悲的。
　　犯了错，就要有人和组织承担，就是要有责任主体，以便找原因，找到改进的办法。最最害怕的是，一个事故发生，大家都有责任，大家都没有责任，板子都打不了，没有人或组织明确地承担责任，最后，不了了之，一次次交学费，一次次重复出现同样的事故。
　　承担过失，需要责任，需要勇气，是为了亡羊补牢。
　　我们要依法治国，“法”有价值。法就是一种责任，很多责任也是宪法和法律赋予的。
　　法律责任的含义有广义和狭义之分，广义的法律责任包括了法律义务，狭义的法律责任仅仅指违反了法律义务的后果。
　　有学者认为，关于狭义的法律责任的含义，法理学界存在分歧。有学者就分为以下几种：
　　第一，义务说。认为法律责任是由于违反第一性义务而引起的第二性义务。该说之缺陷是不能形象地突出法律责任的本质，不能有效地将责任和义务区别开来。
　　第二，后果说。认为法律责任是行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。
　　第三，责任说。认为法律责任是由违法者的违法行为所引起的，应该由违法者依法承担的责任。
　　第四，手段说。认为法律责任是对违反法律上的义务关系或侵犯法定权利的违法行为所作的否定性评价和谴责，是依法强制违法者承担的不利后果，作出一定行为或禁止其作出一定行为，从而补救受到侵害的合法权益，恢复被破坏的社会关系和社会秩序的手段。
　　第五，状态说。认为法律责任是由于违反了法定义务及契约义务或不当行使权利（力），法律迫使行为人或其关系人所处的受制裁、强制和给他人以补救的必为状态。
　　第六，负担说。认为法律责任是有责主体因法律义务违反之事实而应当承受的由专门国家机关依法确认并强制或承受的合理的负担。
　　第七，责任能力说。认为法律责任乃是一种对自己行为负责、辨认自己的行为、认识自己行为的意义、把它看作是自己的义务的能力。
　　这是学术界的主要观点，也许有一些缺陷，但是，作为法律领域理论和实践，对我们认识日常工作、生活、学习中责任的价值也是极有意义的。
　　责任有不同的范畴，如家庭责任、职业责任、社会责任、领导责任，等等。这些不同范畴的责任，有普遍性的要求，也有特殊性的要求。责任只有轻重之分，而无有无之别。

责任有价（5）
笔者查了一下《辞海》，在《辞海》中，“责任”的经典解释就是“负责”，责任是担负，担负起各种各样的责任。
　　“你是负责人，这事就找你了；”
　　“这事你要负责到底！”
　　“他负责财务工作。”
　　“她负责全面工作。”
　　“这事他负有不可推卸的责任。”
　　今天，我们赋予了责任以更加丰富的内涵。
　　中国的文字中，有许多字句内涵很清楚；但是，也有的字句，解释它每一句内涵的同时，它的意义也同时出现，责任就是属于这一类。
　　前面谈到的责任原意的三句话就是如此。
　　现代社会，责任一词非常流行，它的内涵也更加丰富起来，它的意义更加被人们深刻认识。
　　责任，就是对使命的忠诚和信守。
　　很多组织、很多人，都在熟练地使用“使命”一词。
　　什么是使命？
　　使命一词来自拉丁语，它的意思是呼唤。它触及了工作的实质，向你发出呼唤，表达了你是谁，你对世界说什么。
　　使命就是一个组织、一个国家、一个人存在的价值，或者要完成的根本任务。
　　有人说，一个人来到人世间，要完成自己的使命。一个人到组织里，要完成组织的使命。
　　科尔顿说：“人的一生中只有一种追求，一种至高无上的追求——就是对责任的追求。”
　　责任，从本质上说，就是一种与生俱来的使命。人们一生一世都要追求它，通过它走向优秀，它伴随着一个生命的始终。
　　只有那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格得到更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者是一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去的是别人对自己的信任和尊重，甚至失去了信誉和尊严。
　　人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。责任让人坚强，让人勇敢，让人知道自己为什么生存在这个地球上，为什么会来到人世间，为什么人之为人。
　　每个人都肩负着各种各样的使命，这些使命会转化为根本的任务，把它完成好了，你就有理由存在于这个社会、这个组织，这就是你负责任了。
　　军人的使命，就是保家卫国，在我国，就是为了党、国家和人民的利益站岗放哨，冲锋陷阵。用亚当·斯密在《国富论》中的话讲，就是要保护一个独立的社会不受其他社会的侵犯，尽管会有生命危险，但这是军人的责任！
　　教师的使命是什么？教书育人，学校的一切活动都是为了育人。培养什么样的人，怎样培养人。尽管辛苦万分，劳累万分，甚至“蜡炬成灰”、“春蚕吐尽”，但这就是教师的使命，是老师的责任！
　　学生的使命是什么？“好好学习，天天向上”，就是读书学习，就是增加知识，学生学生，学才能生，学才能存，学习才能生存！很好地完成学业，在人生的旅途中取得更大的成就，这是学生的使命，是学生的责任！
　　医生的使命就是救死扶伤，治病救人，就是实行最基本的人道主义，治好人的病，或者是缓解病人的痛苦。尽管可能被人误解，也可能累坏自己，但这就是“白衣天使”应该做的事，是医务人员的使命与责任。
　　公务员的使命就是公共服务，为广大的老百姓提供公共产品、公共设施、公共信息、公共管理、公共监督，可能呕心沥血，可能夜以继日，但这是公务员的使命与责任！
　　社会各行各业、各种人士，都有自己的使命，忠诚于它，信守于它，就是责任。　。。

责任有价（6）
忠诚、诚信，也是一个很流行的词，很多企业的企业文化中，都把它列进去了，一方面说明它很重要，另一方面也说明情况不容乐观，说明更应该搞好！但诚信必须落实到责任上。
　　每个人、每个组织、每个民族都有使命，大家也都清楚了自己的使命，关键是要负责任地去忠诚它，信守它。
　　有一个文化事业单位，招聘办公室人员，一位本科大学毕业生，小A，女性，在诸多的应聘者中，初选上了，单位的高层集体面试这些入围者。她的口才很好，面试给人的印象很不错，而且她自己说，曾经在一个很好的大企业工作过一段时间，人家是50人中选一人把她给选上的。“考官”问她为什么要离开那家比较好的大公司，她也回答得很得体。结果留下了她，把其他的一些比较理想的人放弃了。工作了一段时间，发现这位小A的工作表现与当初面试时她自己谈的有差距，有些丢三拉四，用现在的话讲，责任心不是很强。单位有关领导准备找她谈一次，但这位小A却不辞而别，工作也没有交接，更没有对单位的任何人讲，“泥牛入海。”
　　如果这位小A今后在其他单位也是这样的话，至少她的责任心就是一贯性的不强，她的忠诚度、诚信也是无从谈起的。
　　没有一个人会说自己不讲诚信，没有一个人会说自己不忠诚，但是，忠诚、诚信一定要落实到责任上来，不负责任的人，忠诚、诚信从何谈起？没有忠诚，使命就会落空！
　　责任，就是对生活的积极接受。
　　所谓生活：生存，活着。
　　生活，人在生存期间为了维生和繁衍所必需从事的不可或缺的生计活动，它的基本内容即为衣食住行生活。
　　广义上讲，是指人的各种活动，包括日常生活行动、工作、休闲、社交等职业生活、个人生活、家庭生活和社会生活，也分为精神生活与物质生活。
　　只要没有死亡，都要生活，无论是闯关东，还是走西口，无论是上塞北，还是下南洋，再苦再难，也要生活，也要积极地面对生活。
　　著名诗人臧克家在鲁迅逝世13周年时写了《有的人》，表现了“人是为了多数人更好地活着而活着”的主题，很有哲理性：
　　有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。
　　通篇诗作，臧克家没有一句说了“责任”两个字，但却每句话都说了“责任”，活着的责任，很深刻，很生活。
　　下面这段名人的话，把各种人的生活观淋漓尽致地表达出来了：
　　生活是什么？一些创造者说：生活就是不断地创新。他们每天都在尝试着新的试验，设计着新的样式，写着一篇篇文章，计算着……他们都在知识的大海畅游，使知