圆满重生-第23部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页,按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页,按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部!
————未阅读完?加入书签已便下次继续阅读!
“屁!”肖成龙觉得自己逮着理了,“学习机要能打字,你们学校还买打字机干嘛,一万多块钱呢!要是你这千把块钱的能打字,你跟我说,学校领导傻啊,不买便宜的买贵的?”
肖斌解释给他老子听:“学习机打字是存在磁盘上,不是打到纸上……”
刚说两句就被肖成龙打断了:“就你带的那个磁盘是吧?就那么点大,也就半张纸,能存个什么呀!”
肖斌急了:“我不跟你讲,你什么都不懂,那是高科技,你落后了——叫你不好好学习!”
陈淑美看这爷儿俩要吵起来,便道:“都别说了!肖成龙,不懂你就别乱说;肖斌,怎么跟你爸说话呢!”
各打五十大板之后,陈淑美开始和肖成龙商量:“要不,找你那仁兄弟刘老四?他不是说家里有个学习机吗?听说从香港捎来的,才几百块钱,能接电视上用……”
肖成龙还没开口,肖斌便开口反对:“那个学习机不行!”
肖斌是玩过他刘叔家的那个学习机的,对情况当然了解得很:“他那个是插卡的,卡里有什么就只能玩什么,自己做的东西打的字都不能存起来,汪新家那样的是小电脑,能存东西……”
(插卡的那种学习机大陆好像是1991年开始出现,有裕兴、科特、金字塔这些牌子,后来小霸王强势杀出……裕兴好像有软驱型的,但俺没见过实物。Fc学习机1989年香港有没有、价格多少俺压根不知道,此处纯属虚构,如果蒙对了您就当括号里的这些字没看见吧。)
“学习吗,存起来有什么用,能学会东西就行了——你说你上学期的作业本扔哪儿去了知道不?”肖成龙道,“能给你买就不错了,能学习就行,还非得买好的?”
肖斌脸色立刻阴了下来:“我就要汪新家那样的,编程序很难的,一次编不完,还得改错,汪新说了,那些好玩的游戏都要编几万行……”
肖成龙听了“汪新”、“游戏”两个敏感词,心头来火:“就知道游戏游戏,除了玩游戏你还会什么!你跟人家汪新比什么?人家自己能赚钱了,你这花的是谁的钱?再看你在学校那成绩……”
肖斌争辩:“我进步了!老师都夸我了!”
肖成龙道:“再进步也没人家好,人家双百分,你多少分?”
肖斌涨红了脸:“反正我进步了,妈妈答应了的,不能不讲信用,我妈说了算,你说了不算!”
看肖斌好像有了哭的意思,陈淑美也是为难:“不是说不想给你买,不是没找到吗,托你陈叔买个省事啊。”
“我不管!”肖斌大哭,“我就要买汪新那样的!你以前说过了给我买一样的,不能不讲信用……”
这个世界上最可怕的事情就是小孩子跟你较真,很多情况下怎么讲道理都拧不过来的,而肖斌这半个学期表现又确实很好,陈淑美不忍心因为这事儿打他,便只好曲线救国:“妈妈只是说给你买个学习机,又没说要买和汪新家的那个一样的。要不,咱们去问问汪新,他如果说你刘叔叔家的那个不能用妈妈就再给你想办法买跟汪新家一样的,汪新如果说能用,那就找刘叔叔买,怎么样?”
肖斌抽泣着应了声“嗯”,想了想又道:“你不能再改变主意了,说话得算话。”
“那当然!”
………【第三十一节 不能耍滑头】………
陈淑美带着肖斌到了汪新家,把事情说了,汪新便有些为难。
他听得出陈淑美的意思就是买一个那种卡带式的游戏机算了,少花些钱,而且他心里也有数——要找自己帮忙弄的话人家确实不能放心,但想了半天,汪新决定还是把自己的真实想法说出来:“你先弄明白一件事情,就是那个插卡的学习机,输到里面的内容能不能存下来,如果不能保存的话,那肖斌最多只能学会打字,不能说是学会电脑了。”
见陈淑美点了点头,汪新又道:“而且就算能保存,那个学习机里面的东西也都是固化的,就是说它里面有什么就只能用什么,没办法自己编东西加上去用。所以我觉得最好是让人家帮忙问一下香港那边有没有跟我这个差不多类型的学习机,要不就还有个办法:肖叔认识的朋友多,看看有没有在大学里上班的,他们肯定能帮忙弄到……”
汪新也不管陈淑美会不会多想,反正把自己了解的东西全摆了出来,毕竟她没把自己当小孩看,话里话外都像是平等交流的,这感觉很难得。
而陈淑美也确实是拿不定主义,汪新这么一通说下来,给了她更多选择,却又更难选择了,只道:“那我回家跟你肖叔再商量下。”便招呼肖斌要走。
肖斌看着他妈,却没有挪窝。汪新明白他的心思,便道:“陈阿姨,让肖斌在这儿玩吧,晚上你来接他就行了。”
陈淑美忙道“麻烦”,把肖斌留了下来,自己回家去了。
孙慧玲这半年来对汪新的早熟又加深了印象,所以对他现在的表现也不以为怪,要说有什么感觉,也只是欣慰罢了,便抓了把糖塞给肖斌,让汪新带他进里间玩去。
“兴趣是最好的老师”这话确实不错,自从肖斌开始对编程有了兴趣之后,学习起来确实非常得快——虽然他刚开始时的兴趣只在于玩游戏上面,但汪新会引导啊:先是说“我不帮你调游戏了,你再好记住,下次来玩自己调出来”让肖斌学会了在dos下执行文件;然后通过把游戏程序四处乱丢引诱肖斌熟悉了文件管理;然后便开始教肖斌Basic,在他学习的过程中,汪新把游戏编译成的exe文件全部拷到了其它盘上,只保留了源文件,而且根据肖斌的学习情况,在源文件里不同的地方动手脚……
肖斌在汪新家的时候也不过就是十个半天,每次来到汪新家解决完学校里的作业之后,他就痛并快乐着地玩着,在玩的过程中,不知不觉间掌握了一些计算机英语词汇,Basic编程也算入了门,而且为了能看懂一些算法,数学也有了些进步……这让汪新很有成就感,在冯倩面前不知道炫耀了多少次自己作为计算机教师的实力,却每每被她嗤之以鼻,说那是肖斌本来在这方面就有天赋,与汪新无关。
关于肖斌的天赋,汪新自然不能否认,毕竟人家学得确实快,但想要抹杀自己的功劳那可不行,因此便掏出一堆理论和事实来证明自己,就差没把上一世职业高中时帮计算机老师代课和出卷子的事情都泄露出来了,但他这种急得上火的样子只引得冯倩一笑而已——当然,汪新也不算较真,这只能算是二人喜欢玩的小花样而已。
今天汪新给肖斌准备的是一个未完成的九九乘法表屏幕打印程序,虽说现在学校里还没有学到乘法,但肖斌会——他看着文具盒上的表就背会了,很聪明的人,照汪新的说法:“估计智商比我低不到哪儿去!”
汪新在循环嵌套上动了点手脚,屏幕输出语句也没给加上去,估摸着按肖斌现在的水平,应该得花上老大会儿功夫才能弄好,却没料到这边拿起笔没写过两页,便听肖斌叫道:“好了!”
过去一看,九九乘法表已经整整齐齐地显示在屏幕上了(其实中华学习机那个小屏幕……嗯嗯,你知道的,这只是小说),汪新看了两眼,没现什么不和谐的地方,便点了点头,示意做得不错。
肖斌便问:“能玩游戏了吧?”
“可以。”汪新点了点头,“今天很不错吗!”
肖斌嘿嘿地笑着退出了QuickBasic的解释模式运行,看得出来他挺开心,但这一退出解释模式,就进入了编辑界面,汪新扫到了源代码,立刻现了不对劲。
本来汪新的目的是让肖斌通过这个未完成的程序对于循环嵌套有个认识,所以设计的是要用到两个For语句嵌套,然后内层循环里加入print输出语句的那种。肖斌这么快时间就在屏幕上输出了结果,却是耍了个小聪明:他用了九行print,然后一行一行把九九乘法表填了上去……
这种投机取巧的行为要坚决打压!汪新立刻抓住了肖斌的手,嘴往屏幕上呶了一下:“这是怎么回事?”
肖斌当然心虚:“这个……这不是打出来了吗?”
“print语句我记得你刚要学的时候我就教过了,上回学的是For……end循环,我原来写的也是用For……end循环的,可没让你改成这样。”汪新看着肖斌把道理讲完,然后便*地开始威胁:“你要是再这样的话,我只能跟陈阿姨说你其实就是想玩游戏,给你买个游戏机算了。”
“不要不要不要!”肖斌把头摇得拨浪鼓也似,“我是想学这个编程序,我想编游戏自己玩,自己编多好玩,还能给别人炫耀……”
他看了看汪新,苦着脸道:“我都好些天没玩了,要考试,我妈不让我来……”
汪新毫不心软:“不行,先完成任务才能玩。”
“就一次好不好?”
汪新摇头:“你说你想编游戏自己玩,想让别人知道你厉害,不学习怎么行?你又讲陈阿姨不让你来玩,你少玩了一次,但你也少学了一个命令啊对不对?本来就少学了,又想偷懒玩游戏,那什么时候才能把游戏编出来?”
肖斌苦着脸,明显很不乐意,但还是向汪新屈服了,汪新把之前的错误代码再调出来让他调试,自己到一边继续写小说去了。
肖斌的程序第一次验收没有通过,原因很简单:看着不齐整!
肖斌或许是想玩游戏想得急了,汪新问他能不能自己想出办法来把这个问题解决的时候,他皱了分把钟眉头,说道“没有”,这让汪新哭笑不得。
因为按肖斌以前的表现来看,这个问题不应该难得住他,所以汪新便让肖斌再多想想。那肖斌很不开心,道:“差不多了,这不是输出来了吗,又没出错,你把游戏盘拿出来让我玩会啦……”
“不行。”汪新摇摇头,“不做好就不能玩。”
肖斌是不能骂汪新“小气鬼”的,毕竟学习机是他在用着,又知道汪新手持着陈淑美给的“不听话就打”这把尚方宝剑——虽说汪新没动过手,但也吓人啊——所以只好哭丧着脸继续。
又过了老一会儿,肖斌叫汪新过去。
汪新到跟前一看:屏幕上显示得整整齐齐!
“不会又是全部用print打出来的吧?”汪新开了个玩笑,顺手退出了解释模式的运行界面。
肖斌立刻涨红了脸:“你冤枉人!你不会自己看啊!”
这小东西,开个玩笑还当真?汪新心里嘀咕着,嘴上却道:“对不起啊,开个玩笑,我来看看你是怎么解决问题的。”
“太简单了!”终于达成目标的肖斌很得意,“加个判断语句就行了,计算结果小于1o的就多输出一个空格……”
“不错不错,厉害厉害。”看完了代码,汪新点头表示赞赏,又道:“其实还有一种办法,想知道吗?”
肖斌道:“现在能玩一会游戏了吧?盘呢?”
汪新失笑,走到旁边拿了个本子和笔,随意翻开一页,写了串字符“printTab(*)输出内容”,然后把它们递给肖斌,道:“还有一种办法就是用Tab参数,括号里的星号就是说从这一行的哪个字符处开始输出——别�