红楼里的那些事-第26部分

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　　接着写黛玉眼中的宝玉：

　　黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物、懞懂顽劣之童？”　倒不见那蠢物也罢了。心中正想着，忽见丫环未报完，已进来一个年轻公子。头上戴着束发嵌宝紫金冠。。。。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眼似桃瓣，睛若秋波。

　　接着又有一首《西江月》，写宝玉：

　　无故寻悉觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。

　　母亲口中的“孽根祸胎”，在黛玉心中竟是一个俊美的男人，词中又说宝玉只是“生得好皮囊”。第二十三回，又写父亲眼中的宝玉：

　　贾政一举目，见宝玉站在眼前，神采飘逸，秀色夺人；看看贾环，人物委琐，举止荒疏。

　　大家的印象中，贾政与宝玉似乎有不共戴天之仇，但偏是在他眼里，宝玉“神采飘逸，秀色夺人”，你说怪不怪？第三十五回，又写傅秋芳来的两个婆子眼中的宝玉

　　那两个婆子见没人了，　一行走，一行谈论。这一个笑道：“怪道有人说他们家宝玉是外像好里头糊涂，中看不中吃的，果然有些呆气。他自己烫了手，倒问人疼不疼，这可不是呆子！”那一个又笑道：“我前一回来，听见他家里许多人抱怨，千真万真有些呆气。大雨淋的水鸡似的，他反告诉别人，‘下雨了，快避雨去罢。’你说可笑不可笑？时常没人在跟前，就自哭自笑的。看见燕子，就和燕子说话，河里看见了鱼，就和鱼说话。。。。。

　　第六十六回中，又写仆人眼中的宝玉

　　兴儿笑道：“姨娘别问他，说起来姨娘也未必信。他长了这么大，独他没有上过正经学堂。我们家从祖宗直到二爷，谁不是寒窗十载，偏他不喜欢读书。老太太的宝贝，老爷先前还管，如今也不敢管了。成天疯疯癫癫的，说的话人也不懂，干的事人也不知。外关人人看着好清俊模样儿，心里自然是聪明的，谁知是外清而内浊。见了人，一句话也没有。所有的好处，虽没上过学，倒难为他认得几个字。每日也不习文，也不学武，又怕见人。只爱在丫头群里闹。再者，也没刚柔。。。。。

　　又写尤三姐眼中的宝玉：

　　尤三姐道：“姐姐休信他（指上文的兴儿）胡说，咱们也不是见一面两面的。行事、言谈、吃喝，原有些女儿气，那是只在里头惯了。若说糊涂，那些儿糊涂？。。。。我冷眼看去，原来他在女孩子前不管怎样都过的去，只不大合外人的式，所以他们不知道。

　　宝玉的形象，就是通过这样反复积墨来塑造完成的，可以说是不厌其烦。这样的例子还有很多。再比如说写凤姐，也是先通过冷子兴之口，说她“模样又极标致，言谈又爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的”；然后，又通过黛玉初进贾府，她自己的的观察和男人的介绍来进一步“积墨”；然后，再通过刘姥姥一进大观园，进一步让读者认识凤姐。

　　积墨是中国书画的一个术语。书画家们们怎么理解积墨呢？汉荣书局出版的《艺术大辞典》这样解释：

　　（积墨是）中国山水画用墨由淡而深、逐渐渍染的一种技法。北宋郭熙云：“用淡墨六七加而成深；即墨色滋润而不枯。元黄公望云：作画用墨最难；但先用淡墨积至可观；然后用焦墨、浓墨分出畦径远近，故在纸上生出许多滋润处。

　　正是通过反复的“积墨”，使人物形象立体化。　著名红学家周汝昌说：“雪芹写人物，是这个人初上场，只给你一个‘写意’（粗线条）的框架。后来此人每出场一次，便往他身上加‘墨’加‘染’一次，如此者积至很多‘加’，于是那人可就不再是个‘扁’的‘呆’的了，变成了‘凸’的‘活’的了。”（《红楼艺术的魅力》第56页）