成就孩子一生的25个秘诀:优秀儿童的白金品质-第2部分
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他滔滔不绝，发表自己的意见，到处显示“我存在”的信息给我们。他变得有责任心了，跟小伙伴们玩耍的时候，他会挺身而出，坚持正义，保护弱小，什么事情都要跃跃欲试。
他信誓旦旦，表示七岁到来以后，他将自己收拾自己的房间，帮助妈妈收拾厨房等。我相信儿子的誓言，因为我很敬佩他。六岁以前，他还是个喜欢用奶瓶的小孩子，每天晚上睡觉都离不了奶瓶，以至于他的牙都严重变形了。有一天，他也是信誓旦旦地对我说：“妈妈，你放心吧，六岁生日一过，我马上就不用奶瓶了。”
六岁生日的第二天，他把所有的奶瓶收集在一起，踩着板凳，把它们放在高高的柜子里，就再也不用了。晚上睡觉时，不吸奶瓶就爬上床，不声不响睡着了。我和他爸爸对他佩服极了，这么一个小小孩，竟然有如此的决心！所以，儿子说等他七岁以后他要做的事情，我相信他会做到。
那几天，他的劳动热情极其高涨，因为几天后他就要开学，成为小学生了。他到处奔走相告，路上遇到别人就要打个招呼，说：“你知道吗？我要上小学了。所以我要开始劳动，干活了。”
周日，他的朋友Leon来玩，两个人嘀嘀咕咕商量了半天，最后跑到邻居家的花园去敲门。
儿子站在人家的台阶上说：“我们两个想挣点零花钱，我们能帮助你打扫你的花园、除草。可以吗？”
邻居玛利亚忍俊不禁，答应了他们的请求。于是，儿子从车库里拿上扫帚、簸箕和铲子，两个人在玛利亚家的花园里拼命劳动起来，除草、扫地、清理路面，忙得不亦乐乎。
等儿子回家的时候，手里拿了欧元，高兴地说：“妈妈你看，我今天挣到钱了。是我自己干活挣来的。我以后给爸爸擦皮鞋，挣小费，还可以去送报纸，发传单。”
哈！小伙子会挣钱了。
那天，他的另外一个朋友Luis来我们家过夜。他们玩了半个下午之后，又开始嘀嘀咕咕，原来他们准备擦洗自行车。儿子从地下室拿上水桶，到车库里接满水，两个人在花园里忙忙乎乎地擦洗自己的自行车，认真得不得了。擦呀洗呀，两个人忙了很久，自行车擦得油光锃亮，两个人都很得意。我问他们是不是想挣小费？儿子说这是自己的事情，不能要钱。还很讲道理！
Luis回家后，儿子开始收拾他自己的房间，虽然还是乱糟糟的，但是他自己动手，自己劳动的行为已经受到我的表扬和赞赏了。
其实，孩子们多干家务，多帮助大人劳动，本应该是美德和传统，用不着大惊小怪。可是今天的孩子实在太得宠、太自我了，以至于干点活，就成了大人们表扬的资本。通过干活、做家务，孩子们学到的不仅仅是生活本领，学到的更是亲情、家庭观念、责任心和团结互助，通过多动手，他会了解生活的实质内容，知道父母的辛苦和不易，也会把自己当做集体里的一员，保护和热爱自己的家园。
要鼓励孩子劳动，哪怕是给孩子小费，也是对孩子愿意付出劳动的一种鼓励，孩子的热情就在于家长的鼓励和认可。
我相信，当儿子准备滑着旱冰鞋沿小城的街头挨家挨户去送报纸、送广告单的时候，也就是我的儿子真正长大成人的时候。我会鼓励他说，去吧儿子，用劳动换来的奖励都是伟大的，光荣的。因为你付出了辛苦，就要得到回报。
记得女儿小学二年级的时候，我们鼓励她给爸爸擦皮鞋，每擦一双皮鞋，给她1欧元。她很高兴，有空的时候或者兴致高的时候，就帮爸爸擦皮鞋，换上几欧元。打扫房间、周六早上去买一家人的早餐面包，也都是她的任务。现在她长大了，我会每个星期给她两欧元作为零花钱，她都把它们攒起来，从不乱花，她对钱没什么概念，但很知道珍惜。
我鼓励孩子自己劳动，也鼓励孩子用劳动换取报酬，这是一件正常、合理的事情。2008年暑假，我带他们回北京看奥运会，孩子们很高兴，他们决定做点小生意，换零花钱买冰激凌。于是，姐姐画画，弟弟帮助吆喝卖画，一天里，姐姐画了29幅关于奥运会的图画，弟弟卖力气地去卖画，换来20多元人民币。两人高兴坏了，换来冰激凌吃得格外香。当然，他们卖画的对象仅仅限于家人和来家里做客的熟人。最近我在鼓励他们把自己不喜欢的或者多余的玩具和衣物整理出来，我会带他们去参加春季儿童跳蚤市场。我已经承诺，他们自己卖掉物品赚得的钱，全部归他们自己使用。两个孩子跃跃欲试，但愿他们好运。
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让孩子成为最好的自己（1）
教育功能是教会孩子如何具有生存的本领和具有学习的精神，而不是让孩子成为学习的工具，生活的低能儿。如果让孩子仅仅树立了一个飘渺的远大理想，而他却没有去实现这个理想的能力，有理想和远大抱负又有什么用处呢？与其给孩子建造一个海市蜃楼般的理想，不如给孩子一个温暖平静的童年更加美好。给你的孩子一份平常心吧。让他成为他自己。
我并不是个有远大理想和抱负的人。记得小时候写作文，题目就叫《 我的理想 》，我的很多同学都是抱负远大，雄心壮志，不是当医生、律师就是文学家、科学家，而我当时的理想只是做个卖花姑娘，自己开个小花店，每天闻着花香，看着五颜六色千姿百态的鲜花，抱本书，不闻窗外事，那就是我当时能想到的最高境界。
老师给我的批语是：文字清晰，语句通顺流畅，但志愿不够远大，请树立正确的远大抱负和理想，请再写一篇。
发下作文本，我想了半天，不知道我今后究竟应该做什么，我的正确的远大理想和抱负是什么？
按照老师的要求我又写了一篇《 我的理想 》，这次我希望做一名幼儿园老师，每天给孩子们读书，带他们荡秋千、玩泥巴、唱儿歌。我觉得我费了挺大劲，老师应该予以表扬。那年我大概九岁吧。对于九岁的我，卖鲜花和带孩子玩泥巴唱歌都是很快乐的事情。那也许是我当时能想到的最想做的事情。
我的一个同学，因为数学好得不得了，考试从没有下过一百分，所以被大家叫做“天才”，那次“天才”居然与我同行，因为他的理想竟然是要在未来做个流浪汉，整天东走西看，混来混去，什么也不用做，自由自在，他说做流浪汉是世界上最幸福的人。
我们的老师很不高兴。“天才”是她的得意门生，而我是她认为最乖的小孩。我们的理想让她大失所望。
她把我和“天才”一起叫到办公室去，认真地对我们说，你们的思想有问题，世界观有问题。你们要树立一个远大的理想，长大了做个对社会有用的人，为人民服务，为社会创造价值等。
老师这番语重心长的话，对两个九岁的孩子来说，实在是太遥远、太深奥了。世界观是什么？社会是什么？如何为社会创造价值，怎么创造价值？我不清楚，也想不明白。
“天才”到底比我聪明，他眨巴着大眼问老师，我要写的是我的理想还是你的理想？老师更不高兴了，说他没规矩，敢顶撞老师。
至今，我始终记得老师细细的眼睛里，那种埋怨我们恨铁不成钢的眼神。
我为自己的平庸而困扰。后来，我终于重新写了一篇作文，我的理想变成了文学家。在我幼小的心中，完全不知道文学家是怎么回事，但我终于把自己的理想变成了做文学家。
老师如释重负，觉得我大概还是个可造之材吧。
好在我的父母从来不逼迫我成为有用的人，从来不希望我成龙成凤，从来不要求我成为社会的栋梁。因为我小时候身体非常差，一到冬天，就会有气管炎、肺炎发作，长时间待在医院和诊所里，不是打针吃药就是住院治疗。所以，我母亲每年的希望就是，我要健健康康地过冬，冬天不要再得病，平平安安地长大成人。
母亲经常对我说，有的人走大路，有的人走小路，没有什么区别，大路是一步一步走出来的，小路也一样。所以，我的童年没有压力，日子过得不徐不疾，轻松愉快。
让孩子成为最好的自己（2）
我的父母并不富裕，但他们极力使我过得快乐，我在家没有那么多的约束和管制，生活得自由自在。在学习方面，他们也从来不逼迫着我要考好成绩，做三好学生、做学校里的杰出学生。
父亲曾经是个军人，无论什么时候，他的背永远是直挺挺的。他对于遵守时间和遵守诺言两点，要求很严，除此之外，他是个极容易相处的人。他性格直率耿直，为人正直善良，对人平和友善，在晚年更加淡然豁达。他教导我，做人要讲义气，讲承诺，讲原则，做事情要认真，要负责任。他告诫我，人不可有傲气，但不能无傲骨，对待生活要讲究美，对待事情要讲究全面。这些教诲给我的人生，提供了最基础的底线和观念，那就是善良诚实，认真负责。在我走向社会之后，全部用上了，并且因为这些教诲，我也得到了社会给我的回报。
在我童年时，父亲由于历史和出身问题而赋闲在家，于是就带着我改造家园。他养了很多小动物，我们家里养过猫、狗、鸟儿、小鸡、乌龟和金鱼；不大的房间里到处是花：倒挂金钟、洋绣球、文竹、龟背竹、一品红，都是廉价的、平常得不能再平常的花儿草儿。
当我们住在一个带有小院子的房子时，我们养过小鸡，种过豆角、南瓜和辣椒等蔬菜。我妈妈负责浇地，我父亲负责种地，男耕女织。一放学我就跑到院子里，撩猫逗狗，闹得鸡犬不宁。
我们家的动物们也很自由。鸟儿每天唱着歌儿，八哥每天叫饿了饿了，喂食喂食，狗和猫偶尔会打架，金鱼快乐地在小圆浴缸里游来游去。下雨天，我和爸爸到阳台上接上雨水，给鱼儿换水，爸爸说鱼儿喜欢雨水，因为有地气和太阳的味道。我每天回家，就跟着爸爸拈花弄草，就这样“胸无大志”地过着我的童年日子。
有一年，南方发大水，很多人流浪到北方来。一天，家里有人敲门，父亲开门，发现是一位衣衫褴褛、疲惫不堪的讨饭老人。父亲没等人家张口就请他进了家，嘱咐我母亲赶紧烧水，又递上一个白馒头。那老人哽咽地哭出声来。父亲问清楚情况，把自己兜里的钱，全部掏出来给了他，并让母亲把家里的干粮拿出来，给老人带上。老人起身就要下跪，连呼好人啊好人！我父亲赶忙扶起他，对他说大哥呀，我们应该帮助你们呀，国家受难，百姓可怜呀！
看得一旁的我泪水涟涟。父亲的这个举动，使我大为感动，今天，当我看到街头艺人，或者沿街乞讨的乞丐时，都会毫不吝啬地把钱递过去，我的女儿和儿子也会同情和感叹。海地地震的时候，孩子们积极地把自己的存钱罐拿到学校去，捐给受灾儿童。
爱心，是人生观和世界观的体现，爱心是可以传递的，父母的一举一动，直接会给孩子带来一个直观的印象。如果这些举动来自母亲，孩子们学到的温柔和宽容会更多些；如果这些举动来自父亲，那么孩子会直接把这些品格传递下来。
我们那个年代的孩子，在物质方面都很贫乏，但是我们的精神世界很丰富，打雪仗、挤暖和、跳�
