西点男孩-第31部分
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2006年8月3日下午，一家全国知名新闻机构记者冒着酷暑赶到杭州，找到西点男孩训练中心，要求采访万老师。
“万老师，您到底怎么打孩子的？”记者开门见山就抓住这个问题。
“我们惩罚孩子是有时间的，有原则的，有约定的，有程序的，不是随便就可以打孩子。”万老师知道新闻工作者的辛苦，很清楚他是冲着那根鞭子来的，没有鞭子他就没有办法回去交差的苦衷，就跟他详细介绍了西点男孩训练中心对于孩子的惩罚教育，是在每周一次的奖惩大会上，经过全体师生参与评议和辩论，并且可以担保、豁免，然后才执行，并且该项惩罚教育的执行权被严格限定等内容。
这位记者穷追不舍，恳求万老师把鞭子拿出来让他见识见识。万老师就很坦率地从抽屉里拿出了缠上布条的一根跳绳，记者眼睛顿然亮起来。他将这个鞭子握在手上，掂量掂量后，又请求万老师做个鞭打孩子的样子。万老师觉得不妥，这根鞭子实际上是很少启用的，它的心理威慑作用远远大于实际鞭打效果。
“万老师，您就装个样子吧，我拍几张照片。您不配合，我真就无法回去交差呀。”记者说出这种近乎哀求的话，仿佛缠着不走了。
天色已晚，万老师心想反正我身正不怕影子歪，人家为着工作，大老远跑来挺不容易的，就给他一个方便吧。
正好这时孩子们吃过晚饭，看到办公室里来了陌生人，就伸头张望。听说是记者要万老师做个鞭打孩子的样子，还要拍照片，上报纸，登杂志，就有孩子主动说：“万老师，就打我吧！”“万老师，我愿意挨打！”“万老师，我不怕痛的！”
在这种情况下，万老师选了其中一位主动要求被打的男孩，让他脱光上衣，双手护着眼睛，站着趴在墙壁上，然后拿起鞭子做出鞭打的样子。记者赶紧拿起相机，连续按动快门，狂拍一通。周围起哄的孩子们一片嘻嘻哈哈。
拍到了模拟鞭打孩子的照片，这位记者连招待晚饭都没有吃，满意地走了。
没料到，几个小时后，这位记者就将自己刚才拍摄到的照片发给了没有新闻采访权和发布权的“腾讯网”。而他自己亮明的身份，却是全国最知名的新闻采访机构。
这组照片和文字，完全是带着猎奇炒作的心理，严重歪曲了西点男孩训练中心的事实，经网络和其他媒体转载传播后，产生极其恶劣的影响。它伤害了西点男孩训练中心的老师和孩子们，也欺骗了广大的网民读者，更玷污了新闻媒体的清誉。
两天后，一位学生家长打来电话：“万老师，网络上传播的照片里被鞭打的那个孩子是我的孩子，我们同事都看出来了，您怎么解释？”
“我希望家长马上去起诉，我们一起去告发他。”万老师正为此等毫无新闻道德和职业操守的记者大为光火，恨不得家长马上就去控告他。电话里，万老师介绍了这组照片拍摄的真实情况。
不久，网络上就出现一些个人博客文章，仅仅是依据这组照片及其文字，便认定西点男孩训练中心竟然公开宣称体罚学生，大逆不道。
这样，以讹传讹，层层加码，每跟风传播一次，就被放大一次，夸张一次，西点男孩被彻底妖魔化了。
2006年年初，几位人大代表根据新闻媒体关于西点男孩训练中心的偏颇报道，在没有进入任何实地考察的情况下，将西点男孩训练中心作为施行体罚教育的代表，向有关部门提出议案。有关部门领导在不知情的情况下，要求有关方面调查此事。
杭州市有关方面接到指示后，同样是主要根据新闻媒体上的反面报道内容，要求取缔西点男孩训练中心的工商注册登记，并建议公安部门给予万国英刑事拘留。
属于国家机器重要部门的公安局接到建议后，追问出警执法的理由。
对方回答说：她体罚学生，乱打人。
公安局进一步查实道，她乱打人，有没有确切证据？你们有没有看到？
得到的回答是：报纸杂志、互联网上都报道了。
公安局方面迟疑了一会儿，说道：如果新闻报道失实了呢？我们公安局抓人第一要时间确切，第二要地点确切；第三要后果确切。没有一个家长和孩子来举报，我们怎么去抓她？
对方无言以对。
像信徒那样操办西点
西点男孩被部分新闻媒体妖魔化后，给万国英带来很多麻烦，却更加坚定了她办好西点男孩训练中心的决心，促使了她进一步完善男孩发展训练培养的理念、规则、程序，逐渐形成自己的教育主张。
原任国务院新闻办公室副主任###先生说：新闻记者不是你的朋友，也不是你的敌人；不是你的上级，也不是你的下级；而是你的挑战者。
回顾自己与新闻媒体交往的经历，万国英觉得自己太把新闻记者当朋友了。她相信善有善报，恶有恶报。她在面对所有记者采访的时候，永远是坦诚的，开放的，透明的。因为她创办西点男孩训练中心，没有任何不可告人的动机、欲念、诡计和手脚。为了筹措运转资金，她变卖了一处闲置的房产。她不需要它为自己挣钱，也不需要它为家庭挣钱。经济上的目标，她只希望持平就好。当教育不是个赚钱的行业，才有真正的敬业精神和崇高道义。孩子们交来的学费，主要用于孩子的伙食、器材、场地房租、工作人员工资。在西点所有工作人员中，唯独她自己是不拿工资的。
2007年暑假，西点男孩夏令营期间，她到厨房去巡查，拿起一把大海勺，从一个大保温桶中轻轻地舀起一勺为孩子们烧制的绿豆汤，发现只有汤水，没有绿豆，顿时火冒三丈，当时就把保温桶给掀翻了。责令厨房马上重做，绝对不许在孩子们的伙食上动任何手脚。
“你们要多少工资，可以找我谈；你们要多少伙食费，可以找我批。如果再发现孩子伙食上不合格，立马给我走人！”万老师很少会这样动气。
她始终相信，西点男孩训练中心是属于社会公益范畴，其规模有限，其救治有限，有缘进入西点的男孩，都是幸运的。能够尽自己的努力，多培养出一个身心健康的男孩，就是多积一分功德，多做一件善事。她深深地爱怜着每个孩子，而任何一个孩子都不属于自己，他们是国家的明天，社会的未来。
她始终坚信，西点男孩训练中心应该是一个非营利性机构。政府在条件成熟的时候，减免其税收，它则每年向社会公开经济账务，承担政府与市场之外的社会救治功能。
她始终深信，任何对西点男孩有益的事，都是我们每个人自己对社会的爱心和贡献；任何对西点男孩有害的事，都折射出我们每个人自己的道义良知。
新闻媒体广泛传播了西点男孩的名声，其中一些不负责者严重夸张放大了西点男孩的个别局部教学手段，最终将西点男孩妖魔化，给西点男孩带来许多麻烦。万国英说：“如果客观理智地讲，我对新闻媒体是又爱又恨。我对某些记者编辑的做法有意见，对他们人格上是尊重的。我始终很乐观，蛮看得开的，因为我在西点的问题上是无私无畏的。”
可是，一波未平，一波又起。
2006年年底的事态刚刚平息，2007年5月31日、6月1日晚，江西某电视台在没有实地采访的情况下，仅仅依据从其他方面获得的音像资料，就主观臆断地剪贴编辑出一档电视评论节目《学校用皮鞭、黄连体罚学生》，分两次连续播出。这是典型的主观臆断的主题结论在先，即首先认定西点男孩训练中心是一个实行体罚的反面材料，辣椒酱、黄连根、鞭子是西点男孩的三件法宝；然后围绕这个主题，剪贴画面；再配上主持人说评书式的电视评论。整个电视节目严重脱离了客观事实，也严重脱离了新闻职业道德。节目最后，主持人夫子自道：“传奇故事嘛，我们说的事情总要有点稀奇古怪的。”他们就是为了达到节目内容的“稀奇古怪”，就到处寻找材料，加工编造出异乎寻常的故事来，以夺人耳目。
更令人遗憾的是，杭州市有关方面的个别领导人收看到这档电视节目，据以为证，认为电视上都播了，还是假的吗？于是，责令有关方面再次对西点男孩训练中心进行联合执法，取缔这个给自己的工作惹是生非的办学机构。
万国英觉得自己太委屈，这件事情整得太窝囊。经济上散尽千金，可以不在乎；但是如何向孩子们交待？如何向家长们解释？尤其是那些平时生计忙碌，根本没有时间照管孩子的家长们，好不容易找到万老师这样可以托付的人，现在忽然解散了，简直是天顶塌落了。他们知道事情原委后，非常气愤，纷纷表示：“万老师，一切听您吩咐，只要孩子能继续托付给您，您让我们干什么都可以！”“万老师，您到哪里，我让孩子就跟到哪里！”
在最艰难的时候，万老师万般无奈，一度也想过领着孩子们去上访，授权律师起诉江西那家电视台，甚至出家……
每一条绝路想到极端之处，放不下的还是西点男孩们。母亲面前不能尽孝，还有哥哥姐姐；公婆面前不能尽孝，还有丈夫；女儿已经大学毕业，可以完全独立了；夫妻恩爱，今生今世已够美满；自己平生创过业，出过名，露过脸，挣过大钱，置下了足够两代人享用的财产，没有遗憾，没有抱怨，属于个人的和家庭的一切，似乎都可以丢下了。西点的所有账务都可以公开，员工全部遣散，财产捐赠，孩子们都通知家长各自领走……
可是，晶晶的父母在无锡经营企业，外婆看管不了，这个孩子怎么办？
程国豪的妈妈在美国攻读博士学位，正赶着写毕业论文，爸爸是杭州一家大医院的外科主治医师，一个星期难得在家吃一餐饭，这个孩子怎么办？
李镛蔚的爸爸经营证券公司，每个交易日的晚上都在办公室守着电脑，看美国和欧洲股市行情，妈妈在旅行社工作，时常外出，这个孩子怎么办？
穆栋父母都在服刑，舅舅忙于生意，根本无暇照看孩子，自己的儿子和外甥都托付给西点，让两个孩子回家跟老人一起，肯定又要回到堕落的老路上去，这两个孩子怎么办？
张凯锡生活在单亲家庭，妈妈经营服装百货，早出晚归，这个孩子又怎么办？
还有孟学洲、李大力、陈秦襄、颛雷霆……怎么办？怎么办？怎么办？
不行，我不能轻易地把这些孩子赶回去！人生一世，草木一秋。在这样的时候，在这些孩子们最需要拉一把，帮一手，扶一程的时候，我撇下他们不管，是把他们从泥沼里拽出来，又把他们推回到泥沼里，那是对人性的亵渎，对生命的践踏，是要遭受菩萨的谴责、上天的惩罚的。
人生有意义吗？人，生来是没有意义的。人生的意义，就在于把本来的没有意义变得有意义。那么，人生意义都在经历中，艰难都在征途上。
人生是一出戏，不演主角固然遗憾，演好配角一样没有白来，白来的是那些看客。
万国英放弃了要解散西点男孩的念头。她认为这是自己走到山穷水尽之处，与上天问答，受菩萨感化，回心转意，继续陪伴孩子们的人生旅程。
她相信，有家人的信任�
