35岁以前成功的12条黄金法则-第25部分
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第十一章 十一个需要避开的成功陷阱（5）
有相适应的大的社会文化环境，也需要个人的努力，用成功来证实自我，保持自我。 6。小富即安，知足常乐，不思进取 天行健，君子以自强不息。——《周易·系辞上》 “知足常乐”是国人奉行的一种调整心态、保持心理平衡的方法，但现在经常被一些人庸俗 化为对待事业和工作的一种态度，从而得过且过，不思上进。 我始终认为，成功就是人生价值的最大化，换句话说，就是最大程度地发挥了天赐潜能。那 么天赐潜能到底有多大，这谁也说不清楚。但可以肯定的是，你只有去做、去尝试，才有机 会认识自己的潜能，发挥自己的潜能。在现实生活中，就是要不断地给自己树立新的目标， 使自己不断地奋斗。 汪中求在《营销人的自我营销》中的说法我比较欣赏：人就是要跟自己过不去。人要对自己 有一点刻薄，才有可能使自己取得进步，获得成功。让自己艰苦起来，让自己受勤奋的折磨 ，这样的人才会有动力，而且富有成就感。 小富即安、不思上进的人，不可能取得大成绩我自己就是在不断地否定自我、挑战自我的过 程中取得成绩的。当初创立公司时的目标并不高，想着只要能够赚个几十万就收手不干了。 我没想到，我很快地就实现了这一目标。如果我满足于第一次实现的目标，公司就不会发展 到现在这种规模了。 根据我的观察，人们失败的两个最主要的原因，一个是畏难中途放弃，另一个就是满足于已 有。 “天下真不知有多少人一无所成，原因就是他太容易满足了。”拿破仑·希尔说：“天下真 不知有多少人一无所成，原因就是他太容易满足了。要求进步的第一步，就是绝对不可停留 在现有的地位。不满足于现状可以帮助你不断获得新的成功。” 7。掩饰错误 掩饰错误往往要比承认错误花费更大的代价。 美国总统罗斯福于1912年在新泽西州的一个小镇###上，向文化层次较低的乡下人发表了一 篇演讲。当他在这篇演讲中说到女子也应踊跃参加选举时，听众中忽然有人大声喊道：“先 生！这句话和你五年前的意见不是大相径庭了吗？”罗斯福不是回避或者掩饰，而是聪明地 回答道：“可不是吗？五年前，我确实另有一种主张的，现在我已深悟我那时的主张是不对 的！” 他的这种坦白、忠实、诚恳、亲切的回答，不但使那位问话的人获得了满意的答复，就是其 他听众也丝毫觉察不出他有什么不安的情绪。 每个人都会犯错误，这个道理人们都懂。当别人犯错误时，我们总是希望他们能够承认并加 以改正，可是当这种事发生在自己身上时，很多人都采取回避态度：或者为保全颜面，或者 出于承认错误则有不如人的感觉。于是很多时候，人们不愿意承认自己的错误。这就造成了 人们相互交往的障碍，因为每个人都坚持自己是对的，而各自的观点分明是不同的，甚至是 对立的，于是便留下了埋怨、不满和争执，轻则影响相互之间的关系，重则影响自己的做人 形象，同时，掩饰错误的行为会使你背上沉重的心理包袱。 所以，不肯承认错误、“保全面子”的做法，最容易使人错上加错，等于让自己背上沉重的 包袱。相反，如果勇敢地承认错误，才会帮你在成功路上有所收获。 掩饰错误往往要比承认错误花费更大的代价。最大的错误，就是不承认错误。当你准备坚持 任何事情时，最好先仔细想想你的坚持，是否因为你确有毫无瑕疵的理由？还是因为你只是 为“保全面子”而已？如果你觉察出有保全面子的因素在内，那么请你及早抛弃你的坚持。 因为为“保全面子”而采取的任何行动，都只能使你处在最容易受到攻击的地位，被动地采 取守势。 8。着力于克服弱点 要将精力用于发挥优势上，而非克服弱点。 无论在战场上，还是在商场上，人们都懂得发挥自己优势的道理，但如何对待自己的弱点或 者说劣势的问题，人们存在着两种误区。一是在发挥自己的优势的同时，要弥补自己的劣势 ；二是在发挥自己的优势的同时，要克服自己的劣势。我认为，一个人应该将精力用在如何 发挥自己的优势上，而不是用在如何弥补或者克服自己的弱点上。 大家都知道，一个人的弱点或者说缺点，就像物理学上的位置变化一样，是一个相对的概念 ，即是相对于不同的参照系而言的：从这个角度来说是缺点；而从另外一个角度来看，则可 能是优点。而且，“江山易改，本性难移”，一个人花在弥补缺点、克服弱点上的时间所产 生的效益，要比发挥优势上的时间所产生的效益低得多。比如说，我是一个比较木讷的人， 不善于在大庭广众之下说话；但是我比较敏锐，对周围形势的判断比较准确，善于抓住对方 电子书 分享网站
第十一章 十一个需要避开的成功陷阱（6）
的心理。如果我把时间和精力用在改变和克服说话木讷上面，可能今天还在为克服不了这方 面的弱点而感到自卑呢，哪还有心思来干自己的事业呢？ 对自己的缺点、劣势、弱点要用放大镜来看所以，我的原则是，一定要发挥自己的优势，着 力在如何发挥自己的优势上下功夫，最大程度地发挥自己的优势，也即最大化地创造自己的 价值。对于所谓的缺点、劣势、弱点，应该想办法避免，而不是想着怎样克服和弥补。 一个人花在弥补缺点、克服弱点上的时间所产生的效益，要比发挥优势上的时间所产生的效 益低得多。奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他的成长过程说明：一个要想成功，一定 要找到自己的优势，并最大程度地发挥自己的优势。 在开始读中学时，父母为他选择的是一条文学之路。不料，一个学期下来，老师为他写 下了这样的评语：“瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人决不可能在文学上有所成就。” 父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画。可瓦拉赫既不关心构图，又不会润色，对艺 术的理解力也不强，成绩在班上倒数第一。学校的评语更是令人难以接受：“你是绘画艺术 上不可造就之才。” 面对如此“笨拙”的学生，大部分老师认为他成才无望。只有化学老师认为他做事一丝 不苟，具备做好化学试验应有的品质，建议他学化学。于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被点 燃，在同学当中遥遥领先…… 瓦拉赫的成功，说明了人的智能发展不是均衡的，都有强点和弱点。一个人一旦找到自 己智能的最佳点，便可能取得惊人的成绩。所以
