网王国王变王子-第14部分

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　　得到肯定答案是，迹部莫名的觉得非常开心。
　　他和自己用同一种沐浴露，身上浸染着同一种味道……
　　一想到这点，嘴角就忍不住上扬。
　　那款沐浴露是特制的，可以说全世界身上带有那种玫瑰香的人只有迹部与大石了。当时拿到那批特制沐浴露时，鬼使神差般的寄了两瓶送给大石，还特意撕掉上面的标签……
　　果然，本大爷是不会做错事的。
　　来到训练场上，穿着浅蓝色运动服的手冢向他们点了点头。
　　在接到龙崎教练的电话是他曾被自己心头涌上的喜悦所震撼，原来自己是那么渴望回来吗？渴望回到同伴身边？原来他远没有自己以为的那么坚强。
　　目光却忍不住追随那个温和少年……
　　暗红天幕下的那抹身影又渐渐浮现出来……
　　大石正对着一面墙做着热身运动，网球砸在墙上上发出清晰的响声，一下，一下，很有节奏，高高的墙挡住了过分多的阳光，也让声音变得更加的集中，甚至有些微微的回声。热身完毕，将球拍夹在手肘下，双手插在裤袋里，抬头仰望，看见天空明澈湛蓝，澄净如融化的水晶，美丽而遥远，嘴边弯起温柔的弧度，眼中浮现出盈盈笑意。忽然间，他想起那天迹部真田他们欢迎手冢时唱的那首歌。
　　眩しい午后　窓を开ける　わけもなく駆ける日阴の小道肩で息を吸い込んで目を闭じ　思い描いた明日からのステ�‘ジイメ�‘ジしてる新しいペ�‘ジ　真っ白いキャンパスに描く向い风もお构い无しで切り开く　この果てなく続くBrand　new　storyAh……wonderful　days……
　　ゼブラ模様の交差点　青に変わると走り出す白いラインだけを踏んで渡りきる子供のようにいつもこんなふうに风に吹かれありのままの自分でいる事がもしも出来ていたなら远い空に向けて両手伸ばしこの思い届くようにと解き放ってくペダルを踏む足を速め　一気に坂道　駆け上がるいま飞び立つ前の长い助走　高まる鼓动　感じながらこの坂を登りきって　てっべんが见えてきた顷に南风が背中を追い越してゆく　はじまりの合図を知らせるように：Ah……wonderful　days……
　　あと少しだけを缲り返し　いつのまにかここまで来てたもう视界の奥に辉く光さえReach　for　the　sky　どんな时も胸にしまいこんだままの思い忘れないでずっと温め続けたならきっといつか名もない鸟のように思うままこの大空を突き进んでく手探りで探す未来はいつでも键のない扉目の前にある光も见つけられず探し続けた机にある落书きは　いつか思い描いた地図谁も歩いた事のない　太阳さえ知らない场所　目指していつもこんなふうに风に吹かれありのままの自分でいる事がもしも出来ていたなら远い空に向けて両手伸ばしこの思い届くようにと解き放ってく　解き放ってく……①——————————————我是害羞的分割线————…————微凉的月光，在略显狭窄的洗手间里，投下了大片的光影，如此清冷却也无法阻止日渐膨胀的渴望，难耐的燥热弥漫在空气中，那蠢蠢欲动的饥渴在逐渐腐蚀着最后的理智枷锁，终于再也不受控制……
　　凌乱不整的衣衫，摩擦着不断升温的皮肤，撩拨着最深处的欲望，紊乱的呼吸声在这寂静的夜中显得异常的清晰。
　　喘息着的少年斜倚在墙壁上，一只手伸在微微张开的双腿之间，不断的动着。虽然手指的部位被衬衫所遮掩，不过一眼就能看出他在做什么。少年脸上的表情，仿佛沉浸在梦中一般的享受着这样的快感。
　　头脑中一片空白，所有的思维都在罢工，在这炙热的欲望中越陷越深，失神的瞬间，蓝发的少年如梦呓般唤出一个名字：“Syuichirou……”

　　第一章　五年

　　五年，说长不长，说短也不短。
　　但足以让青涩的少年成长为俊朗的青年。对迹部来说，五年只是让本来就很华丽的自己变的更加华丽；对忍足来说，五年的时光只是为他的魅力锦上添花，狩猎范围扩大到8至80岁而已；对不二来说，五年只是让他的腹黑程度再添加10个百分点……
　　此时大石可以确定的是，五年让手冢的制冷功能上了很大一个台阶。
　　安静的图书馆内只有学生做笔记的沙沙声。
　　手冢坐在大石的旁边，认真地阅读着手中的书籍，金棕色的发丝垂在额上，浅色的唇微抿着。即使是在图书馆查资料这种比较轻松的时刻，他的坐姿依然标准的可以作为教材范本。
　　原本被手冢的俊秀外表所吸引，有一群女生微红着脸坐在他们旁边，不时还抬头偷瞄他们。
　　可是现在……唔，他们周围三米都成了“无人区”。即使在刚开学，图书馆人不多的情况下，他们周围这种不正常的空旷还是挺惹人注意的。
　　大石抬了抬头，看了一眼那局促不安一直往更远的位子瞄的女生，又看了一眼无意识释放冷气的手冢，摇了摇头，拍了拍手冢的肩膀，压低声音说道：“手冢，时间差不多了，该回去了。”
　　手冢看了看表，点了点头，跟在大石身后走出了图书馆。
　　今年是他们就读东京大学的第二年。
　　东京大学是日本创办的第一所国立大学，也是亚洲创办最早的大学之一，公认的日本最高学府，是亚洲一所世界性的著名大学。它的前身是明治时期创办的东京开成学校和东京医科学校。如果追溯得更远些，最早是幕府时期设置的“兰学”机构“天文方”、昌平坂学问府、种痘所历经演变而来。①因为大石平日里有很多事情要处理，在学校住宿的话会很不方便。他的父母也很理解他，就在离学校不远的一个安静小区里给他租了一间两居室的公寓。
　　手冢的妈妈知道后，就提出合租的意见。她想手冢一向喜欢安静，住在宿舍里一定不会习惯的。而且自己儿子的性格又那么古板，很难与同龄人相处好，万一受欺负怎么办？大石就不同了，是手冢的好朋友，品性也好。
　　现在一想到手冢妈妈当时的话大石还是忍不住满头黑线：“大石啊，我家国光就托付给你了……”还紧紧握着他的双手。一旁的手冢都快石化了……
　　五年，命运的发展似乎仍沿着既定的轨道。
　　国三时全国大赛他们取得了优胜，后来三年他们在高中部时，第一年冰帝优胜，第二年立海大优胜，第三年青学优胜。
　　和记忆中一样。
　　唯一和记忆中有所出入的就是不二，原来他记得不二是考进早稻田大学的，可现在他也进入了东大。
　　不过这种偏差并没有让大石感到困扰，他自己身上就发生了很多变化，别人有一点变化也是应该的。况且能够和朋友时时见面让他自己也很开心。
　　两人漫步走向校门，今天的天气很好。
　　没有过度的炎热，微风轻拂，校园内的银杏沙沙轻响。天空清朗开阔，一朵朵白色的云朵在懒洋洋地移动，柔软的像棉花糖，演绎着夏日的甜美。
　　他们途径了安田讲堂。安田讲堂巍然屹立于东京大学本乡校区的中心，她是每年在日本的新闻中都可以见到的标志性建筑，因为在入学典礼上，有幸被这所高等学府所录取的学生将会被家人和朋友抛入空中，以示庆祝。许多青年学子会在安田讲堂这迷人的建筑物前摆姿势拍照，讲堂顶上正中央挂着的钟表则永恒地记录下了这组照片的拍摄时间和地点。②安田讲堂位于一条两百米的林荫道尽头，有几分哥特式风格。那种极力拔高，象征神权至高无上的特征在这座讲堂里被完美体现。讲堂还有宏伟的白色石拱门，深红色瓷砖在阳光直射下显得像砂岩表面，古朴雅致。
　　大石每一次走过讲堂时都会不自觉放慢脚步，这幢建筑总是让他百看不厌。
　　“学长，学长！”
　　身后传来急促的脚步声，一个长发的女生气喘吁吁地跑了过来。
　　“有什么事呢……”是她，竟然是她！突如其来的狂喜席卷了大石全身。
　　长发的女孩带着眼镜，容貌清秀，但是眼睛很清澈，讨人喜欢。
　　“啊，那个……那个……我是音乐系的新生西谷和枝，初次见面请多多关照！”然后就是一个90°的标准鞠躬。
　　还是老样子啊，一紧张就犯迷糊，连问题都忘记了。
　　“你好，我是国际金融系的大二学生大石秀一郎，请问，你有什么事吗？”
　　“那个……学长，请问您知不知道音乐系的办公室在那里？”
　　这个学长好温柔，虽然没有傍边的那个学长好看，但也很帅啊。
　　大石温柔的看着有些害羞的女生，心里激动万分。
　　感谢上苍，我们终于再次相遇，吾妻。
　　五年，初夏，晴转多云。
　　—————————————分割～分割——————————————《殿之爱》小剧场是否有很多人不知道是本杂志是干什么的？本杂志是一本BL杂志。
　　现在就由我，来自圣鲁道夫，现在是东京大学新闻系新生的远山惠来给你们解说。
　　首先～BL的意思是ＢＯＯＫ　ＬＯＶＥ的意思～（喜欢读书）而本杂志就是一个典型的读书杂志～大家在里面交流探讨喜欢的书，及一些读后感．由于本杂志是个比较专业的读书交流杂志～所以可能有很多的词汇大家看不懂的，我一一解释：１，攻＆受攻是共的谐音～就是共享的意思（共同分享书）也就是介绍书受是收的谐音～就是收集的意思（收集书）所以经常可以看到＊＊攻＊＊受２，强攻～既（强共）是指发书的人强烈推荐共享的书３，弱受～既（弱收）指并不急着收购书的人４，互攻～即共享又收购书的人５，腹黑（攻＆受）黑色冷笑话的书～让人看了”嘿嘿”的在肚子里笑的书６，高”Ｈ”Ｈ即指ＨＡＰＰＹ（快乐）的意思全Ｈ文～慎进～从头笑到尾的文～高Ｈ就是让人看了非常快乐的书７，ＳＭ（什么）的意思～是共享者（就是小攻）发的书里有自己不懂的东西，需要大家一起讨论的，所以这类的贴子一般会很多人看～８，１８禁～由于杂志是热爱学习又关心集体的杂志～所以会根据书的要求来提醒大家看书的习惯～１８禁一般是指长篇的文所以：～禁止在灯光暗的地方看书～禁止在阳光底下看书～禁止长时间看书～等～２１禁则是指又长又好看的书：所以在１８禁的基础上还要注意：不要熬夜看书～不要在路上看书～不要在上课（上班）的时候看书～９，ＣＰ即（ＣＯＳＰＬＡＹ）有些书人物性格鲜明让人喜欢～所以～回报有人扮演成书里面的人玩１０，３Ｐ三个人ＣＯＳＰＬＡＹ１１．ＮＰ（群Ｐ）一群人ＣＯＳＰＬＡＹ１２，虐心～是悲文虐待心脏１３，虐身～是笑文虐待身体～（笑的肚子痛）１４，鬼畜～灵异故事文～（神鬼类的）15，同人女就是同别人分享自己的书籍的女孩大致就解释到这里～～再次声明～本杂志是个和谐的大家庭～是我们共同爱好探讨文学的地方～我们要求积极上进～热爱读书～热爱交谈～从而提高自己的文学修养～写作能力，阅读能力，理解能力。
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