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第16部分

姐弟纯情-第16部分

小说: 姐弟纯情 字数: 每页4000字

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  “谢谢你,郑琴。”王斌眼睛一眨不眨地看着郑琴。

  “这谢什么,这本来就是我们秘书份内的活嘛。”郑琴躲闪着王斌的目光。

  “哦,我说的不是这个。”王斌收回自己的眼光,手指无意识地翻看着放在桌上的日程表。“我谢谢你上个周末为我解困的事。”

  “啊,那个呀。”郑琴微微一笑,“那没什么,你是公司的老总,作为一个员工为上司解难是应该的。”

  “你那天不顾自己而去和张老板喝酒,就只是因为我是你的上司?”王斌抬头再一次看定郑琴。

  “当然啦。如果换作别人我也会这样的。”郑琴用一种连自己也无法说服的语气说道,“王局,没别的事情我先出去了。”

  不等王斌回答,郑琴逃离了王斌的办公室。

  “你们好啊。”一声招呼将偷空闲聊的郑琴和方怡吓了一跳。

  “啊。。。。。。哦,是你呀。”两人抬起头看见来人,都不禁深深地呼出一口气,原本以为又一次被王斌抓了现行的紧张情绪一下松弛了下来。

  来人是张老板,好像刚刚从王斌的办公室里出来。从他一脸的笑意,可以推知此行一定是大功告成。

  “两位小姐真是又漂亮又有才干,不知道你们有没有兴趣到我这私企来干干。工资翻倍,另外给你们提供一套住房。”

  “真的?!”方怡睁大了眼睛。

  “那是自然,我老张说话向来是板上钉钉,说一不二。”见郑琴在一旁一声不吭,张老板对着郑琴道,“怎样,郑小姐意下如何呀。”

  “呵呵,张老板的美意我们心领了。”郑琴笑着说,“但这么大的事情,我怎能一下子就给你答复呢。”

  “那是那是,”张老板边说着边从口袋里掏出名片盒,从中取出两张分别递给郑琴和方怡,“你们想好了,无论什么时候给我打电话,我都热烈欢迎。”

  

第三十九节
三十九

  “郑琴姐,你听到了吗,薪水加倍,还有住房,你说这是真的吗?”张老板已经走出老远,方怡犹自兴奋不已,紧接着又似乎有些遗憾地说,“可惜,如果我们过去的话,那我们就不能看到王局了,那多没劲啊。唉,为什么张老板不是王局呢?或者他们俩个合二为一更好。”

  郑琴看着方怡一脸神往又略带遗憾的神态,不禁伸出手来,在方怡的额头上摸了一下:“不发烧啊,怎胡话连篇呀。”

  “你才发烧呢。”方怡将郑琴的手从自己的额头上扫落,“怎么,难道说张老板是拿我们开涮,逗我们开心的?”

  “嗬,总算清醒了一点。”郑琴脸上露着笑意,“天上哪里会有掉馅饼的好事。”

  “那他干嘛骗我们,这样对他有什么好处?”方怡脑子还是转不过弯来。

  郑琴暗自摇头,心想方怡真是白长了一张好看的脸,这样的人到外面去的话,被别人给卖掉的时候肯定还在乐呵呵地帮别人数钱呢,怎么就一点脑子都没有呢。

  “我给你讲个故事吧。”郑琴看着方怡说。

  “怎么好好的又讲什么故事啊。”方怡一脸的不解。

  郑琴没有理睬方怡,继续着自己的故事:“过去有一个人在朝廷里当大官,有一次不知怎的就得罪了小人,小人在皇上面前说了他许多的坏话,以至于皇上想要杀他。闻听到风声的大官急切间就想起另一个国家的特使来拜访他是说的话,说只要你以后在国内呆不下去了,就到我们国家来,我一定保你依旧做大官。现在不正是呆不下去的时候吗?想着,这个大官就命令家丁们收拾细软,准备投奔他国。这时他府中的一个幕僚止住了他,对他说:您过去是大权在握,别人有求于你,所以才会说那样的话。可现在你是钦命的要犯,别国不敢得罪我国的君主,一定会将你绑架回来以讨好我国的国君,那样的话,您一定会死的更惨。”

  说到这里,郑琴停住了没有再说下去。

  “这什么意思啊?”方怡依旧一副傻呆的样子。

  “她的意思是张老板看重的不是你,而是我手中的权利。”门口突然传来叫郑琴和方怡胆战心寒的声音,不知什么时候,王斌站在了那里。

  当两人惊慌站起,垂头准备领受王斌的狂轰乱炸时,奇怪的是许久没有声响,抬头看去,老天,那个叫他们惊恐的人此刻的嘴角竟带着浅浅的笑纹。

  “刚才的事你都听到了?”壮起胆子郑琴问道。

  “没听全,不过你讲的故事挺动听的,下次有机会也给我讲讲。”从王斌的语气里听不出是喜是怒,是褒是贬。

  “王局,郑琴说的是什么意思啊?”见王斌没有发怒,方怡也顺杆子往上爬。

  “你不是没事干吗,那好,这就是我今天给你布置的工作,明天将答案告诉我。”王斌说完,看一眼旁边强忍笑意的郑琴,没再说话走了过去。

  星期一早上来到学校的张辉,刚在办公室坐下,校长就来到了语文教研组。看到张辉,校长高兴的对他说:“哈哈,张辉啊,刚才接到教育局的电话,说你带的学生在这一次的全国中学生作文竞赛中得了一等奖,你也获得了全国优秀辅导员奖。恭喜你啊。”

  听到这个好消息,在座的语文老师都向张辉表示祝贺,唐老师笑着对张辉说:“你有了这个全国优秀辅导员奖,今年的高级职称是非你莫属了。”

  张辉在各位老师的祝贺声中谦虚着,说那都是学生的能力超群,自己只是捡了个便宜。但在他的心里,还是十分高兴的。马上就是一年一度的职称考评时候了,今年最有希望的就是张辉和数学教研组组长陈茂仁了,但是今年的高级职称只有一个。他们两个在学校里可以说不相上下,而这个全国的奖项,无疑给张辉的天平上加了一个重重的砝码。

  张辉环顾了一下四周,怎么没有看见艾丽的影子。不知怎的,从那天告诉艾丽自己已经向郑琴提出了离婚要求的那一刻起,张辉就觉得艾丽似乎总是在有意无意地回避自己。是担心被别人说闲话,还是对我没有信心?

  思想着,张辉手中拿着一本教本在教学楼转了一圈,正是上早读的时间,教室里没有看见艾丽,张辉转身奔向了艾丽的宿舍。

  推开虚掩的房门进去,艾丽果然坐在桌子前,双手支撑着下巴,两眼望向窗外,不知在想什么。忽然的响动将艾丽从沉思中惊醒。

  “哦,你来了。有事吗?”艾丽起身站在张辉的面前,看着张辉问道。

  “刚才校长告诉我,说我带的学生参加作文竞赛得了全国一等奖,我也得了个全国优秀辅导员奖。”张辉兴奋地说。

  “是吗?那恭喜你啊。”艾丽的语气中没有张辉想象中的惊喜。

  “你怎么啦?不高兴吗?”听着艾丽的话,看着艾丽的神情,张辉有点意外。

  “我昨天和郑琴见面了。”艾丽没有回答张辉的话,而是突然冒出了一句。

  “什么?!”张辉愣在了那里。。。。。。

  

第四十节
四十

  当张辉从艾丽的房间里出来的时候,早读结束了。学校的高音喇叭正在播报着“下课啦,请同学们放松心情,尽情的游戏”。看着从教室里涌出的学生,张辉的心里却怎么也放松不下来。

  艾丽在告诉张辉她和郑琴见面后,又劝说张辉是否慎重考虑一下和郑琴离婚的事,因为她觉得郑琴还是一个不错的、通情达理的妻子,张辉不应该放弃郑琴。当时,张辉用一种奇怪的眼神看着艾丽,似乎不相信那些话是从艾丽的口中说出来的,不相信眼前的艾丽就是那个为了自己而不惜从容就死的人。最后,张辉没有多说,只丢下一句“如果你看不上我,不愿意和我在一起的话,我也还是要和郑琴离婚的,我是不可能再和郑琴在一起生活的”,然后不顾在一旁黯然神伤的艾丽走了出去。

  女人,这就是女人,反复无常,一下将你托上希望的巅峰,一下又将你抛入绝望的深谷。

  张辉在经过教务处门口时,见黑板上写着一个通知,要求全体教师今天中午一点钟到学校的会议室开会。回到语文教研组,张辉问正在备课的唐老师:“今天中午又开什么会呀?我原来还打算中午的时候给九年级学生讲试卷呢。”

  唐老师抬起头,笑着对张辉说:“这个会可是专门为你开的。”

  “什么?”张辉一脸的不解。

  “听教务处的魏主任说,今天中午的会议内容是关于今年中、高级职称的评定工作,而今年最有希望的就是你啦,你说是不是为你开的?”唐老师脸上的笑纹都堆积在了一起,“评上了高级职称,你可要请客呀?!”

  “哪有那么容易的事啊,够资格等着评高级的还有好几个呢。”张辉嘴里谦虚着,“要是我真的评上了,我请语文组的全体老师到饭店里吃一顿。”

  “除了你还会有谁呀,你就准备好钱、找好饭店请客吧。”

  听到这个好消息,张辉刚才从艾丽那里出来时有点郁闷的心情一下得到了释放,人也显得轻松了许多。

  教师,太阳底下最光辉的职业。可以说,在这个工作岗位上的每一个教师都是兢兢业业、任劳任怨的,过去大家的工资都跟着工作的年限走,所以年老的比年轻的多得几十元钱大家也没什么意见。但自从在学校实行教师工资等级制度后,高级职称与中级职称的起点就相差近三百元,并且是你合乎条件的都可以相互PK,而上级部门给学校的指标又相对有限,僧多粥少,因此每年的教师职称评定在教师中间的反响极大,同时在教师之间、特别是在同一年中有望的教师之间产生了一些细微的变化。因而即使是平时最古板的教师,此时也会紧张起来,学校里的老师是人走人道,蛇走蛇踪,八仙过海,各显神通。

  在今年的PK中,人们将眼光盯视在语文和数学这两个大组的组长身上。张辉和数学组的陈茂仁在各个方面的条件和业绩都不相上下,两人都是同一年从师专毕业的,一个是中文系一个是数学系,又在同一年被推上教研组组长的位子,在教研活动上,两人分别带领本组的教师都做出了很好的成绩,总之,不到最后一刻,谁也无法预知今年的唯一一个高级名额到底会落到谁的头上。

  中午开会的时候,张辉因为在九年级给学生发试卷,所以晚去了一点时间。当张辉进到会场时,只见陈茂仁正在给大伙发着烟卷。笼络人心。这是闪现在张辉大脑中的第一个反应,他走进去找到一个座位坐了下来。

  校长的发言,首先说明了评职称的意义在于奖励先进,带动后进,大家看重职称的评定是应该的,但也不要将职称就看成一个教师的一切。评上的应该继续前进,暂时没有评上的,也不要气馁,要相信面包会有的,一切都会有的。其次,校长强调说,在教师打分的时候,希望每一位教师要根据参评教师平时的情况,真实地、客观地进行评价,以选拔出最优秀和最合格的教师。最后,校长将这次教师中、高级职称评定的有关程序做了说明。

  所谓程序,也就包括两大块,一是打分,二是查看资料。打分分为全体教师打分与职称评定小组成员打分。查看资料则是看教师的出勤

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