背叛 麦冬著2-第14部分
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
迷纾饨逃诙。烧媸窃闾Ｈ说牡胤剑ρ涫蹈鲜Γ笕艘簧 ！�
想想，师兄虽然有些玩世，却也说得不无道理，基层学校这种地方，就象小时候玩过的泥模子，一把胶泥摔进去，连摩挲带压迫，出来时就有了中规中矩的造型，又再火上烤日里晒，最后成了一个个死硬雷同的玩具，于是可以观赏、交换以及出卖了，就有了可以被认可的价值，世界也仿佛比那些没有被变异的泥巴们丰富光鲜起来。
忽然觉得有些疲倦和烦躁，工作时间一长，环境熟识了，认识的人多起来，机会也多了，生活也丰富起来，相跟着许多有关无关的乱事也摆脱不开了。贾大头偶尔还是要来，而且又介绍了一个更水的文学青年来，搅得我快崩溃了，不过至今已不记得姓名了，也懒得去想。
班里的情况倒是稳定了许多，可能跟马上就要期末考试也有关系，郭杰的屁股被我们上次联治联防给弄得平整塌实了不少，上课不在晃悠了，其他人也暂时没有什么出格的，按照佟校的最高期待，这个班能保持这种状态已经很成功。
阳历年前，肖壮问我还搞不搞联欢，我说你省省吧，学习刚进步点儿就毛躁了？
其实是我已经缺乏曾经的热情。
这期间，赶在食堂伙夫卫民的前面，一向清闲无争的章书记先开了两间小饭馆，兼卖百货和租打台球，他老婆和儿子看摊儿。闲话时问了状态，章书记说刚开张，只能糊弄口饭吃，台球也打得少，估计考完了试，去玩儿的人会多一些。
“现在的学生手里都有钱。”章书记乐观地说：“——将来机会成熟了，再弄个游戏厅。”
卫民私下就很愤慨，有些窝囊地说章书记一定是受了他的启发才开饭馆的，这样断他后路也忒毒了，看来以后有什么想法不能乱讲了。范江山说现在就是信息社会，你那叫商业机密，能随便说吗？怪就怪你笨。不过你要想干照样干，可以竞争嘛，看谁狠了。背后，范江山又跟我们说：其实人家章书记开饭馆根本和卫民没关系，章书记就是想给老婆孩子找点事干，企业里他又看不上，一个个比着赔钱。
我说那烂泥给人家卫民出什么馊主意？范江山嘎笑道：“我就是想看见他们狗咬狗，越热闹越好，呵呵。”
临考期间，经常可以听见王大爷的咆哮，他在尽自己的职责，阻止那些企图到学校操场踢球的无行青年，说是不能打搅孩子们复习功课。王大爷本来用不着那么大声，如果不为让“楼上的”也听到的话，毕竟卖了力，在挨骂的同时当然期待着能被雇佣他的人认可一下，人之常情罢了。
不过，我们终于还是鼓动皮上纲上楼去反映情况，希望王大爷不要太负责，他的噪音不比踢球的影响力小多少。
皮上纲上楼前很是扭捏，我们这才发现，别看他岁数不小，又教了这么多年书，却反感或者说不善于和领导沟通，真不知道当初为了评职称，他要花费多大的勇气，才能提着酒瓶子进校长的家门。
皮上纲回来就说：“我活这么大也没向领导反映过问题，给别人穿小鞋告阴状咱就更不干啦，而且我见着当官的就没信心，也没好气，懒得跟他们说话，以后你们也别逼我了。”我们说你年级组长当着，还没为我们做过实事哪。皮上纲苦笑道：“明年这个组长我也不干了，魏老师来吧。”
魏老师未必当真，却还是凄楚地说：“我哪还有明年啊？教完这届，我就告病退休了，跟这里着不起急啦。也省得教了十几年书，最后再落骂名吧。”
我们都劝，魏老师也知道大家是在敷衍她，并不应承，叹一声，皱着眉头钻研起教参来。
一会儿傅康来上课，进门先说：“楼上那几个牌子，佟校让麦麦给琢磨琢磨呢。”
我说琢磨什么呀？我又不认识收废品的。那一溜牌子从我来就立着，早锈得掉渣儿了，以前牛乐耕没走的时候，还喜欢往上面尿尿，说尿在铁牌子上声音柔顺，比直接冲着女老师宿舍的后窗，往搂下哗哗哗地咆哮文明，至今那锈迹的轮廓上，还偶尔能看见隐约着一圈白色的尿碱儿，象乌有之邦的海岸线。
傅康笑道：“哪能卖废品，要写校训啊，佟校想了几个，都不满意，说不能跟别的学校重复，要有新意。”
皮老师在下面倒来了精神：“这还怕重复？全国的中学不都是一个精神儿嘛——团结紧张严肃活泼！不就那八张牌子嘛，往上刷呗，还想写提高警惕保卫祖国不成？”
傅康笑着说：“佟校的秉性你们又不是不知道，独立创新啊。总想搞些和咱学校配套的，能鼓舞大家斗志又体现共同追求的。”
小果说：“那还不好办？——杀鸡取卵各个击破！”
我们笑起来，傅康也笑道：“康老师说‘有命活着没命死，再加一感叹号’，结果叫佟校熊一顿，说这校训是个严肃的事儿，谁也不许开玩笑。我看你也找骂呢——麦麦这事儿可就交给你了。”
我说这关系到几百人命运的话我可不敢乱说。傅康说佟校就交给你办理了，你不答应他还得亲自找你，放屁脱裤子，倒腾什么劲呢？
我说佟校比“碰瓷儿”的还厉害，看来是赖上我了，可佟校都想了些什么呀？到时候别撞车，不白浪费我感情？
傅康说：“团结紧张那个已经毙了，还有什么‘学为人师，行为世范’啦，人家北师大给用了，什么‘博学笃行，与时俱进’啦，叫广州大学抢走了，尤校翻资料，看见一个中国医科大的，当场就给否了——‘救死扶伤，实行革命的人道主义。’”我们齐笑。我说其实这个倒挺附和咱学校的现实需要。
我随手翻出《教师手册》，打开一页读到：“为师素养几大条：坚持真理，为人正直；坚守情操，拒绝庸俗；乐观开朗，兴趣广泛；平和宽容，善于自制——全选，再填几块牌子不就有了。可这校训不校训的有什么用？糊弄谁呀？佟校不是最讨厌华而不实吗？”
傅康不负责地说：“你慢慢琢磨吧，我先上课去了。”
大家拿佟校的严肃事儿又开了会儿玩笑，都埋头各忙各的去了，毫不怜惜地撇下我苦思冥想。放到一年前，我别提得多有热情了，现在，只是应付差事罢了，只想不要辜负了中文系的脸面就成。
傅康下课了，先说林小平这一段成绩不稳定啊，前些天落到底，现在又大幅反弹，跟有暗箱操作的股票似的，然后跟我催命。我说想了两个，给老师的：德才兼备，唯实创新；给学生的：好好学习，天天向上。
傅康看着乐，说“好好学习”这个太土了，我说我可是精挑细选啊，别的行，毛主席的话咱不能超越，这个训诫和希望就到头了，你不能期待学生还能如何如何，现在不就是让他们死命地学吗？
傅康说：“我看够戗啊，你再想想，前面这个我先给佟校说说看。”
我警告说：“今年头中考那几个月，再写什么‘拼搏100天’的狗屁宣言别找我啦，我得专心教书了。”
正 文 第四章：迷乱 12
考试了，第一场就安排我和白露监，在一班。
一班的学生基本还是叫人放心的，我巡视到一半就开始看书，偶尔撩一眼考场。站在讲台上忽然有些得意和后怕，原来居高临下一望，学生的一举一动都尽收眼底，上学的时候偷看小人书、五侠小说，或者搞个小动作放松一下，老师没理我们，还特得意地以为人家瞎呢，现在一想，其实那是老师慈悲为怀，或者干脆就是懒得管，仿佛举头三尺的神明，人家早把人间那点脏事儿看得底儿掉了，所谓天知地知啊。老师虽然不是神明，可这课堂上能有什么事瞒过他的眼睛？当学生时自己还以为无往不胜呢，想来惭愧。
薛从左在抄袭。一只手在底下小搞着，另一只手还握着笔假深沉地在卷子上瞎掂掇，神情也做痛不欲生的冥想状。
我放下书，轻描淡写地警告：“薛从左别搞小动作了。”对“好学生”，一般老师都该适当给些面子，好学生都自尊心强，好象只有“坏学生”才脸皮超厚，可以任由老师挖苦刺激，‘好学生“在学校这个环境里，就如官僚机构中长官眼中的“自己人”一样，得放一马就放一马了，既给他面子，也要他记住恩德，不同的是官场上是为了结帮，学校里是为了督促学生发奋而已。
我话音一落，薛从左立刻坐好，然后严肃地维护自己的权益：“我没抄！”——唉，好学生都知道自己的尊严和成绩一样重要。
我说你那是还没抄成。薛从左红起脸，还要抗辩，白露已经过去，一把从桌斗里掏出一本已经打开的课本：“还嘴硬？考试前不是要求你们了吗——把课本都装进书包里？”
学生们都看薛从左，薛从左被拍了脑门的鸭子似的，脖子逐渐软下去，萎缩得只剩下一张红脸了，可惜不能把脑袋也缩进脖腔去。我眼睛左右一转：“都答卷儿！少给我借机扫别人答案，你们给谁考试哪？糊弄谁？”然后看着薛从左，又气又乐：叫你死硬，给你面子不接住，非一鞋底子抽脸上了才塌实？为了虚荣心，牺牲了自尊，何苦？尊严是这么个维护法吗？
“这个怎么办？”白露把课本往讲桌上一扔。
我把手里的书一合，笑道：“有抄袭的冲动是正常的，谁不想考好成绩啊？”我压低声音问：“你就没作弊过？”白露偷笑，我的脚尖也立刻疼了一下。
“薛从左，考完试到魏老师那里领书。”这是我们通行的做法，学生犯了错，老师懒得多管时，直接交给班主任。
考完试，我暂时就不用监场了，先判卷。魏老师举着两本《语文》：“林三柱，靳如花。”然后放到我面前。我笑道：“我这边也有收获，薛从左也给抓住了，书我放您桌上了，我让他全考完了找您。”
魏老师恨恨地说：“他们怎么就不明白呢？考试不是为检测他水平吗？他们都作弊，老师还以为一个个都学得多好呢！怎么正确地安排教学？最后吃亏的不还是他们？”
皮上纲说：“学生要都能那么想，老师也就比神仙还逍遥了。”
“作弊的一律给鸭蛋！我是不客气。”小果慷慨地宣布。
傅康已经基本适应了教导主任的身份，象在宣布一条原则似的说：“快班的学生作弊，处罚要比慢班的更严厉！”
魏老师气愤地说：“我这就找薛从左去！”我本来想叫她少安毋躁，等都考完再说，免得影响学生情绪，最后顿了顿，还是没有说话，我只把二班两个学生的课本扔进了抽屉。
备考铃响了，魏老师气哼哼回来拿卷子，进门就汇报：“我给了薛从左俩大耳光子！”仿佛不是跟学生，倒象是跟我们当中的哪个人斗气，白露看我一眼，撅一下嘴，笑了。
除了作文，基础知识部分的卷子很快判完了，两个班的成绩都让我觉得还可以交代，向谁交代？自己，还有校长室。
以前我不喜欢判卷和批改作业，有一个古怪的原因是我不喜欢红色的墨水——红色的居然也叫墨水，我一直觉得别扭——那些血淋�
