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第1部分

生命之泉 作者:徐敬东 周煊-第1部分

小说: 生命之泉 作者:徐敬东 周煊 字数: 每页4000字

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  每个故事背后,都是一份生命的领悟   
  徐敬东   
  春华秋实,生命易逝,在不断追求和领悟人生真相的道路上,灵性成长学从无到有已经有六个年头。在这六年中,我们绝大部分的时间都是在和客户及学员的互动中度过。从一个又一个鲜活的个案中,我们发现了每一个生命故事的背后,都是一份生命的领悟。 
  灵性成长学是从催眠学、NLP技术、量子物理学、系统论以及东方智慧中演变出来的,关于潜意识运作规律和负面情绪治疗与调整的技术和理论体系。这门技术与学科不仅可以用来指导我们的生活实践,也可以用来对客户的一些负面情绪和人生困扰进行深入和有效的调整和治疗。 
  灵性成长学目前已经涉及到了关于心灵健康、生命全息信息系统规律、价值观调整、亲子与夫妻关系、人生目标管理、身心疾病治疗、灵性成长等等人生的方方面面。   
  现代人的心灵健康问题已经愈见严重,而传统心理学的手段在很多方面无法完全彻底的解决,因此我们另辟蹊径,去看到心理背后的心灵这一更深层次的问题,只有当这些心灵层次的问题被触及和解决了,我们的心理问题才有可能得到完全彻底的解决。 
  本书中涉及到了关于生命中的黑洞、生命状态、身心疾患、心理障碍、行为模式改变、价值观修正、潜能开发等方方面面。在本书的第八章更是全面阐述了关于人生的基本问题快乐与痛苦形成的意识机理,全面剖析了成功的生命价值形成的奥秘,这一创造性的〃生命轨迹图谱〃的诞生,犹如黑夜里的明灯,为在人生道路上不断上下求索的人们指明了心灵成长的方向。 
  治疗和咨询的不同在于,治疗不仅仅是通过认知上帮助客户去建立新的理念和信念,而是引导客户通过潜意识的自我学习,达到生命的深刻改变。这些个案都是我们的现场治疗实录,这些治疗技术本身对从事心理咨询和生命状态调整的专业人士有着很好的参考作用。 
  特别感谢一直关心和信任我们的各界人士以及我们的客户和同学,是你们的一段段人生,给了我们深刻的人生体悟和治疗经验,让我们得以形成此书,从而可以让更多的人从中得到启迪,找到健康和快乐的出路。 
  2008。2。17               
  序二   
  创造生命的精彩   
  ◎ 周 煊   
  从2005年9月开始,我师从徐敬东导师,成为了一名NLP高级执行师和灵性成长学高级咨询师。我的生命轨迹从此发生了彻底的改变。   
  灵性成长学,为我打开了心灵成长的大门。穿过这道门,我开始张望到快乐和谐幸福的人生,也展望到了美好的未来。   
  2008年的春节,我度过了一个很特别的新年:一边紧锣密鼓完成这本书的部分写作,一边和孩子进行了一场关于生命的对话。   
  什么是爱?爱的表现方式有哪些?   
  什么决定了你在社会中的地位?   
  当面对选择时我该怎么办?   
  什么改变人的性格?   
  梦表现了什么?   
  未来社会需要什么样的人才?   
  怎样看待金钱?   
  怎样保持平常心?   
  我们为了别人活着还是为了自己活着?   
  什么在左右人的行为?   
  理性和情感冲突吗?   
  血缘就代表亲情吗?   
  怀念过去有意义吗?   
  明知有害的事情为什么还要去做?   
  为什么我们会有各种欲望?   
  人为什么活着?   
  我们究竟有没有在保护环境?   
  我能该掉自己的习惯吗?   
  为什么说学坏容易学好难?   
  …………   
  就算是一个仅仅14岁的中学生,他的内心也已经装满了关于生命的各种各样的问号。这些问号如果没有找到答案,那么他的人生也会在布满了问号的道路上徘徊。   
  其实,在我们每个人的内心深处,都或多或少地存在着这样或那样的人生困惑。这些困惑要么与我们的情绪记忆有关,要么和我们的认知局限有关,要么和我们的人生观和价值观有关,要么和我们的生命模式和策略有关…… 
  生命中有多少的问号,我们的人生就会有多少的阻碍,因为这些问号在不断地消耗着我们生命的能量。而只有消除了这些问号和障碍,我们才可以轻装上阵,活出我们生命的光彩。 
  灵性成长学对于我的意义,正是对这一个一个问号的清除。   
  我的职业选择曾经是冲突的,在记者和心理咨询师之间摇摆;我的情感选择曾经是迷茫的,在围城内外踯躅多年;我的人生目标曾经是不清晰的,摆过地摊,当过教师,做过记者,但是依然不知道未来究竟在哪里。 
  但是就在和儿子的这场生命对话中,对于〃人为什么而活着〃这个问题,我写下了这样一些文字:   
  这个问题是一个最没有标准答案的问题。因为每个人有每个人的目的。而影响每个人确定这个目的的动力就是一个人的人生观和价值观。有的人为活着而活着;有的人为享受快乐而活着;有的人为了实现梦想而活着;有的人为了别人而活着;有的人为了证明自己的价值而活着;有的人是因为害怕死亡而活着…… 
  关于这个问题,我想跟你分享的是:人生本没有什么意义,但你可以为自己的人生设定一个你希望获得的意义。你希望自己为什么而活着?这完全可以由你自己去决定。决定了以后你就按照自己设定的意义去活出你的意义来。 
  而在这个过程中,你不必有太大的担忧和疑虑,你已经说出人生的必然结果,结果既然都是确定而且是公平的,那么,你尽管大胆地演绎这个过程,只要你内心是快乐、平和、安宁、幸福的,那么你就是对的。 
  我很愿意和你分享一下我活着的目的:应该说在35岁以前,我对这个问题还是缺少明确答案的。但现在这个答案已经清晰了:我知道自己要做一个身心和谐、快乐幸福的女人,要做一个能够帮助很多人走出心灵困扰的心灵治疗师或者心灵导师;还要做灵性成长学这份事业发展的记录者。 
  相信你也可以为自己的人生确定一个或者几个目的。然后按着你自己的目的,努力做到最好就可以了。   
  我的人生,已经与灵性成长学密切相连了。不仅仅因为它让我找到并满足了自己潜意识里的需求,让我可以去实现快乐和谐幸福圆满的人生,更因为它让我找到了自己的人生使命。这种使命感的诞生让我的心灵可以朝着自己的方向勇往直前、无所畏惧。我每天都在学习、治疗、分享、写作中度过,我的生命获得了一种前所未有的能量和价值。 
  我更相信灵性成长学可以让更多的朋友和我一样,找到心灵的归宿,找到人生的方向,实现自己的价值,提升生命的质量和能量。   
  在这本书里记录的,大部分是徐敬东导师在灵性成长学课堂上的治疗案例,另一部分是我在心灵治疗实践中积累的个案。每个个案除了求助者名字以外都是真实的,所以具有非常重要的心灵治疗专业参考价值。 
  在跟随徐敬东导师到各地开办工作坊期间,我也目睹了无数的学员因为获得心灵成长而使他们的情感婚姻、人际关系、生命质量乃至生理疾患得到了彻底的改善。重获喜悦的生命是如此的光芒四射,又是如此的让人珍爱。 
  我同时也是一名国家二级心理咨询师,当我把这些灵性成长学的技术运用于个案治疗和团体辅导时,它们所带来的治疗效果让我感觉非常震撼也非常感动。我震撼于这门学科所带来的神奇效果,我也感动于每个生命个体本身所蕴藏的智慧和潜能。心灵治疗师,其实没有任何神奇之处,我们只是在了解了潜意识的强大力量和规律之后,借助一些技术,帮助每个客户找到了原本属于他们自己内心的资源。当这些资源被整合被开发出来的时候,连治疗师也会为之惊讶为之雀跃。 
  2008年2月9日,凌晨两点多,我收到徐敬东导师发来的短信:〃今夜通过苦思发现了人类痛苦和快乐之谜团,模式总结而出……〃兴奋之情从短信里漫溢出来。也许没有几个人能理解这份狂喜,但在灵性成长学的事业里,这是一个值得为之狂欢的日子。如果生命中的快乐和痛苦、成功与失败的奥秘真的可以被揭示,如果无数的人们真的可以循着这张《生命轨迹图谱》(见第八章〃生命之泉〃)去找到快乐和成功的轨迹,那么,兴奋和狂喜都不足以表达我们内心的感受。 
  生命应该属于精彩。而每个生命的精彩都等待我们去开发,去创造!   
  祝福我们的导师和所有的人们永远快乐幸福!祝福灵性成长学造福于更多的心灵!                
  第一章 灵性成长学概述   
  什么是灵性成长学   
  灵性成长学是一门用语言去发现,用语言去改变的科学和艺术。   
  灵性成长学是一个开放的系统去让我们通过潜意识的开发,了解自我,发现自我、突破自我并创造奇迹。   
  灵性成长学技术让我们了解这个世界的运行规律并成为命运的主人。   
  人类的文明进步的产物包括以下几个方面:   
  科学:是绝大多数人所能够接受的,经过归纳、分析和总结的,关于系统运作规律的阶段性成果。   
  宗教:是人类通过故事方式表达的对于真理的直觉洞见。   
  哲学:是通过逻辑思辨方式,从已知推演未知的思维方式。   
  东方智慧:是有关于系统规律的实用主义系统观。   
  灵性成长学技术的进步伴随着人类了解自我的程度而不断发展着。文化之间的冲突,直接导致了人类心灵上的冲突。虽然它们各自研究的主体并不相同,而事实上,最终的结合体都是〃人〃。〃人〃是物质和精神的结合体,将科学、宗教、哲学和东方的智慧可以完美相接合的就是〃人类〃,以人类作为研究的对象就可以创造出消除了文化冲突的〃灵性成长学〃学科,这将会消除这些文化的差异,从而极大地推动人类文明的进步。这就是灵性成长学的架构体系产生的意义所在。 
  依此我们将在这个开放的思想体系中汇集人类的生命智慧,解决我们的价值观、生命、系统观的无尽奥秘。从这里开始出发,让生命开始变得更加精彩、有序,世界变得更加平衡稳定和繁荣,而让每一个个体的生命都可以和这个伟大的系统一起生生不已,永续发展。 
  灵性成长学是关于人生、人性以及生命系统的演变与发生发展规律的学科。个体的生命与整体生命全息系统互动、交流、发生、发展的规律。这些大的人生问题都要得到充分的诠释,好让每个个体的生命知道在他有生之年该如何去更高效更有价值更有意义地去度过一生。 
  人与普通生命都不同,因为人是万物的灵长。如果这个地球上最高的灵长人,他自身的人生都没有得到充分地发展,更何况是其他的生物呢?   
  所以应该说,引领这个地球上所有的生命灵性方向和发生发展的状态的,应该就是人。   
  如果人的意识状态没有得到充分的发展,整个地球的意识状态和生命状态的发展就会处于停滞状态。

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