学员来信-第23部分
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腥ゼ且洌恍栌脖常�64卦是建立在8个经卦基础上的？个卦，64卦灵活掌握，也不要死记。在初步断卦时您可以只用体用关系，而随着深入就应结合卦象、卦名、卦的变化来综合断。如你断的两个卦：
1、老头何时会走（死）：《蛊》之《大畜》 。体卦为受克被泄，肯定老头身体不好了，会不会死？光用卦象体用一下子断不出来，则要看卦名、卦象；会死，主卦为山为坟包，同时为问卦的老头，下面有一具棺木等着他，要归去了（互卦叫《归妹》卦即归西，兑卦为西方）。变卦为，下面躺着一个僵尸，必死，什么时候，不会很快，变卦只泄体不克体则慢，决不是十天、一个月，多久，卦名《大畜》即要长期留一下，即为一年，反过来又看主卦，则至少一年（为一），多则五年（为五）。今后卦象应按书上形式写才明了。
2、小孩手机丢失得《讼》之《否》卦： ，你按体用断会产生你断成的失而复得的结果，但这个卦显象主卦手机（）被泄（），互卦体互也被泄，丢失手机，泄不作偷、抡，作自己不小心遗忘或弄丢了，能否找回，变卦生体卦看似能找回，实际应断难找回，因变卦名告诉了你：《否》，不能找回了。上乾下坤天地之气不相交之象。
由上述两卦看你在掌握体用后，要往前走了，要灵活根据卦象，卦名综合断。光看书不会进步，掌握不了，要学用结合，学了就用，边学边用，就如学校学生上一节课作一次本课作业一样，给予巩固，这个作业内容当然是你自己定出一的。另思维不要受书本框框限制。学习时还应结合《易魂》小报看，开悟快。
老先生家藏木刻版易经，希望今后有缘一见。
吉安！
黄 鉴
2003年2月25日
开发宇宙奥秘 （戚 新，2003年8月8日，296）
知 足 者 长 乐 （魏 宪 君，2003年8月8日，258）
不是神仙，胜过神仙 （张 南 惠，2003年8月8日，294）
要 善 于 学 习 （桑 兰 君，2003年8月8日，283）
我总算找到了心中的老师 （焦 砚，2003年8月8日，262）
＇图文＇学 生 选 老 师 （李 士 宽，2003年8月8日，272）
给 老 师 拜 年 （郭丰收，2003年8月8日，227）
＇图文＇南京遇师得启蒙 （杨祖敏，2003年8月8日，277）
德 高 者 功 高 （魏宪君，2003年8月8日，257）
黄老师引导我进入易学大门 （黄云华，2003年8月8日，276）
＇图文＇“五柱命理学”初探 （焦 砚，2003年8月8日，270）
从基因本源看古代算命术的科学性… （焦 砚，2003年8月8日，264）
拨云破雾 探干支基础理论之源 （焦 砚，2003年8月8日，315）
关于立春或冬至换年柱之我见 （焦 砚，2003年8月8日，238）
把心里话对老师讲一讲——信二封… （程远敏，2003年8月8日，262）
＇图文＇《八卦象数预测法》是易学预测的… （焦砚，2003年8月8日，321）
易术显神通，少女三天眼复明 （昝街德，2003年8月8日，277）
“尔曹身与名俱灭，不废江河万古… （昝街德，2003年8月8日，275）
＇图文＇唯易是从 万变一心 （昝街德，2003年8月8日，275）
不懂易 乱起名 （杨建民，2003年8月8日，325）
开发宇宙奥秘
［ 作者：戚 新 转贴自：本站原创 点击数：297 文章录入：yihun ］
尊敬的黄老师：
你好，给寄来的宝卷，已经收到。 谢谢 老师对我们的关怀。
我多年学习治病预测，已有些点滴经验。总想找一位明师，指导迷经，开悟八卦之象与数是什么关系，对于治病预测之间有什么样信息沟通，为什么我能测出。天地人三者的关系为什么能在大宇宙相通，有电滋波联系，人们能知道一些信息，我知道也不敢向人讲述。怕说是“迷信”，让人对我不好印象。在梦中鬼谷子，仙师，教我预测人生及万物，和大乘宇宙的运动，对地球上人、动、植物的生、死、灭亡，讲的了于指掌。我生在这个国家，就热爱它。保护它。老师，我不爱看战争，“你争，我夺”流血牺牲，妻离子散，无家可归悲惨景象。我希望世界大同，无战乱，人们各保国土，欢歌笑语在地上生存。创造新生事物，推动社会前进，发展。人生在世几十年短促生命，要给后人留下美句传千古，知识传宇宙，叫他们去学习去研究，开发宇宙的奥秘。老师的理想是对的非常正确。你的宝书写的太好了，字里行间很简单明白，让人一看就懂。我不懂“易经”，不懂八卦，解不开卦象，梦中境象是真是假是个问号，所以我花费精力，钱财到各地找明师，指导迷经。到香山没找到 邵 老师，准备到普陀岛访师问友。结果在北京车站上被假和尚骗上千元，所以心中憎恨世上无好人，从此下决心，不去访明师，不学易经，不给人预测疾病。我关闭了大宇宙滋场，教我治病的孙思邈仙师、华陀仙量，对我很不满意。暗中实加压力，使我心焦如烦，病的不能下床，我承受着痛苦，也不给任何人看病。忽然接到一个电话： 王炳丁 老师告诉我，请一名易经大 师黄 老师来五龙山讲学。叫我参加学习。对不起老师，我当时心中怕是江湖骗子，我抱着疑问的眼上五龙山参加周易学习研讨会，在课堂上专心听课，用心记录，每一句话的内容和形态表情。当老师教排四柱我和妹一点不懂，问周围学友，他们说都不会。我一看太奸诈了，没有体贴没有互相帮助的功德精神，太没出息了。可惜老师费尽心血和精力讲课，“道德、友爱”四个字都没存在，你们来学什么？能得到高深宇宙天机的预测学吗？只能学会暂时的江湖骗术，骗点钱财而已，没有大功德。“功德是无量、无病、无灾“的真实大宇宙的天机表现，没有祖德和人德是永远得不到大乘宇宙真信息。
老师讲象数和宇宙信息关系讲的龙飞凤舞，课堂上万道金气。红光照跃，当时我心惊肉跳，不敢出气，看 黄 老师太了不得了，打开了大乘宇宙滋场。讲到精纯之处，太惊人了，大胆指出了天、地、人，人生关系，疾病情性，十天干，十二地支，五行相生相克的内在联系，太妙了。太感 谢 老师给我指破迷径，使我更明确易经真理不是迷信。所以我在 2000 年 4 月 29 日在马东桥南丽开一个易经预测治病， 农历 5 月初 1 日 开始看病，但是人们 找我预测事情，我测了 3 个— 4 个人他们都说很准。老师你相信吗？我自己是疑向？我只听老师讲课几天时间，为什么能得到这个准的信息，有的人私情我都能一一说知，什么道理。请老师再一次给我指破学经。
此致
祝 老师永远高攀易经前进、前进 ； 大发光辉照宇宙
戚 新
2002 年 6 月 16 日
辽宁东港市大东区桥东街汇文小区 18 号西 1 — 4#
知 足 者 长 乐
［ 作者：魏 宪 君 转贴自：本站原创 点击数：259 文章录入：yihun ］
老师、师母：您 好！
那天我给你打完电话后，又到邮局看信去了，到那里一看。信来了，拆阅尽悉。在信中看到老师对我的关心，说：“无寒地冻要加倍注意身体。”看到这后我心里深受感动。还说到街上去找我，看我是否平安。当看到这里，我再也控制不住了，眼泪夺眶而出，简直擦不完。都说男子有泪不轻弹，就是女子有泪也不会无缘无故的流。人的七情六欲是发自内心的，是任何力量也阻止不了的。我掉泪绝不是因为自己生活条件困难，或因自己命不好而落泪。我始终认为世上的人与人不能比，自然界的万事万物本来就不能一般齐，老天生万物养万物，无所不生，无所不养，假如普天下都生成皇帝谁管谁去？要不都生成要饭的，谁给谁要去？如推牌九，都相居对大天皇上，那个闭十给谁去？毕竟三十二个牌里有这个闭十的配合，终究得有人摊上。又如画画，都用红色或都使绿色也不成其画。花花世界必须得花红柳绿啥也有才是自然界。如庄子说：“鸠胫短、绩之则忧、鹤胫长、断之则悲。”又说，西施患心疼病捧腹屈腰很美，一丑妇见而效做，人见人厌，因她不合乎自然。世上的一切都是老天爷的安排。人往高处走，水往低处流，谁都想好。要想啥是啥把命运二字置于何地？一个江山的兴败在于气数，具体某个人的荣枯得失在于命运，一时之事在于运气，时气。如三国时期，按说该刘备统一，然诸葛亮六出祁山，七擒孟茯、九伐中原、费尽心血，到底没实现抢负，因天不灭曹。是以仰天自叹：“谋事在人成事在天，不可强也！”所以说万般皆由命，半点不由人，一切事由天定，命该如此。总之人要比往下比，不能往上看。知足者常乐，知足之足，恒足。无论到什么地步应该保持知足，就是要饭去，别人要俩个、自己要三个也应该知足。自己在大门里边睡。别人在外边，这也应该知足。前汉王莽不知足，害死他姑爷刘平帝，他自己坐皇帝，至使二十八宿刮王莽，自寻灭亡。人最大的祸害莫过于不知足，自己不断的安慰自己、或许有点好处。要说艰苦，七三年我在东北深山老林里采木耳的时候，那够多艰苦，基本上过的是原始生活，就那种情况下我也没掉半滴眼泪，反而感到非常痛快，无拘无束，又有山有水有鸟叫，不断的看见梅花鹿来回跑，确实不错。无论多么艰难困苦，只是挣扎，从来没有因艰苦而掉过泪。但在十年前看电影、电视、戏剧、倒把我看哭过好几回，而且噘的很严重，还恐怕别人看着了成什么体统。我有这个毛病，一遇到感动的情节，到一定程度，非哭不可。明知与自己是风马牛不相干的事，但无论如何控制不住。所以我在信中看到老师对我这个不起眼的学员竟如此关心、担忧，还说往街上找我去，看我是否平安，就看到这里，又控制不住了，不知不觉泪如涌泉，一个劲的往外流。至于易学预测我学会学不会此话姑且不说。因人与人不一样，头等人看看就会，二等人学学就会，三等人打死也不会，如学不会是自己太笨。单说老天爷让我遇上一位这么慈善的老师，实为三生有幸，无怪乎都说踏破铁鞋无觅处，真是半点不假，我看再备用两双铁鞋都踏破也无处去觅，因盖天下再无这样慈善的老师，往哪里觅去？即因此而落泪。
老师过于谦虚了，信中说给我谈谈话，长识长识，这句话要反过来让我向你说正好。老师的知识是渊博的，真可谓达三江通四海，上知天文，下哓地理、中明人事，对于世上的一切事情了如指掌。老师有超越凡人的思维和智慧，不然是悟创不出“八卦象数预测法”的。易曰：“百姓日用而不知”。叫我看世上这些无数的研易者，也得算日读而不知，同样都是读的周易、八卦、梅花易数等，又没给老师另开小灶，专门造一本创八卦象数的成功之书，别人怎么创不出来？这足以说明老师不是凡人。老师反倒说和我谈话长识长识，真使我无地自容。
我上次给老师去信，无非是一些我的心中之言，肺脏之语，我想说的，该说的，向老师诉说一部分心里痛快一部分，也就算一吐为快，还�
