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第85部分

天残拾芳录-第85部分

小说: 天残拾芳录 字数: 每页4000字

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少,尽管如此,这个景区也是夏季的游览避暑圣地。   
  哇,一班附近的男生都惊呼起来,李姿老爸的考试奖励可真是大手笔啊。   
  王超愁眉说:“我爸也是这么说啊,可是我看是去不了啊。”   
  有些兴奋的马寒、张隆、赵弧开始的兴奋也被王超的话象一盘冷水泼了下来,凉飕飕的,同时唉声叹气。   
  李姿渴望的眼神望着郑士本说:“我说笨蛋,哦,班长啊,你会帮助我们的是吗?”同时眼睛不断地眨眼表示媚眼,这是高傲的她在没法解决的困难面前的最后一个绝招。   
  王超四个心领神会地同时猛抛媚眼说:“老大,你会帮我们的是吗?”   
  郝沙看到,超级夸张地呕吐状:“哎哟,哇~~真受不了,我想吐啊,哇喔~~~”   
  周围的男生们放声笑,女生们则是捂嘴笑。   
  ********   
  在李姿和四大侍卫的狂轰滥炸、吴廷春为首的祈求团之下,郑士本无奈答应了这个《MISSION IMPOSSIPLE》的续集计划。   
  被硬赶鸭子上架的郑士本,同时还招揽了郝沙和一些成绩优秀的同学进行策划,商量怎么去帮助这些平时无心学习,考试前才临时抱佛脚的后进生。   
  司徒清云知道这事后,倒是大为赞赏,说是八班最令人期待的事情。   
  不过司徒清云是如何知道这事的呢,后来听说那是郝沙传授给李姿的诀窍。李姿报告给司徒清云,司徒清云于是就找郑士本谈话以示鼓励,结果可想而知:郑士本积极性非常高,发誓八班绝对不作老八,要带领大家共同进步。   
  *******   
  于是郑士本就进行了复习总动员,在学习上,他是学习委员,各科代表的领头人,所以他在这方面倒是具有权威,司徒清云则是在给他最大的支持。   
  他进行了分析,目前来说以王超四人和吴廷春几人最差,长期占了单元测验和期中测验的末尾,经常是红线高挂,李姿也不是很好,常常在五十名左右徘徊,还有几个颇为聪明却总是学习无法集中精神的差生,另外则是一些学习勤奋,却方法不佳导致成绩不理想的乖学生。   
  针对这种情况,司徒清云指出只有因材施教的方法,才能让他们的学习成绩得以改进:象王超、马寒这些学习基础差,人也笨的差生,就要给予死记硬背的方法;象李姿、张隆、赵弧、吴廷春这些人本是挺聪明却无心学习的人就要培养兴趣、集中注意力的方法;而象一些死读书却成绩平平的差生就要引导式的方法进行调整其僵硬的学习思维。大概就是分开三拨人来进行学习帮助。   
  根据一中的学习习惯,上午上课,下午是自由分配,这个帮助计划从下午就开始实施。   
  为了鼓舞全班同学的学习和互相帮助风气,司徒清云特意联系了李姿的有钱老爸李强,得到了他的强力支持―――只要李姿进入前二十名,同时八班的成绩进入全级前五名,那么强美集团将会赞助全班同学到奇峰山风景区七天旅游,换言之,每人都可以省下一千多块钱的车费、路费、门票和导游费,这还不算吃饭住宿之类的费用呢,要是全算上至少没有三千也要五千。   
  同时,她还带来了周校长的承诺:八班上如果进入前五将会获得学校的表彰奖励(八班在历史上从没进过)。同时每班前十名获得奖学金,全级前五十名的同学也将获得学校赞助旅游的奖励,听说也是到奇峰山旅游。   
  重奖之下必有勇夫,全班同学前所未有的热情高涨,霎时间谈论学习科目的话题比比皆是,最繁忙的当属郑士本了。   
  他除了要制定特殊的辅导差生计划外,还要应付各种各样的各科问题咨询。               
第二卷 快乐时光 第五十五章期末总动员下                
  谢谢大家的建议,我会接受批评并努力改进,终极目的:写出一套真正的天残拾芳录! 
  ×××××××   
  王超、马寒这些木头脑袋的人,拿着文科的主要重点和理科的公式在背诵,而郑士本和郝沙则是拿着衣夹子在一旁虎视眈眈,谁若是在抽查的时候背不出来,就要被罚衣夹子侍侯,一节课之后再重背,往往几节课下来,王超和马寒的耳朵和下巴挂满了夹子,疼得他们呲牙咧齿,可是在全班同学的共同监督之下,特别是李姿的凤眼一瞪之下,谁也不能也不敢摘掉。   
  好在是下午执行,要是在上午上课时这样,老师肯定会以为他们赌博输了呢。如果他们还是犯错误,将会被罚站在教室的墙边,头带着一个头盔,头盔上面连接着一个托盘,托盘上不断地加书,几分钟下来保证脖子都酸了。   
  一些学习很勤奋的同学,本身就很自觉,可惜缺乏方法,所以老是解答时间过慢或者思维定势,使得成绩不理想。郑士本根据以往看过的丰富的学习知识,提出了一些方法,跟他以前自己下围棋的方法一样,总是想方设法从各种角度去思考同一道题目,条条大路通罗马,现在就是他们去走各种的道路,达到最终的罗马――多角度解题。   
  如果只有一种方法解答出来,而其他人不只一种方法,那么就要被罚站到讲台前面,享受同组人员的惩罚――粉刷伺候屁股!再就是罚蹲在厕所最臭的一格里大声读书十分钟,念书时口要张开大声念,那么呼吸就只能*鼻子,这样一来,所有的臭味都会扑鼻而入,保证将你熏倒。   
  象李姿、张隆、赵弧和吴廷春思维比较灵活,却又缺乏耐性和注意力的人,郑士本设定了古代人读书的方法――悬梁刺股、卧薪尝胆:不知哪里找了一个木架子一条横杆晾在头上,绳子绑系着头发,李姿的长发好办,但是张隆他们的短头发就难办点,可是难不倒郝沙,绳子绑着几个夹子,夹子夹着一撮头发,头一低,疼得呲牙咧齿;在李强指定的专门人士提供道具的帮助下,又长又尖的针圈戴在一条大腿上,不专心念书的都会被随机抽中的同学轻轻一碰,保证疼的你精神大振,冷汗都能冒出来。   
  更可怕就是在抽查测验十题不及格者将会接受酷刑:酸甜咸苦辣臭大惩罚,酸得可怕的柠檬糖、分量惊人甜得膩死的麦芽糖、咸得拼命要喝水的饼干、苦得叫救命的苦丁茶或者黑咖啡、辣得眼泪哗哗往下流的芥末寿司、臭得闻之就要晕倒的榴莲糖和臭豆腐干。每一个接受惩罚者的悲惨状况都吓得一众围观者惊心动魄,为之胆寒。   
  ……   
  以上的惩罚被同学们称为八班十大酷刑!   
  这些惩罚都是由郑士本提出并负责执行,看着他这些变态的惩罚方法,同学们私下议论他是否在报复以前的被欺负啊?   
  其实呢,这些惩罚措施背后有三大黑手:郝沙、郑敏和蛊惑老爸郑哲士,大部分惩罚皆出之于他们的聪明脑袋,而班主任司徒清云则是一律拍板赞成。   
  按他们的说法,要是正常的复习方法,根本无法短时间内提高成绩,只有在受到极大的刺激情况下才能爆出人类的潜力,或者如此才能达到意想不到的效果。   
  于是郑士本就做了表面的黑面判官!其实,他是最冤枉的!不过,过了几天后他成了最忠实的支持者和执行者!   
  当看到李姿这队人的惨不忍睹,王超那堆人和第二类的同学忍不住庆幸自己这边惩罚之轻了,简直是小巫见大巫。   
  在他们乐得呵呵直笑的时候,郑士本动员了司徒老师出来宣布:为了公平起见,这三种惩罚会轮流使用,每类的补习同学每三天就换一种惩罚。   
  刚刚宣布完,李姿、张隆和赵弧之类的就大呼万岁,要知道他们才一天就已经享受了酸甜咸苦辣臭的全部滋味,实在是怕怕怕,而王超和第二类的同学脸色全部刷白。   
  成绩在四十名以上的同学看到这种惊人的补习惩罚,也是吓得够呛,在司徒清云表示在考试来临之前每周一的班会课都会小考十分钟,谁要是掉入了四十名之后,全部享受补习同学的待遇。   
  于是全班同学谁也不敢掉以轻心,拼命地读书复习,那个学习的风气和疯狂程度比起一班都是有过之而无不及。   
  ……   
  以上惩罚措施是由全班同学负责监督,为了暑假的免费大旅游,全班同学都是签下了志愿书,当然这个方面是由司徒清云负责与家长联系了。凭着司徒清云的靓丽外表和出色游说,为了孩子的学业,学生家长们是百分之二百地表示支持。   
  而八班的同学呢,为了避免接受十大酷刑的惩罚,真是非常努力地复习,甚至连不用上课补习的周六日都拿来学习,而不是出去玩耍,这个让家长们很是佩服,连连追问孩子们的转性原因,知道后纷纷哈哈大笑,表示佩服孩子们的想象力。   
  当然,八班在每天下午的惊天动地大惩罚里,被罚者的惨叫震动了旁边的邻居-七班,他们追问八班同学为何接受这么残酷的惩罚而不反抗?可是谁也不说原因,这倒好,一传十,十传百,一班到七班都在嘲笑八班的无聊举动。   
  甚至是在复习高考的学生会主席陈单也知道这事了,他也是丈八金刚摸不着头脑,怀疑郑士本、李姿这班人是否脑袋有病,或者是虐待狂?他派人去查探消息,知道在恶补考试,和他的一班死党笑得鼻涕口水一起流,张口就下结论:凭他们这样就能获得好成绩,将我的头切下来当凳坐都可以!   
  教学楼里,各个年级的班主任和科任老师也是听说了这事,议论纷纷,大家都觉得司徒清云是不是在虐待学生?   
  知道这事后,和陈单他们有相同想法的归主任特意找司徒清云谈话,命令不达后打小报告到校长办公室,结果给周校长压了下来。   
  不过其他老师们还是给了司徒清云一个外号――‘微笑罗刹’,和赵柔的‘地狱老师’尊称并驾齐驱,使得司徒清云知道后颇为无奈。   
  ……   
  *******   
  从教学进入尾声的两周开始,八班就转入了轰轰烈烈的帮助后进生、全班共进步的氛围当中,目标只有一个:获得好成绩,免费去著名的奇峰山旅游去。   
  在八班十大酷刑的恐怖效应下,后进生们是拼了老命地恶补,前四十名者则是拼命地不想加入恐怖的补习行列。每三天一小测,每周一中测,使得同学的脑筋都绷的紧紧的,每秒所想的事情只有一件:学习学习再学习!   
  在精神非常集中的情况下,每个同学都发挥了惊人的潜力,王超、马寒这些大老粗们不仅记住了文科类的重点知识和理科公式,还记住了常规题目的解答方法,虽说不能拿高分,保证及格倒是没有问题;   
  学习勤奋但是成绩不理想的同学呢,在多角度多思路的解题思维引导和压迫下,一看到理解性题目就反射性地举一反三至少用两个方法去解题,而记忆性的题目一看到就联想到有关这方面的三个内容,使得他们融会贯通了很多新旧知识;   
  而李姿、张隆、赵弧和吴廷春几个头脑灵活却常心不在焉学习的呢,经过注意力的训练,一看到题就凝神思考快速解题,然后细心检查,防止粗心或者错漏,要是再尝尝六大滋味,那可是一天都不想吃东西,一直地恶心反胃;   
  李姿几个

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