清华状元家长大讲堂:状元制造法则(节选)-第2部分
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母亲辛勤的美德，让我明白了一个道理，那就是，只要是凭着自己的能力，通过自己的辛勤劳动，通过自己创造性劳动来获得相应的报酬来生活，就是一个幸福的人。在母亲的影响下，我把这个道理用在学习上：通过自己的努力学到真正的属于自己的知识，通过创造性的学习新知识、寻找学习方法，就能成为一个优秀的学生。
母亲很少指派我们干这干那，但她日常生活中所做的一切，就是对我们最好的教育。每当我看到忙碌的母亲，心里总是想：“妈妈，你辛苦了。”当家里有什么活时，我总是不用父母提醒，就去干活。
虽然我们家的经济条件一直还可以，但是母亲总是处于忙碌的状态，很少会去偷懒片刻。也因为如此，我也受母亲的熏陶而养成了良好的习惯———勤劳努力，无论在什么时候都要保持勤快，不仅自己的事情都能顺利地完成，而且还能使自己始终保持一种愉快的心情，学习效率提高得很快。
母亲的善良也是值得我学习的一个重要方面。俗话说，“欲做事先做人”，母亲一直就很和蔼善良，周围的亲戚邻居都对母亲称赞不已。其中我记忆最深刻的就是有一次家里养的小狗生病了，可能是误吃了什么有毒的东西，一直趴在地上动也不动，一副很痛苦的样子；当时正逢多雨时节，农村交通不方便而且道路湿滑，连自行车都不能骑，碰巧父亲又外出打工；母亲见雨仍然没有要停止的征兆，但是小狗已经在地上呻吟不止了，母亲很难受，她披上雨衣抱起小狗便直奔30多里地远的畜牧医院。小狗的病被治好了，母亲却被雨淋得感冒了，但是她看到小狗活蹦乱跳地玩耍时，笑得却很开心。
张利的母亲用她身上的美德和行动，默默地感动着儿子，更为可贵的是这位母亲身上那颗博大的爱心，一般来说，在电视和书中，我们看到过冒雨为亲人看病的人，却很少看到冒雨走30多里地为一只可怜的小狗看病的母亲……然而，正是她善良的举动，既换来了小狗的健康，还让她的孩子们看到了慈祥母亲人格中最美的一面，从而在无形中激发了孩子心底那敏感的爱的心弦，让他们懂得了做人的秘诀：做人一定要善良，要有爱心。
张利不但有一位勤劳、善良、有爱心的妈妈，同样还有一位厚道正直的父亲，在提到父亲带给自己的影响时，张利写道：
我的父亲是一个勤勉的人，为人厚道并且心灵手巧。
记得小时候有一次，本庄的一个熟人承包了一项工程，请父亲帮忙，并让父亲再找几个工人，于是父亲就打电话找了几个工友。后来由于某些原因，这个熟人没有拿到报酬的全款，故未支付这几个工人的工资，他们就来找父亲要钱。父亲敢于承担责任，没有任何推脱，为此事多次奔波，连续两个春节都是在讨账的日子中度过的，经过将近两年的时间终于给工人要回了拖欠的工资，自己却没拿到多少，但他没有任何怨言。
还记得小时候有一次在电视上看到水上滑板运动，感觉很有趣，就想要去玩一次，可是我明白家里的经济条件是不能满足这种要求的，所以只能是心里暗自伤心而已。父亲察觉到我的心思，决定尽力满足我的这个心愿，就去工地收集了几个大的方形泡沫塑料，然后绑在自行车上（把自行车的装饰部分全部卸下，以便减轻重量），就像是四个小翅膀，同时在每个轮辐上加一个叶片，以便增加水流的阻力。然后通过浮力计算，一切正常，父亲就领着我去了离家不远的一条大河里进行“滑板运动”了。父亲亲手制作的这个“水中滑板自行车”可以在水中自由地运转，引得附近围观的乡亲一片叫好，而我也更加由衷地钦佩自己的父亲了，他是最好的父亲！
美德与学习的关系（2）
这个世界上，没有更恰当的语言比实际行动更有说服力了。列夫·托尔斯泰说：人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。张利的父亲，以他身上特有的厚道、忠诚、诚信等等美德，在生活中为儿子树立了一个很好的学习楷模。他宁可自己吃亏、自己受苦……也不亏待别人———这才是做人的优秀美德，也是我们中华民族的传统美德，正是有这种美德的父亲，才会感动孩子。
张利出生于农家，母亲和父亲身上的美德，给他上了一堂最生动的“做人”课，使他悟出：做人就得做具有美德的人，做学生就要做德才兼备的好学生。聪明的张利把做人的美德用在学习上：勤动脑动手，活学活用，善于创新……有了这样的学习方法，才让他在求学阶段，一直是一个品学兼优的好学生。
这就是父母人格的力量，也许他们没有受过多么高的教育，也许他们并不富有，但是，在他们身上，有一种原始的、根深蒂固的美德，于无声处散发着一种不可抗拒的力量，来激励着他们的子女去更好地做人，更好地学习。
张利的父亲在谈到对孩子进行做人教育时说道：我从没有特意去塑造孩子的性格和行事习惯，当时并没有意识到这一点的重要性。但对于一些错误的习惯我会让他纠正。通过不断的积累与修正，让他成为一个比较健全的有用人才。
在生活中，父亲是孩子最大的榜样，是家庭的主心骨，是孩子儿时心目中的英雄。父亲的处事为人将直接影响孩子一生的发展，因为孩子总是会继承父亲的一些行为品质。所谓“有其父必有其子”嘛。所以，当父亲的要给孩子树立榜样，自己做事要行得端立得正，并在适当的时候告诉孩子事情要如何做；其次，要引导孩子培养好的生活习惯，锻炼他的能力，让他有上进心。
清华高考状元范锦鹏的父亲也很重视对孩子的做人教育，他说：一旦遇到孩子撒谎或者懒惰等坏习惯出现的时候，我们会及时提醒孩子，因为我觉得这是做人的基本原则，必须要让孩子养成这些基本的习惯。我感觉孩子的性格还是很像我们，可能是从小跟着父母长大，向父母模仿的缘故吧。我和他母亲都比较诚实、老实、能吃苦、善良待人，孩子也具备了这些性格特点。我认为做父母的，一定要先教给孩子做人的基本道理，孩子知道了自己将来做什么样的人，就会在学习上下苦功。
高考状元周琳的母亲说：高尔基说过，学习，永远不晚。我认为，做人是一门高深的学问，人做好了，学习自然会上去。做人才是最难的，特别是让孩子做一个具有美德的人，更是难上加难。孩子很小的时候，让孩子真正懂得做人的道理，就算是教给他正确的学习方法。而要想让孩子好好做人，父母就要及时纠正他身上许多欠缺的一面。
通过清华大学自主招生录取的陈三鉴，他的父亲是一位非常优秀的教育专家，他说：我认为合格的父亲，对孩子的教育要理严情慈，对孩子的思维、意志和情感产生良好的较大的影响，我对孩子表达爱的方式是十二个字：尊重他，关注他，帮助他，赞美他。孩子只有懂得了被尊重，与人相处时才知道如何尊重别人。我觉得尊重人是做人最起码的原则。
这些为国家培养了优秀人才的清华学生的家长，他们的孩子能考入清华大学，并不是靠侥幸和幸运，而是有一定的原因。从这些家长讲的经验之中我们看到，他们把孩子的做人教育是放在分数前面的，一旦孩子犯错误后，家长总是耐心地指导，不断地提醒改正，这样孩子逐渐就养成了良好的生活习惯和道德品行。在提醒孩子时，父母不是通过强制性的教育来告诉孩子该怎么做，而是通过自己的行动告诉孩子应该做个什么样的人，这种教育方式通常也是最为有效的。所以，父母要想让自己的孩子成为优秀的人，在教育孩子学习时，就不要忽略这些重要的教育细节。
梅朝耀点评
众所周知，青少年时期，是学知识、长本领的关键时期。所以，青少年要珍惜这大好时光，努力求知，学好本领。然而，有比求知更为重要的却是做人，做个德才兼备、有益于国家和社会的人。而承担这个责任的不仅仅是学校，更重要的是我们的家长。
“先做人后做事”，从古至今有多少箴言对此作过解释，其意大致有两种：一则为只有先做人才可成事；一则为以做人的方式做事。凡做人以诚为先者，必成事；凡做人以虚为先者，必败事；偶尔也有虚者以种种原因成事，必不久。因此，家长对孩子进行学习教育的重要内涵，就是先教育孩子“学会做人”，然后再学习。
做人的原则很多，如诚实可信、胸怀坦荡、廉洁奉公、勤俭节约、淡泊功名利禄、刚正不阿、谦虚谨慎、谦逊礼让、自励自省、以身作则、能上能下、处富思贫、居安思危、不阿谀奉承、不见利忘义等各种传统美德，做人的标准看似洋洋洒洒，归结在一起就两个字“美德”。
一个具备美德的人，同样也是一个会学习的人，以做人的方式学习，是学好的一个捷径。要做好学习这件事，必须先做一个有美德的人。学习和做人，这两者是紧密地联系在一起的。
司马光说：“德胜于才谓之君子，才胜于德谓之小人。”鲁迅先生追求的最高教育境界，是培养有“纯洁高尚的道德”的人。道德是一个人安身立命的灵魂，是一个民族生息衍化的基石。在当今时代，“德”更是做人的立身之本，有德有才定能成栋梁，无德无才将被社会淘汰。时代呼唤有高尚品德的人，事实也再次告诉人们：品格胜于学识。
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美德与学习的关系（3）
要想让孩子把学习提上去，家长就要先教育他做一个有美德的人。孩子只有养成了文明礼貌、团结互助、诚实守信等等好品德，才能以这样的心态去学习。
教育孩子如何做一个有美德的人，是天下所有家长都应该重视的问题。家长要想让孩子以后的生活变得丰富多彩起来，就要从以下几点来教育孩子：
第一，道德是做人的根本。
陶行知说：道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。一个没有道德的人，学问和本领愈大，为非作恶愈大。所以我提出“人格防”来，要我们大家建筑人格长城。建筑人格长城的基础就是道德。
第二，拥有公民意识是做人的基本水准。
做一个好公民，首先是遵纪守法，通过学习公民的权利义务，增强法制观念。在公众场合中，我们常常可以看到不少不尽如人意的现象，如污言秽语、随地吐痰、乱扔垃圾、恶拳相向、冷眼相对、毁坏公物、不讲秩序、低级趣味等。造成这些问题的原因是多方面的，在两种体制转换的过程中，社会思潮中的拜金主义、享乐主义、极端个人主义的影响，商品经济条件下某些腐朽思想、庸俗风气的侵蚀，都是重要原因。
第三，同情和宽容是做人的高尚内容。
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