清穿胤禩 1-3卷完结+番外-第2部分
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不过，胤禟和胤俄因为母家势力强大，行为放肆，后来很是让康熙不喜。自己一定要多提点他们。
“最近有没有好好读书？”胤禩问道
“八哥，这么美好的日子别问这么扫兴的问题好吗？”胤俄撒娇般摇着胤禩的手臂。
胤禩失笑，这胤俄果然是一提读书就头痛啊。
“小十，不是八哥说你。你喜欢跟着谙达练习武艺，这很好。但若是不好好读书，估计皇阿玛饶不了你。”
“就是，八哥说的对，今天小十的哈哈珠子就被皇阿玛给打了。”胤禟连忙揭秘。
“九哥，刚才说好的不告诉八哥的。”胤俄埋怨着。
胤禟一吐舌头：“我忘了，小十，是九哥的记性不好，别怪九哥啊。”
看着二人在那耍宝，胤禩不禁笑了，自己这一世也有了真正要好的兄弟了呢。
和他们又说了会话，才让他们离开。
小九小十走后，胤禩实在是支持不住，倒在榻上又迷迷糊糊的睡了过去。
作者有话要说：历史上胤禟和胤俄一直对胤禩不离不弃，就算他被康熙厌弃二人也不改初衷。
在充满了阴谋与算计的皇宫中，真的很让人感动呢。
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4、第四章 。。。
第二天，胤禩身体好了些，正睡的香就被小顺子叫醒了，说是要去无逸斋读书了。
“几点……什么时辰了？”
“回主子，寅时了。”
寅时，就是三点了，三点要起床吗？
突然他想起前世看到的关于清代皇子的资料：寅正也就是凌晨四点，皇子们就要到无逸斋，开始复习头一天的功课，那三点起床洗漱，好像也说得通。
康熙真是压榨儿童啊。他今年似乎才七岁吧，太没有人权了。
卯时，就是凌晨五点到七点，老师来到课堂，皇太子的满文师傅是达哈塔，汉文的师傅是汤斌。他们这些皇子就没有这么好的待遇了，昨儿个听小十提到，好像是顾八代的问题他没有答上来，他的哈哈珠子才会被打的。
太子的待遇极高，他的师傅要先给他实行跪拜的礼节，然后就检查他的功课，而且太子的背诵的时候，师傅是要跪着听的。
可怜的汤斌啊！难怪你会活活被太子给累死呢。跪个十分钟都累得够呛，更何况你一天都要给太子跪那么久呢。同情啊！
他们这些皇子的老师好像不用这样子，昨天听小十的口气似乎有些怕顾八代呢。
顾八代检查皇子们的功课，让他们背书，如果朗朗背诵，一字不错。就再给他划下面一段，接着背下面一段。 而要是像小十那样背不出来，那他的哈哈珠子就要替他挨打了，真是可怜的小伴读啊。
到了辰时，就是早上七点到九点，这个时候皇子上课已经过了四个小时了，康熙下了朝就来到了无逸斋，皇子们会到斋外面台阶下面迎接康熙的到来。当然如果康熙心情好，就会悄悄的进去，查看儿子的学习情况。
康熙来了后，他会坐下，让儿子给他背书。
康熙拿出书来随便点一段，皇子就背，背完了以后，康熙就会感慨说，我小时候书要朗诵一百二十遍，之后还要背诵一百二十遍，完全熟练了，然后再换下一段，这样一段一段地学。然后就问其他那几个师傅，说刚才背的怎么样？有没有背够一百二十遍？如果背不够的就继续，一定要达到一百二十遍。
检查完了之后，康熙就处理他的政事去了 。
想到这里，胤禩觉得这老爷子纯粹就是心里不平衡，自己当年吃过的苦一定要儿子也吃一遍才成。
天啊，背一百二十遍古文，估计会吐。而且康熙还要亲自检查，想想就痛苦万分。好像胤禩的字写的不好，自己的毛笔字估计比他更差，天啊，还让不让人活了？
好像读书时冬天不给火盆，夏天不许拿扇，康熙在现代一定会被儿童保护协会起诉的。
巳时，也就是九点到十一点，这个时候，写字，每一个字要写一百遍，来练习书法。唉，比在现代还要痛苦万分，真应该让喊着学习累的小学生来体验一下当皇子的滋味，唉！你们的父母好歹不会让你三点起床啊！
好像午时是吃午饭的时候，吃完饭之后不休息，继续前头做功课。当时好像有个很红的电视叫《还珠格格》，里面那个五阿哥好像也在读书，还有伴读。还是人家的伴读待遇好，还能跟着阿哥出门泡妞，随着皇帝出宫游玩。不像胤俄的伴读，只能屁股开花。
哈哈，胤禩心里笑道，很为自己这时还有心情想这些而感动。那个五阿哥的日子怎么那么轻松，想出宫就出宫，想泡妞就泡妞。难道乾隆时的阿哥比较轻松吗？为什么自己没有穿到那个朝代？现在弘历还没生呢。
未时，就是一点到三点，到无逸斋的外面的院里射箭，练习骑射，练习武艺。
申时，就是十五点到十七点，康熙老爷子又到了无逸斋再次检查功课，还让皇子们背诵，几个皇子排着队一个一个背。
酉时，十七点到十九点，这节课是在无逸斋外面练习射箭，康熙先让皇子们一个一个射，之后让那几位师傅一个一个射箭，最后康熙自己射箭，功课完了之后放学。
这时当年的他无聊时为了了解胤禩查到的记录，现在想起来他真是连苦笑都笑不出来，从凌晨三点到晚上七点，而且不是一天，是天天如此，自己的未来太可怜了。
希望自己能熬到出宫建府，这样就不用过这么可怜的生活了。 长大，我一定要快点长大！
作者有话要说：唉！做皇帝的儿子难啊！八八真可怜
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5、第五章 。。。
胤禩到达无逸斋的时候虽然还早，但屋子里已经坐了不少人。三阿哥胤祉，四阿哥胤禛，七阿哥胤佑都到了。从不曾在这种环境中读过书，胤禩心里真是忐忑难安，希望不会有人找麻烦。小九小十怎么还没来啊，自己得独自面对这些哥哥。
据说自己养母惠妃的儿子大阿哥已经成年，开始参与朝政。而太子有汤斌与达哈塔二人专门教导，没有跟他们一起。五阿哥陪着太后，六阿哥早殇。现在这些基本上就是未来和他一起读书的同学了。胤禩的目光扫过众人，最后落在胤禛身上。
虽然没有见过，但是从胤禩的记忆中找出这个就是未来的雍正皇帝。
胤禛也在看他，两人视线相对，胤禩突然想起似乎现在的四阿哥对自己还是不错的，没有到交恶的时候。便依次给各位哥哥行礼。
胤禛等他行完礼后便道：“小八，病好些了吗。”
胤禩低声说了一声：“谢谢四哥，已经大好了。”
他知道现在自己要给这个年仅十岁的阿哥留个好印象，便愈加显得谨慎。自己一个心里年龄二十多的大叔来到古代还得装可爱，想想就郁闷。
胤禛看他低头的模样，以为他是害羞自己生病。
其实胤禛对这个弟弟很有好感，因为他们的出身相似，他知道由于胤禩母亲的身份，让这个弟弟在众阿哥中备受冷落。
他自己也是宫人所生，当时生母卑微不能亲自抚养他，皇父因为佟贵妃无子，便让佟贵妃抚养他，因此他的身份也变高了，是所有皇子之中，除了太子与十阿哥之外身份最高的。
可这也改变不了自己是宫人所出的事实。如果佟额娘再生个阿哥，自己的身份就会非常尴尬。
胤禩没有自己这么好运，惠妃只是庶妃，论身份不及佟贵妃，何况她还有自己的亲生儿子大阿哥胤眩圆豢赡芟褓」箦运茄娜舛源范T。皇家的孩子都很早熟，胤禛很早便明白这些厉害关系，因此对胤禩是有几分怜惜的。
胤禩并不知道未来的雍正，现在的胤禛在想什么，他正想着应付现在的功课，看着面前的字帖，他真是无语。让他一个现代人来写毛笔字，真是难为他了。
正为难呢，便听到耳边传来高兴的声音：“八哥，你终于来了。我们好想你啊。”原来是小九小十到了。
“可是昨天咱们才刚见面啊！”胤禩奇怪的说，
“呵呵，我们是想八哥来无逸斋啊。”
小九的母妃是宠妃，小十的母妃身份尊贵。他们二人来到无逸斋基本无人敢惹。因为与他们交好，自己现在的日子比以前好过多了。
寅时是众皇子读书练字的时间，对于胤禩来说，首先是要赶快把书上的内容记住，一会师傅来了，不会可是件丢脸的事。二是要把书法练好，自己在现代只是小时候写过几天，现在可要重头开始了。又想到康熙会来检查众人作业，他很想见见这个千古一帝，但又害怕自己露馅，真是难熬啊！
胤禩练了一阵子，摇摇头，自己的书法是无法在短时间内练出来的，唉
看了看桌子上放着的《论语》，胤禩不知师傅会问哪一段，只能全部都翻了翻，总算前辈子别的不行，记忆力非常好，尤其是死记东西，基本上可以达到黄药师夫人的水平。
这时无逸斋内书声琅琅，大家都在复习着自己的功课，每个年龄段学的内容都不一样。胤禩看看周围，就他和小九小十是读论语。
正在加紧背诵，便见顾八代自外面走了进来。这个顾八代便是教他们的老师了。
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6、第六章 。。。
这个顾八代从名字上看虽然很像汉人，但他却是实实在在的满人。历史上说他是雍正的老师，可见他还是很有本事的。
他一进来，书房马上静了下来。可见还真是没有人背书背的忘乎所以。书上说读书会入迷至少这里不会发生。
各自行礼，顾八代开始检查各人的作业。
查到胤禩，胤禩便把刚才看过的都背了出来，顾八代大惊，直呼：“奇才，奇才。”
胤禩暗道不妙，他本不想出风头，现在看来这个风头是出定了。在这个时代，像自己这样过目不忘的人估计不多。
他忙道：“胤禩只是背的快些，里面的意思还不是很懂，需要顾师傅多多教导。”
顾八代摸着胡子笑道：“八阿哥年纪还小，不明白里面的意思很正常。不过在病中还不忘功课，今天能将论语全篇背下，真是难能可贵啊。”
说完去考小九小十了。
他们两个，小九是聪明但不爱学习，小十压根对文科不感兴趣，所以他们旁边的哈哈珠子又可怜的替他们挨了打。真可怜的娃啊！幸好他们每人有八个哈哈珠子，要是只有一个，那还不被打死了？
人家永琪的伴读尔泰陪着五阿哥到处游玩，泡妞，你们这些伴读却得挨打受骂，谁让你们不投胎到乾隆朝呢？胤禩在心里暗暗吐糟。
顾八代给各位阿哥布置好今天的任务，又走到胤禩的面前。胤禩暗暗叫苦。
“八阿哥既然说不是很明白，能把你认为不明白的说说吗？”
胤禩苦笑，他是招谁惹谁了？突然想到在现代看到很多网友对论语做出的不赞同的话语，自己不也可以拿后代人的精辟分析来问问顾八代这个大师吗？
于是他咳了一声说道：“子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”顾师傅，孔子这样的圣人到了七十岁才能从心所欲，那我们这些凡人不是要更久吗？可是人生七十古来稀，也就是说我们的一辈子都不能从心所欲是吗？”
顿了顿，接着道：“子曰：”君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内皆兄弟也。”是说君子对工作谨慎认真，不出差错；和人交往态度恭谨而合乎礼节。那么普天之下到处都是兄弟。这就是说要让四海之内皆兄弟的条件是要达到君子的条件。那达不到条件的就没有兄弟了吗？
子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，�
